人教版高中语文必修下册第二单元检测(原卷版+解析版)
人教版高中语文必修下册第二单元检测(原卷版+解析版) 第二单元检测(解析版) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一:戏剧冲
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人教版高中语文必修下册第二单元检测(原卷版+解析版) 第二单元检测(解析版) 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一:戏剧冲
我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只是尽了自己的一点义务,也算是有一分光发一分光吧! 4.略 七、略 第二单元达标检测A卷 时间:60分钟 满分:100分 一、基础训练营。(44分) 1.下面三组词语中,每
第二单元 达标测试卷 八年级语文·下(R版) 时间:100分钟 满分:100分 一、积累与运用(34分) 1.阅读下面的文字,完成练习。(6分) 农谚说:“到了惊蛰节,锄头不停歇。”惊蛰,是二十四
第二单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 一、基础训练营。(22分) 1. 用“√”给加点字选择正确读音。(4分)
人教版六年级语文下册第二单元基础测评卷 总分:100 分 班级: 姓名: 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础训练。(30 分) 1.看拼音,写词语。(8 分) zhōng xún suàn bàn
三年级语文第一单元达标检测卷 一、看拼音,根据语境写词语。 夏日的阳光照得大地暖rónɡ rónɡ( )的。树枝上,几只小yàn zi( )jù lǒnɡ( )在一起,ǒu ěr(
五 年级 语文 第 一学期 复习计划 班级 五(2) 教师 2019 月12日 指导思想 1.明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重视,薄弱的环节得以巩固,涵盖着全部教学内容。
部编人教版 八(上)语文复习资料 专项一 字音字形 第一单元 要塞(sài) 锐不可当(dāng) 泄气(xiè) 溃退(kuì) 颁发(bān) 仲裁(zhòng) 翘首(qiáo) 悄然(qiǎo)
2020春部编版五年级下册语文教学计划 一、 教材分析 新人教版部编本五年级下册教材于2020年春期正式使用。全册教材共有课文23篇,其中精读课文16篇,略读课文7篇。共设计为八个专题,依次为:
8* 红楼春趣 ▶教学目标 1.认识“恰、屉、嫣”等9个生字。 2.用学到的阅读古典名著的方法读懂课文,了解故事情节。 3.感受故事中的人物形象。 ▶教学重点 运用学到的阅读名著的方法读懂课文。 ▶教学难点
8* 红楼春趣 ▶教学目标 1.认识“恰、屉、嫣”等9个生字。 2.用学到的阅读古典名著的方法读懂课文,了解故事情节。 3.感受故事中的人物形象。 ▶教学重点 运用学到的阅读名著的方法读懂课文。 ▶教学难点
2020春部编版六年级下册语文全册教学设计 (含单元集体备课及教学反思) 第一单元集体备课 本单元以“民风民俗”为主题,编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》4篇课文。所选的4篇课文不仅
2020春部编版七年级语文下册教学计划 本学期我担任七年级的语文教学工作,为了更好地开展教学工作,更大地发挥语文教学的工具性作用,提高学生语文素养,特制定本学期教学工作计划: 一、指导思想 本期
部编版二年级语文下册期中复习资料全套 第一单元知识小结 一、易读错的字 古诗(shī) 村(cūn)居 化妆(zhuāng) 喝醉(zuì) 丝(sī)绦 裁(cái)剪
【解答】本题考查理解文章的写作思路。 第一个空:结合内容,从“叩而与语,理甚玄妙,请师之”中可知,应填“求实学法”; 第二个空:结合内容,从“弟子数百里受业仙师,纵不能得长生术,或小有传习,亦可慰求教之心。今阅两三月,不
部编人教版二年级语文下册《语文园地一》教案 教学目标: 1.认识9个汉字,了解导览图的相关知识。 2.能够在情境中感受词语的语言魅力,感受春天的美好。 3.进一步规范汉字的书写,写好“底、原、处、递”四个汉字。
三年级期末数学试卷 一、填空题 1.(3分)今年是2016年,共有 天,这个月是6月,有 天. 2.(3分)□59÷4,如果商是三位数,□里最小可以填 ,如果商是两位数,□里最小可以填 .
第一单元基础达标卷 一、汉字小帮手。(43分) 1.对的打“√”,错的打“×”。(6分) (1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pénɡ”和“shǎnɡ”。( ) (2)“花瓣儿”读“huā
周测培优卷2 除数是一位数的除法应用能力检测卷 一、我会填。(每题3分,共18分) 1.一本科技书有259页,聪聪计划每天读8页,大约要( )十天读完。 2.从472里连续减去( )个8,结果是8。
课题 不退位减法及一次退位减法 课型 新授课 设计说明 三位数减三位数的不退位和一次退位减法是在前面第二单元“万以内的加法和减法(一)”的基础上学习的。教学本节课时,应遵循知识的迁移及学生的认知规律,唤起