香当网

三年级第二学期数学思维训练8 班级： 姓名： 学号： 第八讲 综合练习 一、例题讲解 1）在一个算式中，两个加数与它们的和相加，结果等于100，已知其中一个加数是20，另一个加数是多少？ 2）在一个

 三年级第二学期数学思维训练11 班级： 姓名： 学号： 第十一讲——加法原理与乘法原理 【例题讲解】 1、 从上海到北京，可以坐火车，也可以坐汽车，还可以乘飞机，如果一天中有三趟火车，二班汽车，四

 三年级第二学期数学思维训练6 班级： 姓名： 学号： 第六讲 例题讲解 1）一支钢笔的价钱是一支圆珠笔的3倍，买一支钢笔比买一支圆珠笔多用8元。一支钢笔和圆珠笔各多少元？ 2）一台彩电的价格是一台

三年级第二学期数学思维训练1 班级： 姓名： 学号： 第一讲——找规律填数 【例题讲解】 1、 从每组数中圈出一个不符合规律的数。 （1）1、3、5、6、7、9 （2）3、6、9、10、12、15

《数学思维与小学数学》读书笔记 　　最近读《数学思维与小学数学》(郑毓信著)，感触颇深。书中讲到：小学数学，特别是低年级数学教学的一个特殊之处：我们应以数学为素材，也即通过具体数学知识的教学帮助学生

第一单元 认识图形（二） 【例1】数一数，缺了（ ）块砖。 解析：本题考查的知识点是利用补全和有序计数的方法来数出缺了几块砖。解答时，可以从上往下数，也可以从下往上数，这样第一层缺了2块、第二层缺了3块

骑自行车需要8分钟.一天他骑车去学校,行了3分钟后自行车坏了,便立刻改为步行,他要比全程骑车迟到几分钟? ★红星小学植树,第一天完成计划的3/8,第二天完成余下的2/3,第三天植树495棵,结果超过计划的1/4,原计划植树多少棵

分别比较积和第一个因数的大小，你能发现什么？ 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。 一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。 三、 积的近似数 1、按要求填表 积 保留整数 保留一位小数

四年级奥数直线形计算 专项训练 内容概述 掌握正方形，长方形，平行四边形，三角形以及梯形的面积计算公式，并能够熟练应用；计算平行四边形和三角形的面积时，学会选择适当的底和高. 典型问题 兴趣篇 1.

15.6×13.1－15.6－15.6×2.1 158+45×1.58-5.5×15.8 四、提高训练 7.2×16.5÷0.8÷1.1 46.4×0.28＋23.2×0.44 36×1.02＋1.2×69

“假设法”是解决问题时常用的一种思维方式，在有些问题中，要求两个或两个以上的未知量，思考时可以先假设要求的两个或几个未知量相等，或者先假设要求的两个未知量是同一种量，然后按照题里的已知条件进行推算，并对照

课后练习计算，写出主要的计算过程。49＋499＋4999　　　　 　　　　　　　　　668＋752＋332　　　　　　　　　　　　1998＋998＋98＋6　　　　　　　28＋938＋32＋1062　　　　　　　　　　　　583－297－183　　　　　 　　　　　　　723－800＋277　　　　　　 4732＋（798－732）　　　　 　　　　　　　764＋（236－6

 列不定方程解应用题 教学目标 1、 熟练掌握不定方程的解题技巧 2、 能够根据题意找到等量关系设未知数解方程 3、 学会解不定方程的经典例题 知识精讲 一、知识点说明 历史概述 不定方程是数论中最

 列方程组解应用题 教学目标 1、设未知数的主要技巧和手段：找出与其他量的数量关系紧密的关键量 2、用代数法来表示各个量：利用“”表示出所有未知量或变量 3、找准等量关系，构建方程（明显的等量关系与隐含的等量关系）

 列方程解应用题 教学目标 1、会解一元一次方程 2、根据题意寻找等量关系的方法来构建方程 3、合理规划等量关系，设未知数、列方程 知识精讲 知识点说明： 一、 等式的基本性质 1、等式的两边同时加上或减去同一个数，结果还是等式

 等差数列应用题 例题精讲 【例 1】 100以内的自然数中。所有是3的倍数的数的平均数是 。 【考点】等差数列应用题 【难度】1星 【题型】填空 【关键词】希望杯，五年级，复赛，第3题，5分

相遇和追及(中)(★★★) 良马每天行120千米，劣马每天行75千米。劣马先行12天，良马几天可以追上劣马？(★★★) 甲骑自行车每小时行13千米，乙骑自行车每小时行15千米。甲出发后2小时，乙在甲的出发地点前面6千米处出发，乙几小时可以追上甲？(★★★) 甲和乙从家到森林公园去春游，乙步行，每小时走5千米。他出发后4小时，甲骑自行车，每小时行15千

 试题选讲 一、填空题(本题共有8个小题，每题5分，满分40分) 1．计算：125×5×32×5＝________。 2．计算：124×31＋124×68＋124＝________。 3．把＋、－、

 巧填算符 在下式的两数中间填上四则运算符号，使等式成立： 8○2○3＝3○3 在一些确定的数字之间填上适当的运算符号和括号，使这些数字和运算符号构成的算式等于一个给定的数，这种问题，我们称它为巧填算符。

相遇和追及(下)(★★★) (中环杯试题)在一条公路的沿线有相距200千米的A、B两个城镇。甲、乙分别从两城同时出发。已知甲每小时行70千米，乙每小时行30千米，且两人出发后不改变行进方向，几小时后两人相距400千米？(★★★★) 某城市东西路与南北路交汇于路口A。甲在路口A南边560米的B点，乙在路口A。甲向北，乙向东同时匀速行走。4分钟后二人距A的距离相等。再继续