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1. 第五章 中国的地理差异 2. p5 我国地理差异很大，人们根据不同的标准，把我国划分成不同的地理区域： 1.自然区：如地形区 、气候类型、干湿区等。 2.经济区：工农业、经济特区、高新技术区等。

教师资格考试教育知识与能力知识点梳理- 【篇一】2021教师资格考试教育知识与能力知识点梳理 　　一、个体身心发展的顺序性 　　顺序性强调的是个体身心发展有方向性和顺序性，是一个由低级到高级、简单到

2021教师资格考试中学教育知识与能力知识点- 【篇一】2020教师资格考试中学教育知识与能力知识点 　　1.概念 　　想象是人脑对已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。 　　所以要知道什

初中化学全册必背知识点 一、化学用语 1、常见元素及原子团的名称和符号 非金属： O氧 H氢 N氮 Cl氯 C碳 P磷 S硫 金属： K钾 Ca钙 Na钠 Mg镁 Al铝 Zn锌 Fe铁 Cu铜 Hg汞

人教版八年级地理上册期中复习知识点 第一章  从世界看中国 第一节  疆域 1、优越的地理位置： 半球位置：东半球、北半球 海陆位置：亚欧大陆东部、太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 纬度位置：中纬

人教版六年级上册英语复习知识点、考点梳理 Unit 1 How can I get there? 主要单词：  post office 邮局    hospital医院    cinema 电影院   

人教版地理七年级上册期末复习测评卷 一、选择题。本题共20题，每题2分，共计40分。 读图,回答下面小题。 1.④地的经纬度为( ) A.(23.5°S,120°E) B.(23.5°N,120°W)

第二节 地球的运动 知识过关 表三 地球自转与公转特点比较 地球运动 方向 周期 旋转中心 产生的地理现象 自转 公转 地球自转方向判断：北极上空俯视为 时针，南极上空俯视为 时针。 读全球五带分布和地球公转图，回答下列问题。

人教版数学七年级上册知识点总结 第一章有理数知识点总结 正数：大于0的数叫做正数。 1.概念 负数：在正数前面加上负号“—”的数叫做负数。 注：0既不是正数也不是负数，是正数和负数的分界线，是整数，

教育心理学重点知识点整理笔记 第一章 绪论 1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与 2.学校教育心理学的研究范围: ①对学校教育现象的心理学认识; ②学习的基本理论; ③各种类型的学习; ④学习的迁移、保持、遗忘;

2020年公务员考试必考知识点汇总 1.马克思主义哲学研究的对象是:关于自然、社会、思维发展的一般规律。 2.对待马克思主义的科学态度是:坚持和发展。 3.物质的唯一特性是客观实在性。这里的客观实在是指:不以人的意志为转移。

2023年初中语文知识归纳总结（打印版） 语音课标要求； 1、了解《汉语拼音方案》；2、识记字母表、声母表、韵母表，会标写声调符号和隔音符号；3、识记3500个常用汉字。 知识回顾： 音节拼音规则：

小学四年级语文上册知识点汇总1 第一单元 知识要点 一、字词盘点 1.字 （1）难读的字 屹（yì）昂（áng）鼎（dǐng）沸（fèi）霎（shà） 卵（luǎn）跃（yuè）穗（suì）巢（cháo）

人教版英语七年级上册知识点归纳 Starter Unit 1 Good Morning! 知识点： 1. 短语归纳： good morning早上好； good afternoon下午好； good

初一地理上册知识点总结 　　一、地球和地图 　　1.地球的形状和大小 　　①地球是一个球体。 　　②葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行。 　　③地球表面积5.1亿平方千米，

人教版初中物理中考复习提纲 一、声音的产生与传播 一、声音是怎样产生的 1、声音是由物体振动产生的。 2、声源：能够发声的物体叫做声源。声源可以是固体，也可以是液体或气体。 ⑴探究：声音是怎样产生的(课本P12)

八下历史《期中考前简答式复习提纲》（1—11课） 1、巩固新生人民共和国，为大规模经济建设铺平了道路的三件事？ 西藏的和平解放、抗美援朝、土地改革。 2、三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人

4、形成研究方案。 八、简述教育研究的基本环节 1、研究的构思与设计 2、研究的组织与实施 3、成果的 分析与总结 九、教育研究的原则 1、客观性原则 2、系统性原则 3、理论与实践相结合原则 4、教育性原则 十、小学生的卫生保健应该注意哪些方面？

期中考试复习提纲 第一章 地球与地图 1．地球形状的认识过程： 天圆地方 天如斗笠，地如覆盘 环球航行 地球卫星照片 （我们可以从中感悟到：人类对地球形状的认识过程是一个不断完善的过程。） 2．提出证据说明地球是个球体：

评价为基础，逐步完善符合国情、与国际接轨、科学合理的人才评价政策。 举措：实施分类管理； 完善人才考核制度。 4、建立健全人才使用政策 目标：坚持以用为本原则。 举措：建立健全使用政策措施； 加大人才使用力度；