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many gifts. “gift”的中文意思是？ A. 礼物 B. 钱 C. 玩具四年级英语（上）听力材料 一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共 10 题，每小题 1分，计

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. . 污水和污水处理教学设计 【教学目标】 科学概念： 1、水污染主要是人类的活动造成的。 2、污水需经过复杂的处理才能使用。 过程与方法： 做污水净化实验。 情感态度价值观： 增强保护水资源的意识和责任感。

（　　　　）　　　　　 【答案】栋梁 撤退 薄雾 高粱 撒网 账簿 狠毒 蓝天 很好 篮球 【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词。【题型】填空 【难度】较易 4.将词语补充完整（6 分） 责无（ ）（ ） 出（

wǒ我nénɡ能zhǎo找yi一zhǎo找 ，rán然hòu后xiě写xià下lái来 。（10 分）b i p u n iu h ch ɑi ie inun inɡ onɡ j q k r x ei声母：韵母：2、wǒ我nénɡ能dú读ér儿ɡē歌，zhǎo找chū出zhěnɡ整tǐ体rèn认dú读yīn音jié节 。（3 分）yī一èr二sān三sì四wǔ五，xiǎo小māo猫zhuō捉lǎo老shǔ鼠 。zhuō捉le了shí十jǐ几zhī只 ，xiǎo小māo猫shì是yīnɡ英xiónɡ雄 。

跨（ ） 【答案】出租、祖国、组织、阻挡；厨房、橱窗；稻米、滔天；胯下、跨越 【解析】考查对形近字和同音字的辨析及组词。 3．请在括号里填上合适的词语。（4分） 例：小明急得火冒三丈 商场挤得（ ） 小猫馋得（

tí()奔向草原! 四、把下列句子中的词语补充完整,并判断其在句子中的运用是否正确。(4 分) 1.骏马和牛羊在草原上()足()望,好像在赞叹草原的神奇和美丽。 () 2.那个人看起来好像喝醉了,走路左()右()。()

5. 照样子，造句。（10分）[来源:Z,xx,k.Com] （1）陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名的大实业家。（缩句） （2）我有钢笔、本子、橡皮、水杯等文具。（修改病句） （3）妹妹不小心把阳台上的花瓶打碎了。（改为“被”字句）

大大长了中国人的志气。 （2）（）对地球上的矿产资源不加节制地开采，（）会加速其枯竭的 程度。 （3）（）桑娜和丈夫从早到晚地干活，（）只能勉强填饱肚子。 （4）矿产资源（）上帝的恩赐，（）过几万年的地质变化才形成的。

句诗的作者是唐朝诗人________。 二、阅读理解。（13 分） 9.阅读短文，回答问题。 骆驼和羊 骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才 好呢。”骆驼说：“我可以做一

（选词填空） （2）形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是 。 （3）写出画“ ”词语的反义词和近义词。 反义词： 近义词：___________________ （4）用画“ ”的词语写一句话。

（2）美丽；明亮；弯弯；红润 三、 11.【答案】在实际生活中，在与人相处时，应该做到全面看人，知道每个人都 有自己的长处和短处。同时，要虚心学习别人的长处，来弥补自己的不足。 四、 12.【答案】（1）4 （2）红的；白的；紫的；暗红的；淡绿的；五光十色

用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花 菊 花) （4）学完课文《酸的和甜的》，你知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的 吗？ 。你想 对小松鼠和小兔子说些什么？ 二、我爱阅读（10 分） 对牛弹琴 今天，爸爸妈妈

第一方面军翻越六盘山 时的有感之作。[来源:学科网] 2.《浪淘沙 北戴河》通过对雨中北戴河的描写和对 （历史人物）的追忆，反映了时代的变迁、 历史的进步，赞颂了新中国万象更新的大好形势。 3.诗句填空

分） （1）毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。 缩句: （2）方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。 改为反问句: （3）春天百花散发着缕缕芳香，夏天碧水携带着阵阵清凉。 仿写:秋天 ，冬天

【解析】考查对近义词的辨析。 5．句子迷宫------按要求写句子。（4 分） （1）小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） ________________________________

分)() A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。 B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。 C.下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。 D.因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。

2019-2020 学年度上期期中素质测试 一年级语文试题 ( 时间:60 分钟 满分:100 分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 总分 得分 一、请 qǐng 把 bǎ 拼

) 【答案】niǎo tǎng sū kā yǎn lái yōng tái 【解析】考查学生对音节和生字字音的掌握情况。音节的正确要求声母、韵母和声调都要正确。 3.比一比，再组词。（5 分） 钮（ ）