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单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》三篇文章组成。

写一篇作文,要求有条理、有层次地写出母校的变化,把想象到的场景或者事件写具体。字数不少于400字。 第四单元提升练习 一、杭州　辉煌　纵容　侵略　奉命　深渊　不拘一格　宏伟建筑 二、给儿子看。　你们的父亲。

 《草原》风景图片 第一单元 【教材分析】 1.单元主题： 本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的。主要由《草原》、《丁香结》、《古诗词三首》3篇精读课文和《花之歌》1篇略读课文组成。

第五单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元是写作单元，课文主要是围绕“希望和幸福”这个专题进行编排的。主要由《麻雀》《爬天都峰》两篇课文组成。《麻雀》课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎

5积累与运用考点梳理卷（第五单元） 时间：40分钟 一、字词句基础。 1．[字形]看拼音，写词语。 (1)太阳光有shā jūn(　　　)的作用，我们可以利用它来zhì liáo(　　) 疾病。 (2)松鼠是一种guāi

。 四、学习“会写字” 加彩字需重点指导。建议用荣德基课件的“笔顺演示”完成教学。 落荒笛舞狂罚假互所够猜扬臂 1.学生字 认读含有会写字的词语，读会写字，观察笔顺，掌握结构、音序、部首，组词，造句。

第五单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(36分) 一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“(　　)”里。(20分)

二、选词填空。(8分) 抢救　　拯救　　挽救　　救助 1.老爷爷得了重病,医生们正在全力(　　　)。 2.语文老师每月拿出一百元钱,(　　　)一名失学儿童。 3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想(　　　)自己的幼儿。

 第六单元备课 一、教材简析 舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。本单元主题是父母之爱。共有三篇课文，分别是《慈母情深》，《父爱之舟》、《“精彩极了”和“糟糕透了”》，一个口语交际，一篇习作《我想对你说》、

第五单元 【教材分析】 1.单元主题： 1. 本单元课文主要是围绕“围绕中心意思写习作”这个专题进行编排的。主要由《夏天里的成长》、《盼》两篇课文组成。《夏天里的成长》作者通过表达夏天是万物迅速生长

师：读得真好，老师都想去看看大海了。 赏析：这一小节的教学目标是指导学生朗读和识字。 第一，正确、流利、有感情地朗读和识字是小学一年级语文教学的重点，这一阶段必须切实加强朗读和识字教学，以帮助学生培养语感，形成积累，为日后运用语言文字打

统编版一年级上册第五单元知识小结 一、易读错的字 色彩（sè √ shè） 远近（jìn √ jìng） 声音（shēng √ shēn） 多少（shǎo √ sǎo） 书本（shū √ sū） 作业（zuò

第六单元 单元教学总览 【教材分析】 1.单元主题： 本单元围绕“祖国河山”这一主题编排了四篇课文：古诗三首安排了《望天门山》《饮湖上初晴后雨》和《望洞庭》三首古诗，描写了祖国山水的美景，表现了祖国

个偏旁。通过偏旁归类、反义词识字等方法识记生字。 【教学课时】2课时 第一课时 【课时目标】 1.会认“远、有”等10 个生字，会写“水、去”等4 个生字。理解生字组成的词语。 2通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。

单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元的课文主要是围绕“一花一鸟总关情”这个主题编排的，由《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》四篇课文组成。目的一是通过引导学生把握课文内容，体

吏部文章二百年。老去自怜心尚在，后来谁与子争先。”传世文集有《王临川集》、《临川集拾遗》等。其诗文各体兼擅，词虽不多，但亦擅长，且有名作《桂枝香》等。而王荆公最得世人哄传之诗句莫过于《泊船瓜洲》中的“

语文老师熬夜整理近义词顺口溜汇总 01 【爱戴与拥戴】敬爱拥护用爱戴，重在推举用拥戴； 【徜徉与徘徊】安闲散步用徜徉，心中犹豫用徘徊； 【安详与慈祥】从容稳重用安详，神色和蔼用慈祥； 【黯然与暗然】心里不爽用黯然，光线不足用暗然；

人教部编版小学语文二年级下册期末专项复习（反义词） 学校： 班级： 姓名： 成绩: 注意：写出下列词语的反义词。答案以任课教师讲解为准。 第1题 赶紧——（ ） 懊丧——（ ） 惊奇——（ ） 明说——（

部编版语文二年级下册第七单元语文园地练习

语文S版五年级上册第一单元教材分析 一、单元内容介绍： 本单元由五篇课文和“语文百花园一”组成。五篇课文中，《小麻雀》、《金奖章》、《大拇指汤姆》是精读课文，《“没头脑”和“不高兴”》、《坚定的锡兵》是略读课文。