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识进行重复、加深和运用，用实践的形式来巩固知识、理解知识和综合运用知识，把在专业理论课中学习过的知识点，转变为可以操作的活动和过程，联结成一个具有明显实践特征的经验型知识体系，并运用于实践之中，指导学

有效掌控 团队领导（4 级） 影响能力（4 级） 结交能力（3 级） 组织理解（1级） 持续成长 归纳思维（2 级） 把握未来（3 级） 人才培养（3 级） 建立创新组织（2级） 战略导向（1级） 基本素质

初一初二漏掉的东西一样可以在初三找回来。 拿语文举例，在初三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形，成语惯用语等基础时,一定要注意积累，进入复习阶段后最好每天都要安排看一会儿，争取在最后的中考中不在这样的基础题上丢分。

多种体质状况本职经验 运用经验 善于总结丰富 善于 能有经验 能 较能较少 不熟练 一般不总结无 不会 不专业能力原则性 灵活性强 审时度势自如较强 较灵活较差 墨守成规差 死扳处事能力归纳性 条理性 用人较强 清楚

企业管理研修目的1、了解联想管理历程和经验 2、案例练习、掌握方法 3、研讨、交流、互相提高7 8. 研修内容：四个专题岗位责任体系概述1、如何设置组织结构 2、如何制定岗位职责 3、如何分设定和分解目标 4、绩效管理及薪酬体系如何带队伍8

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1、基本思想 用户参与；自底向上；充分利用开发工具（软件）2、工作流程 循环1循环2①①用户提出要求②②识别归纳问题③③开发系统原型④④分析评价⑤不可行⑤不可行处理⑥⑦不满意⑥⑦不满意处理修改⑧满意⑧试运行…N…N运行管理

1. 山东省地理国情普查专题报告2018年6月8日山东省第一次全国地理国情普查领导小组办公室 2. 1一、地理国情普查概述2二、普查内容简介3三、普查项目管理与技术文件4五、普查技术路线与方法5六、计

控（制）、管（理）、评（估）军事教育技术中心 4. 一、计算机信息安全的范畴1.物理安全 2.本机安全 3.网络安全军事教育技术中心 5. 1.物理安全主要是指计算机设备和通讯线路及设施、建筑物、构筑物的安全。 预防各种自然灾害；

SDSNGGSNIu-PSinternetR99CDMA 8. WCDMARRC协议层RLCMAC物理层编码、解码、交织、扩频和解扩实现点到点数据可靠传输透明模式（TM） 非确认模式（UM） 确认模式

册教材解读一、教材的基本结构 二、教材的主要特点三、教学建议 3. 第一部分：教材的基本结构一、按专题组织单元，共八组： 感受自然 祖国在我心中 选择恰当的阅读方法 轻叩小说的大门 围绕中心意思写作 珍爱我们的家园

识（2）倍的认识5 2. 第一行：第二行：数一数第一行有几根小棒。第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？复习导入 3. 军棋的价钱是8元，象 棋的价钱是军棋的4倍。 象棋的价钱是多少元？已知条件军棋的价钱是8元，象

238＋91＝329先估一估，再笔算下列各题。相同数位对齐,从个位加起。哪一位上的数相加满十，向前一位进1。复习导入659＋306＝965笔算加法时应注意什么？ 3. 4 4 5＋ 2 9 8 445＋298＝

300×3= 30×8= 1×3+2= 2×4+1= 1×2+5=35242780900240597复习导入 3. 一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？十位上的4是怎样得来的？新知探究我买3套。×

借由各种方法手段对素质进行识别、测评并按照行为表现程度划分等级。 16. 素质的提出 ——概念的总结Competence / Competences 强调组织的特点与工作的特征 工作胜任力 Competency

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4. 《工商企业经营管理》课程导学案四、考核内容的总体要求 对本课程各章的教学目的与要求中对各知识点提出了由低到高的三个不同层次的要求，即了解、掌握和重点掌握。 了解，主要是针对课程的相关概念、原

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