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教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容， 而是 着眼于 儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有 机 整合为学习主题。 2. 强化教材的生活指导职能 教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生

监督等党外监督紧密结合的立体式监督网络体系还没有完全建 立起来，监督力量仍显薄弱。三是不作为、慢作为等问题依然突 出。随着落实中央八项规定精神、巩固“四风”整治等工作的持 续推进，各级党员干部的思想观念和工作方式发生深刻转变，工

3．红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友谢廖沙参军了。当了团区委书记。 4．保尔最爱读英国小说《牛虻》，敬佩主人公的斗争精神。 5．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是朱赫来到修铁路的工地视察视察时说的。 6．“难道

1、素质教育的内涵： *实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的 创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全 面发展的社会主义事业建设者和接班人。

才水平提升的修炼过程，是在自我要求、自我推 动、高度自律的状态下进行的品格锻炼、精神锤炼和才干提升的综合性过程。这是一种内向和内省的方 法，完全依靠人的自觉性，依靠原来就具有的一定程度的领导素质而后才有可能进行并有所提升。

结合实际， 谈一谈对这句话的认识。 （ 50 分） 答：党的十八大以来， 习近平同志提出了许多富有创见的新论断新观点， 形成了以全面建成 小康社会为战略目标和以全面深化改革、 全面依法治国、 全面从严治党为战略举措的

结合实际， 谈一谈对这句话的认识。 （ 50 分） 答：党的十八大以来， 习近平同志提出了许多富有创见的新论断新观点， 形成了以全面建成 小康社会为战略目标和以全面深化改革、 全面依法治国、 全面从严治党为战略举措的

第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长 得不一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子

的概括：“外在化，就是人通过其肉体 和精神的活动，不断将自己的存在倾注入世界的过程。所谓客观化，是指人类的产物都具有 一个规律：即它一旦产生，就具有了独立性，有其自身的逻辑，它的创造主体在某种意义上

甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 ②鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速， 有局促不安之相；鹅的步调从容，大模．(mó mú)大样的，颇像京 剧里的净角．(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不

为四个方面，即产品与市场领域、增 长向量、竞争优势和协同效应。 一.战略管理与伦理概述8 他认为这四种要素可以在企业中产生一种合力，形成企业 的共同经营主线。所谓共同经营主线是指企业目前的产品 与市场组合和未来的产品与市场组合之间的关联。企业在

安全检查的内容全国通常用的是“六查“即查 思想、查领导、查现场、查隐患、查制度、查管理。 6、 什么叫事故？ 答：事故是指人们在有目的地进行生产劳动中突然发生意外事件，迫 使生产暂时停止或人员受到伤害。事故是生产实践异常的突变。

..........................................241 习作 有你，真好 .............................................

这就是一种思维方式，抱怨没有意义，不如变成合作，化劣势为优势。 “小短”的寓意来自于GIF：短小精悍，却涵盖了所有的精华。域名 duanduang.com来自“短”加“duang、duang”有特效的意思，也给人一种出

95%以上期末考试原题及答案) 标竿售理：就是从分析本行业的标竿的行为着手，学习其成功的经验，以提高自身绩效的一种绩效管理 方法，标竿管理最早由美国的施乐公司提出，现在已经成为企业和政府部门绩效管理的重要方法。

行为 D.反馈 8.正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。 A.定量化 4 B.没有时间限制 C.有一定的时间限制 D.要明确责任 9.减少冲突的策略主要有(ABCD)。 A.谈判 B.设置超级目标 C

家安全机关、 监狱等提请批准逮捕的案件进行审查后，依据事实和法律，作出是否逮捕犯罪嫌疑人的决定 的一种诉讼活动。审查批准逮捕是人民检察院的一项重要的法律监督职权，也是人民检察院 开展侦查监督的有效途径之一。

个新角 色扮演的如何？适应吗？ 二、我手写我心3 入学这么多天，你感觉高中的一切人、一切事与预想的有什么不同？自己的 感触和评价是什么呢？写下难适应的几件事，思考怎么解决（注意利用全班的资 源）。写下高中三年最想做的五件事，畅想一下未来。

have a non-smoking_________？ [答案]section 附： [题目]餐厅有禁烟区吗？ [题目]He_________about the time of the train. [答案]enquired

变 并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知：　　1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 　　2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。 塘 脑 袋 灰 哇 教 捕