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 哈尔滨市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.2有余数除法 同步练习

哈尔滨市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.2有余数除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!

2020-10-29    575    0
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 “位”时更要“畏”

“位”时更要“畏”        —读《镜鉴—国有企业廉洁从业教育读本》**   通过学习《镜鉴》学习到了作为一名国有企业管理人员应该引以为戒、加强党性。在书中我清晰的看到,一些违纪违法者在铤而

2019-04-23    1123    0
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 做觉悟、本领、作用的共产党员

做觉悟、本领、作用的共产党员   各位党员同志们: 今年是中国共产党成立94周年,按照**镇政府的安排,今天由我给大家上一节党课,就如何做一名觉悟、本领、作用的共产党员,与大家共同交流,共同学习。下面,我重点讲以下几个方面:

2015-12-22    8617    0
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 未来——妇联家文化推广年活动汇报

家  爱  未来 ——记牛塘镇“我爱我家”家文化推广年活动  家是希望的田野,家是温馨的港湾,家是社会和谐的基石,承载着我们的责任与义务、耕耘与收获、汗水与幸福。2013年初,为推广社会主义核

2013-12-17    9045    0
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 系列训练:1-2余数的妙用

 第一讲  余数问题(一) (编写:**) 第一组 1. A÷8=9……B,B最大是多少?这时A是多少? 2.A÷B =9……8,B最小是多少?这时A是多少? 第二组 1.算式□÷8=□……□中,不

2020-02-29    1029    0
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 朋友你真好,感谢你在左右

朋友你真好,感谢你在左右   生活中因为你而变得意义非凡,奋斗中因为你而变得异常精彩,我用全部的努力向你表示感谢,感谢你对我的关怀。   感谢父母生命的给予,感谢朋友友谊的真谛,感谢恋人爱情

2014-07-25    807    0
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 “言规、行范”主题班会

“言规、行范”主题班会   活动目的   1、为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求,增强班级凝聚力,使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。   2、通过这次班会,让《

2012-11-12    686    0
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 要让暑假内容、有意义、快乐

的孩子暑假里比平常上课还紧张,每天疲于奔命地到处上课。暑假来了,其实,过一个内容、有意义、快乐的暑假并不难。 要让暑假内容,咱不能“差脑筋”。现在的家长只要是为了将来孩子的成长,可谓“动足了脑筋

2009-07-07    17307    0
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 狂欢夜我才精彩

狂欢夜我才精彩   爱是雪,情是花,变成雪花飘你家,铃儿响,鹿儿跑,把我的心儿带给你,平安夜,狂欢夜我才精彩! 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

2013-06-21    670    0
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 (英语) 题型规律,答题技巧

按照的文章的主人公的想法来。 答完形填空题一定的技巧。每一段会有一个词,是作者意图与你分享情感、态度、价值观的核心所在,一般来说,第一段说的是全文的故事,中心概括全文,然后一层一层往下讲。所以第一

2014-06-18    589    0
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 “第四单元表内除法”介绍

“第四单元表内除法”介绍   一、教学内容   1.用7、8、9的乘法口诀求商   2.解决问题   二、教学目标   1.让学生经历用7~9的乘法口诀求商的过程,掌握用乘法口诀求商的一般方法。  

2023-05-18    303    0
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 《除数是一位数的除法》教学设计

《除数是一位数的除法》教学设计 总序号:2-2 教材来源:教育部审定2013-2014年春季最新人教版小学三年级下册数学 内容来源:小学三年级数学(下册)第二单元 主  题:除数是一位数的除法 课    时:共2课时

2017-03-24    3539    0
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 第2课时 除数是整数的小数除法(2)

第2课时 除数是整数的小数除法(2) 课题 除数是整数的小数除法(2) 课型 新授课 设计说明 为了更好地落实教学目标,在本节课的教学中,我将采取以下策略: 1.迁移转化的策略。 利用迁移,让学生明

2022-10-31    419    0
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 《除数是整十数的笔算除法》教学设计

除数是整十数的笔算除法 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教材四年级上册81、82页例1 【教学目标】 1、知识与技能目标:掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法,能正确地进行笔算,提高学生的计算能力。

2020-03-24    1211    0
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 小数的乘、除法知识点归纳总结

一个数(0除外)乘等于1的数,积等于原来的数; 一个数(0除外)乘小于1的数,积比原来的数小。 5、求近似数的方法一般三种:⑴四舍五入法;⑵进一法;⑶去尾法 “四舍五入法”求近似数的方法:根据要求,看被保留数位的下一位

2015-06-12    8793    0
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 《除数是整十数的笔算除法》说课稿

《除数是整十数的笔算除法》说课稿 一、 说教材 教材分析: 除数是两位数的除法,是小学生学习整数除法的最后阶段,它是在学生学习了除数是一位数的除法和除数是整十数的口算除法的基础上教学的。《除数是整十

2022-04-28    452    0
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 第1课时 除数是整数的小数除法(1)

本单元的主要内容除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。 “小数除法”属于数与代数领域,是“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点知识。小数除法可以根

2022-10-31    454    0
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 第2课时《分数与除法》教学设计

分数与除法教学设计 学校:白济汛中心完小分校 授课教师:杨鹏杉 一、课题:分数与除法 二、教学目标: 1.通过观察、探究,理解分数与除法的关系,并会用分数表示两个数相除的商。 2.经历分数与除法的关系

2019-11-27    1692    0
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 《商是两位数的笔算除法

《商是两位数的笔算除法》四合一教学文稿 [设计理念] 新课程理念指导下的计算教学,将改变传统计算教学中单一、枯燥的现象。本课时我将采用“创设情景——自主探究——巩固提高——总结收获”展开教学。在教学

2019-11-11    2587    0
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 第一课时 口算除法 教案

第一课时 口算除法 一、学习目标 (一)学习内容 《义务教育教科书数学》(人教版)四年级上册第71页例1、例2、做一做及相关习题。 “口算除法”在日常生活中经常用到,是学习除数是两位数笔算除法的重要基础。

2021-11-12    499    0
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