香当网

苏教版数学二年级下册教案 有余数的除法 　　这单元是紧接着二年级（上册）表内除法安排的，教学内容由三部分组成。 　　第1~2页初步体会余数的含义，初步认识有余数的除法。 　　第3~4页初步教学有余数除法的竖式计算，懂得余数一定比除数小的道理。

有余数的除法 教学设计思考和提出的问题 ⒈如何定位学生起点？知己知彼百战不殆。了解学生对“有余数除法”原有的基础和经验是上好本节课的前提。因此，教学“有余数除法”，学生的起点应该定位在哪里？学生对有

 课 题 试商 备课人 学情分析 有余数的除法试商是一个难点，教师要帮助学生克服困难，培养学生不畏惧、勇往直前的意识。教学中，尽量避免枯燥的训练，要结合学生已有的知识背景，联席生活实际，开展教学活动

 《有余数的除法》教学设计 【教材分析】 这部分内容主要引导学生探索有余数的除法，教材为学生提供两次合作机会：第一次在小组内把几支铅笔平均分给几个同学，把各种分的各种情况记录在一张表内，通过操作实践

句子专项练习 一、照样子写句子。 (一)例:重庆是我的家乡。 答： 我的家乡是重庆。 1、大熊猫是中国的国宝。 2、李老师是我们的知心朋友。 (二)例:我把桌子擦干净了。 答： 桌子被我擦干净了。 1小明把水彩笔带回家了。

There be 句型专项练习 1．There are _____ days in a week． A．the seven B．seventh C．the seventh D．seven 2．There

2020新人教版二年级数学下册第二单元课时练习题 表内除法（一） 第一课时 平均分（一） 1.下面哪种分法是平均分？在它下面画“√”。 （1） （ ） （ ） （2） （ ） （ ） 2.你能按要求圈一圈，填一填吗？

除数是一位数的除法 第10课时　商中间或末尾有0的除法练习 1．使学生能熟练地计算商中间有0的除法。 2．使学生能熟练地计算商末尾有0的除法。 3．培养学生良好的检查习惯。 重点：正确计算商中间或末尾有0的除法。

2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 2.3商中间末尾有0的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

英语句子专项练习 一、变一般疑问句的方法： 如果句子中有be动词、can、 may、 would、 will 就把他们提前， 大小写互变 ，句号变问号， 读时用升调 ，一人称变二人称。 如果句子中没有be动词、can、

看图写话专项练习 1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。 2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。 3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。

直接引语变间接引语专项练习题 一、将所给直接引语变为间接引语，每空一词： 1. “I am having supper,” he said. He said that _______ _______

主要实验操作 A MnO2 KCl 加水溶解，过滤、洗涤、干燥 B CO2 H2O 将混合气体通入盛有氢氧化钠固体的干燥管中 C NaOH 溶液 Ca(OH)2 加入过量碳酸钠溶液，充分反应，过滤 D Na2SO4

人教版中考物理第十九章 生活用电专项练习 一、选择题 1. “注意安全，珍爱生命”是日常生活必须有的意识，下列做法中正确的是（ ） A.电冰箱外壳应接地 B.雷雨天在室外使用手机打电话 C.家庭电路中，开关连接火线或零线都可以

 分数乘除法简便运算100题（有答案） （1）（+）×3 ×9 （2）（- ）× （3） ×（7 - ） （4） ×+ × （5）×+× （6） ×- × （7） ×6 - × 6 （8）+×+× （9）

一年级语文下册专项练习 造句 （1）——有 ——。 操场上有许多小朋友在玩耍。 地球上有许许多多的房子。 宇宙中有无数颗星球。 地球上有许多种生物； 书上有许多汉字。 我的作业本上有许多一百分。 地球上有许多植物。

石家庄市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.1有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

宁夏回族自治区 2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.1有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你

内蒙古自治区人教版小学数学二年级下册第六单元 余数的除法 综合练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

南京市2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 6.1有余数的除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！