第4课时 除数不接近整十数的除法
课题 第4课时 除数不接近整十数的除法 教材与 学情分析 除数不接近整十数的试商方法是在学习除数接近整十数的试商方法之后学习的,有了前面的基础,问题解决起来会很容易。但是除数不接近整十数的试商方法与
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课题 第4课时 除数不接近整十数的除法 教材与 学情分析 除数不接近整十数的试商方法是在学习除数接近整十数的试商方法之后学习的,有了前面的基础,问题解决起来会很容易。但是除数不接近整十数的试商方法与
《用乘除法解决问题》课例教学设计 > 教学内容:人教版小学数学三上第六单元《用乘除法解决问题》例8 > 学情分析: 学生在本课学习之前有过用加减或乘加、乘减解决两步问题的经验。但本课中要连续两次使用
小学数学五年级下册《分数与除法》试讲稿 尊敬的各位评委老师: 大家好!我是,我今天试讲的题目是《分数与除法》,下面开始我的试讲。 一、创设情景,导入新课 师:上课,同学们好!请坐!师:同学们,今天是
第2单元 除数是一位数的除法 第1课时 口算除法(1) 【教学内容】 教材第11页例1及“做一做”,练习三第1、2题。 【教学目标】 1.会口算整十、整百、整千数除以一位数的除法。 2.利用已有的经验想出多种计算方法,并能熟练地进行计算。
第6课时 商是两位数的除法(2) 教材与 学情分析 教学目标 1.进一步掌握商是两位数的除法的计算方法,理解商的个位是0的除法的算理。 2.学生通过讨论探究,概括总结除数是两位数的除法的计算方法,培养抽象概括的能力。
五年级下册数学《分数与除法》教学设计 《分数与除法》教学设计 教学目标: 1、知识目标:理解并掌握分数与除法的关系,知道如何用分数来表示除法算式的商。 2、能力目标:培养学生动手操作的能力,合作交流
《除数是小数的除法》教学设计 教学目标: 1.通过自主探索,让学生理解并掌握一个数除以小数的计算方法,能正确口算、笔算相应试题。 2.让学生在探索计算方法的过程中,进一步体会“转化”思想的价值感受数
《除数是一位数的除法》复习课后反思 每一次给孩子们上课,自己总有意外的成长和收获。今天我和孩子们一起复习了第二单元《除数是一位数的除法》,一上课我就要求孩子们把书合起来,跟我一起回忆本单元的知识点。
素养作业《五年级上册“小数除法”单元作业》 一、教材链接 人教版教材五年级上册《小数除法》单元内容具体编排如下: 教材以解决问题为载体感受“分”的意义,理解为什么要用除法计算;在多视角、多种
第3课时 约分的练习 1、 填空不困难,全对不简单。 (1) ( ),但( ),叫做约分。 12 ( ) 30 ( ) (2) 约分是根据( )进行的,约分的目的是把分数化成( )。 (3) 化成最简分数为:
《电功率》同步练习 ◆ 选择题 1.下列单位中,哪个不是电功率单位( ) A.J/s B.W C.kW•h D.V•A 2.小明利用电能表测量某个家用电器的电功率,当电路
齐侯使连称管至父戍葵丘瓜时而往曰及瓜而代期成公问不至请代弗许故谋作乱僖公之母弟曰夷仲年生公孙无知有宠于僖公衣服礼秩如谪襄公绌之二人因之以作乱连称有从妹在公宫无宠使间公曰捷吾以女为夫人遂入杀孟阳于床曰非君也不类见公之足于户下遂弑之而立无知
_________________________________________ 5、操场的周围有许多小树。_________________________________________________
定语从句1. We should learn from those ______ are always ready to help others. A. who B. whom C. they D. that2. Mr. Herpin is one of the foreign experts who ______ in China.
内线进攻练习 我们用下面的一系列练习帮助我们的内线球员发展内线进攻技术。我们知道对比外线球员要花费更多的时间来发展内线球员的进攻技术。相比外线球员,内线球员的特点是动的少,但是需要更多的脚步移动。因
上体育课要用的球被学生弄坏了。 二、反问句与陈述句练习 一、反问句变陈述句: 1.您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊? 2.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识? 3.肺结核病人躺
《电工识图》练习一 一、 填空题 1. 电气图是用 、 、 表示系统、设备、装置、元件的相互关系或连接关系的一种简图。 2. 图形符号通常由 、 和 组成。 3. 文字符号是表示 、 、 的名称、状态和特征的字符代码。
Frontpage练习题 1.在FrontPage 2003中,可以设置下列( )属性使表格中单元格的背景色不一样。 A.单元格属性 B.表格属性 C.网页属性 D.框架属性 正确答案是:A
Be动词练习题 1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not. 2. The girl______ Jack's sister. 3
该业务会导致企业银行存款减少 二、多项选择题(每小题备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。多选、少选、错选、不选均不得分。) 1.下列有关短期借款的说法中,正确的有( )。 A.企业经营期间的短期借款利息属于