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13. 画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。 14. 这是一幅有____有____有____有____的画。山水花鸟你从哪些地方看出这是一幅画？ 15. 山 16. 远看山有色 17

開場白旨在說明推銷員這次造訪的原因,同時解釋這次 會面對顧客有何效應,好的開場白可以: * 使你自己的期望與顧客的期望銜接 * 顯示你有辦事條理 * 顯示你致力善用顧客的時間 * 與顧客打開話匣子開

1. 物业管理纠纷法律问题研讨会 2. 一、主体问题业主委员会的法律地位如何？是否有诉讼/仲裁主体资格？ 1、业主委员会是业主大会的执行机构，其职责： （1）召集业主大会会议，报告物业管理的实施情况；

深刻理解比的分配，并能以简便的方式灵活运用到实际问题中。 4. 一、复习导入把4支笔分成两部分，你有几种分法？分成的部分各占整体的几分之几？ 5. 在工业生产和日常生活中常常需要把一个数按照一定的比来

我尝试：400x300=？ 4. 小组合作：400×30= 1.这个式子和以往学过的乘法式子有什么不同？这两个因数有什么特点？ 2.你能用以前所学的知识或方法尝试计算吗？或者思考一下有没有更简单的计算方法？

3. 四边形平行 四边形两组对边 分别平行一个角 是直角∟矩形四边形集合平行四边形集合矩形集合定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形. 4. 试一试DCBA┓已知△ABC是Rt△，∠ABC=Rt∠，

002资金科H1003差旅费 400.00邮费 100.00 10. 内部订单内部订单类型预提订单有收入的订单间接费用订单投资订单对成本进行计划、监控和分配用于监控因某个目的而发生的间接费用，如组织贸

4dm。（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ （2）松鼠乐乐的尾巴有多长？已知什么，要求什么？ 7. 画一画，用线段简单的表示题目的已知条件和所求的问题。小组合作画一画： 8. （1）松鼠欢欢的尾巴有多长？ 松鼠的尾巴长度约占身体的长度的

不管我们怎么扔出手中 的篮球，它最终还是会落地，这是为什么呢？ 2. 蹦 极衣服上的水、蹦极中的 人、瀑布中的水的运动有什 么共同点？滴水 3. 地球会吸引物体吗？ 4. 地面附近的物体都会受到地球给的一个吸引力导致水往低处流

同学们，你们知道我们的指纹有什么秘密吗？ 现在，我们来做一个游戏。请大家拿出印泥和白纸，在白纸上印上自己的指纹。 4. 请大家相互观察彼此的指纹，你发现了指纹有哪些秘密？ 不同的人有不同的指纹。指纹有大有

（2）都讲了谁在世界年纪小的时候的学习和生活？ （3）勾画出重点的词语句子，看看它们是怎样学习生活的？ （4）有不理解的词语或句子用自己喜欢的方式标记出来。合作学习 7. 它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说

故事的内容？跟大家说一说。 3. 揭示课题 今天学习的这篇关于司马光的故事的课文，和我们以前学到的有什么不同呢？让我们走进课文来仔细感受吧！ 4. 相关链接 司马光（1019—1086），字君实，号迂

2. 故事内容 羊历3513年，青青草原上，羊羊族群已经十分兴旺发达。在羊羊一族里面已经有小镇，有学校，有超市，有美容院，所有羊羊族群的羊都幸福快乐地生活。 可是在对岸的森林里，灰太狼带着妻子红太狼却对

猜一猜它是什么图案？蝴蝶 13. 猜一猜它是什么图案？五角星 14. 猜一猜它是什么图案？汽车 15. 课堂练习4.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？ 请你连一连。 16. 这节课你学到了什么？ 17. 大谢家谢

11. 电话销售培训课程Welcome 12. 电话销售培训课程 13. 不要给自己设限你的潜能无限小练习 14. 关注你的优势，而不是劣势 15. 不要把鸡蛋放在一个篮子里 16. (本页无文本内容) 17

点子图的方法摆小棒的方法圈一圈的方法计算 8 + 5 =8 ＋ 5 ＝231013见8想2 5. 小练习：8＋5768493 6. 问题：如果换成6加几，你会吗？7 ＋ 6 ＝331013见7想3见6想4

81合计　　6186.9100 8. 2、资源条件8 9. 2、资源条件9（2）植物资源 西藏比如娜若国家湿地公园有维管束植物46科166属325种，其中:蕨类植物2科2属2种；裸子植物1科2属3种；被子植物43科1

呼吸和循环系统活动失调，使人产生一种非常难受的感觉，如呼吸困难，胸闷难忍，下肢沉重，动作迟缓，并伴有恶心等现象，这种运动生理反应称为“极点”。 极点出现后，再继续坚持运动，随着机能的调节及内脏器官机能

理解怀特森老师的做法，并认识到其中的评价。（难点） 3. 我会读 凯旋 博学 抿嘴 小轿车 勉强 警惕 狡黠 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 4. 自主学习请同学们快速浏览课文1-11自然段： 找出描写“我”和同学们

课时雨点儿8初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、出、长”等12个生字，会写“问、有、半、从、你”等5个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.了解课文主要内容。（难点）学习目标