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理解怀特森老师的做法，并认识到其中的评价。（难点） 3. 我会读 凯旋 博学 抿嘴 小轿车 勉强 警惕 狡黠 面面相觑 饶有兴趣 胸有成竹 郑重其事 4. 自主学习请同学们快速浏览课文1-11自然段： 找出描写“我”和同学们

呼吸和循环系统活动失调，使人产生一种非常难受的感觉，如呼吸困难，胸闷难忍，下肢沉重，动作迟缓，并伴有恶心等现象，这种运动生理反应称为“极点”。 极点出现后，再继续坚持运动，随着机能的调节及内脏器官机能

课时雨点儿8初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、出、长”等12个生字，会写“问、有、半、从、你”等5个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点） 3.了解课文主要内容。（难点）学习目标

位。 7. 1. 想一想：在刻度尺上的长线还是短线是表示毫米的？ 2. 找一找：1毫米有多长？ 3. 1厘米中间有多少个小格？ 1厘米= ＿＿＿毫米 8. 1 厘米中间的每一个小格的长度是 1 毫米。0

一位朋友家去谈天，有时很晚才回家朋友家离学堂有好几里路，要经过一片坟地。 有一天，鲁迅先生和朋友谈得很晚才回家，这时已是半夜了鲁迅正快步走，忽然发现不远处有一个白影子蹲在坟墓旁，忽高忽低，一会儿大，一

重点关注的学生对象近两周来情绪低落者，或有强烈的罪恶感、不安全感者; 近期遭遇重大生活事件打击，出现心理、生理或行为异常的学生; 性格有明显缺陷者，如孤僻内向与周围的人缺乏正常的感情交流; 长期睡眠障碍者，或身体健康欠佳者; 曾经有过自

解一元一次不等式 2. １、什么是一元一次方程？只含一个未知数、并且未知数的次数是1 的方程２、不等式有哪些基本性质：不等式的两边都加上（减去）同一个整式，　　不等号的方向不变　　不等式的两边都乘以（除以

身​体​的​方​法​和​自​我​保​护​的​技​能​。​ ​ 3​.​对​科​学​锻​炼​身​体​有​认​识​,​增​强​自​我​保​护​意​识​。​ ​ ​ 4​.​通​过​室​内​活​动​：​动​

空山雨后的秋凉，松间明月的清光，石上清泉的声音，浣衣村女的笑声，渔舟穿过荷丛的动态，和谐完美地融合在一起，有声有色，有景有人，有静有动，构成了清新秀丽、静谧和谐的乡村生活图景。 明月松间照竹喧归浣女莲动下渔舟 7. 1、“空

这个填空（按课文顺序填写） 种花生 （ ） （ ） （ ） 收花生吃花生议花生 4. 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，

1. 加与减第1课时 谁的得分高北师大版 数学 二年级 上册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业 2. 1. 能够从图表叙述的具体情境中提取数学信息,会读表格,提高收集信息的能力。 2.初步学会分析数量关系的方法

）。读读说说 14. 大象又高又大，身子像堵墙， 腿像四根柱子。官员们一边看一边 议论：“这么大的象，到底有多重呢？” 15. 官员们一边看一边议论。 我们一边唱歌一边跳舞。 一边 一边 。读读说说读读说说 16

爸爸读书多，我读书少。少 19. 很多—— 动物园里有许多可爱的小动物，每逢周末，很多家长都会带孩子去动物园参观。许多 20. 姓氏：表明家族的字。 姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。

9. 3. 目标设定理论 人的行为方式由人的潜意识的目标和目的决定。 对培训学习的启示：给受训者富有挑战性的目标和目的会有助于学习。 4. 需要理论 需要是一个人在一段时间内感到的不足。 学习可以满足人们对成就，归宿和权利的需要。

＝答：小明爸爸的体重是75kg看看小明是否比爸爸轻 。 13. 三、巩固提高1.写出题中的等量关系式。 (1)红花有20朵，比黄花多 ，黄花有多少朵？ (2)一批货物，运走了 ，还剩下 t，这批货物重多少吨？红花的朵数-黄花的朵数=黄花朵数的

2、分类生物因素：非生物因素： 种群内的同种个体和群落内的异种生物。 阳光、温度、水、空气、土壤等 。3、各种生物对非生物因素有不同的要求 3. 二、生态系统1、涵义：由一个生物群落和它所生活的环境中 的非生物因素组成的动态统一整体。

刀dāo书写指导：横折钩注意顿笔撇要舒展。部首：刀组词：小刀 转笔刀造句：我有一把漂亮的小刀。音序：D结构:独体 11. 尺chǐ书写指导：捺要舒展。部首：尸组词：尺子 直尺造句：我的文具盒里有尺子。音序：C结构:独体 12. 本běn

站立时像松树一样挺拔，坐着时像座钟那样端正。 站如松，立地有根基、挺拔、不动摇。 坐如钟，就要身体保持正直，全身松而不懈。 这句话告诉我们：要站有站相，坐有坐相。zhàn rú sōng zuò rú zhōng

2、理解两、三位数乘一位数（连续进位）的算理。 5. 探究新知湖里有48只灰天鹅。野鸭有多少只？问题： 6. 列式：48×4=48×4231 9192（只）接下来该怎样算？答：野鸭有 只。192 7. 谈谈你喜欢用哪种计算方

2. 图 片 欣 赏蝴 蝶秋天落叶 蜻 蜓 3. 例1、下面哪些图形是轴对称图形？ 4. 这些图形有什么共同特点？把这些图形左右对折，两边都能完全重合。 5. 折一折 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容)