(一)教案 分数除法
分数除法(一) 教学内容:《分数除法(一)》(教科书55~56页) 教学目标: 1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。探索并掌握分数除以整数的计算方法的推导过程,并能正确计算分数除以整数。
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分数除法(一) 教学内容:《分数除法(一)》(教科书55~56页) 教学目标: 1、在涂一涂、算一算等活动中,探索并理解分数除法的意义。探索并掌握分数除以整数的计算方法的推导过程,并能正确计算分数除以整数。
乘、除法竖式 乘、除法竖式(精选5篇) 乘、除法竖式 篇1 教学目标 1.使同学把握中各部分的名称,并理解各部分表示的意义. 2.使同学初步把握的书写方法,能用竖式正确计算乘、除法. 3
题 §14.1.4 同底数幂的除法 教学目标 知识与技能: 同底数幂的除法的运算法则及其应用. 过程与方法: 经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程,会进行同底数幂的除法运算. 情感、态度与价值观:
9.给你一根镍铬合金线和一根铜线(长度和横截面积都相同)、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线,现需要研究的课题有:①导体的电阻跟它的横截面积的关系;②导体的电阻跟它的长度的关系;③导体的电阻跟它的材料的关系。利用
小升初(古诗词)专项练习 一、五十题选择题。 1、“少壮不努力,老大徒 ”出自《汉乐府●长歌行》。 A、悲伤 B、伤悲 C、忧伤 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是 。 A 、 似曾相识鸟归来
小学英语“连词成句”专项练习题 第一册: 1. name what’s your ? 2. the point window please to . 3. is my Liping
修辞手法专项练习含答案 修辞手法解释 1. 比喻:打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
07J/m3,它表示______。现完全燃烧了4.2m3的天然气,放出的热量______J设该热量有50%被水吸收,能将______kg的水从25℃加热到100℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]。
小学语文修辞手法专项练习及答案 1. 比喻:打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。 2.
四上Unit 2 专项练习1 一、 英英互译 ( ) 1.to telephone someone. A.call ( ) 2.the work you do to keep your house clean
18、我们庆祝李明评上了“三好学生”。 19、少先队员要热爱祖国和公共财物。 20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21、听了报告,受到了教育。 22、早稻熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。 23、我忍不住不禁笑了出来。
名词练习题 一、 写出下列名词的复数形式 1.computer ____________ 2.apple ____________ 3.city ______________ 4.house _____________
中考英语复习之名词专项练习 (一) 1. I'm pretty busy minding my own ,so I don't care whether Tom is chewing gum in class
2022中考地理二轮专项练习(单项选择) 一、单选题(本大题共30小题,共60.0分) 1. 2021年5月21日、22日,我国云南大理州漾濞县和青海果洛州玛多县附近分别发生6.4级和7.4级地震
中考专项--数词练习题 【巩固练习】 I. 单项选择。 1. —Good morning, Madam. Can I help you? —Sure, I’d like ________for cooking
句型转换专项(小升初) 1. They are telling a story in the classroom.(对划线部分提问) are they in the classroom? 2. She
部编版三年级上册专项练习 一、 把下列句子改为拟人句。 1. 蝴蝶在花园里飞来飞去。 2. 溪水哗哗地向前流去。 3. 夜空的星星一闪一闪的。 二、 把比喻句补充完整。 1. 天上的云像威武的雄狮,
小学语文专项扩写句子方法步骤附练习 题型一:扩句 扩句是在主干的基础上添枝加叶,也就是说:根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子的意思更具体形象。 如:太阳升起。 扩句后:金色的太阳从东方地平线缓缓升起。
分数应用题专项练习——量率对应 引导语: (一) 求一个数的几分之几是多少时,应用的关系式为:单位“1”的数量×分率=对应数量 (二) 已知一个数的几分之几是多少,求这个数时,应用的关系式为:对应数
华东师大版数学七年级上册2.10 《有理数的除法》课时练习 一、选择题 1.计算:﹣15÷(﹣5)结果正确的是( ) A.75 B.﹣75 C.3 D.﹣3 2.算式(- )÷( )=- 2中的括号内应填( )