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小学教师拒绝有偿家教承诺书 为切实做到教书育人，为人师表，规范自己的从教行为，树立人民教师的良好社会形象，维护学校教育正常秩序，提高教育教学质量，本人承诺： 　　一、自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行师德师风建设有关规定；

区既往有偿供血人群调查工作汇报—调研报告   为切实加强艾滋病防治工作，贯彻落实中央政治局委员、省委书记俞正声同志关于学习借鉴河南省经验、查清全省既往有偿供血人群艾滋病感染情况的批示精神和卫生部办公

商品保管有偿寄托契约书 　　立契约人寄托者 （以下简称甲方）兹将所属商品寄放于受寄者 （以下简称乙方）的仓库内，双方并议定条件如下： 　　第一条 甲方将下列商品寄放于乙方位于 市 路 号的仓库内，并请乙方代为保管。

中小学教师有偿家教问题的承诺整改方案 　　为落实好“电视问政”曝光的中小学在职教师有偿家教问题的整改工作，进一步加强教师职业道德建设，依据《关于印发〈XX年重点问题承诺整改工作方案〉的通知》（武治庸

兼职有偿销售服务合同模板 　　甲方：_________ 　　乙方：_________ 　　甲乙双方经友好协商在平等互利的基础上，甲方授权乙方兼职在_________地区有偿为甲方销售产品及服务。由甲方协调并支援乙方日常的业务工作。

小学生有偿家教专项整治活动总结 　　根据常xx号、xx号关于开展严禁有偿家教的相关文件精神，我校立即开展行动，在全校开展有偿家教排查整治活动，并在全体教师中开展弘扬爱岗、奉献、敬业师德师风教育活动。

**中学严禁教师从事有偿家教自查报告 本学期，学校以“十九大”精神和习近平总书记系列讲话精神为指导，进一步加强师德建设，根据教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，进一步规范教师教育教学行为，积

南雄市商亭经营权有偿使用合同 　　甲方：______________ 　　乙方：______________ 　　为营造我市旅游商业氛围，点缀美化城市，方便广大市民，经市政府同意，对市区公共场所的商

小学“禁止有偿家教”责任书 　　为进一步深化师德建设，强化教师职业道德素养，杜绝在职教师从事有偿家教行为的会议精神，以实际行动坚决抵制有偿家教，真正树立 “敬业爱生，明礼诚信，廉洁从教，勤学乐教，无

抵制“有偿家教”倡议书 　　尊敬的各位老师： 　　古人云：“不受曰廉，不污曰洁”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。这是为人的根本。作为“人类灵魂的工程师”的教师

中学清理有偿家教情况汇报 　　我校教师寄养学生有三个基本特征：一是历史较长，观念难改；二是规模较大，人数较多；三是居住分散，摸底困难，所以清理工作难度较大。为此，按照**市教育局关于清理有偿家教工作精

商品保管有偿寄托契约书 　　立契约人寄托者　　　　（以下简称甲方）兹将所属商品寄放于受寄者　　　　（以下简称乙方）的仓库内，双方并议定条件如下：　 　　第一条　甲方将下列商品寄放于乙方位于市路号的仓库内，并请乙方代为保管。

，原因在于它明确规定：在职教师不得从事有偿家教和兼职活动。（10月20日《深圳商报》） 　　揆度山东人大立法限制有偿家教的初衷？笔者以为至少有以下几点：一是，有偿家教严重干扰了正常的课堂教学秩序，有些

有偿合同范本4篇 本文目录 1. 有偿合同范本 2. 有偿使用邮政场地合同 3. 有偿使用邮政场地的合同范本 4. 南雄市商亭经营权有偿使用合同 　　立契约人 　　寄托者xxx(以下简称甲方)兹将所

某乡森林火灾有偿增援扑救办法 为认真贯彻落实“以人为本、预防为主、积极扑救、有效消灾”的森林消防工作方针，有效控制重大森林火灾发生，充分调动增援单位森林消防队员的工作积极性，根据森林消防目标责任制考

             户外广告位经营使用权有偿使用合同 甲方：**柔刚投资有限责任公司 法定代表人： 地址： 安居区柔刚写字楼          联系电话： 0825-8665671  乙方（使用方）：**市天语广告制作中心

关于商品保管有偿寄托合同范本 　　立契约人 　　寄托者xxx(以下简称甲方)兹将所属商品寄放于受寄者xxx(以下简称乙方)的仓库内，双方并议定条件如下： 　　第一条甲方将下列商品寄放于乙方位于xx市

党员自查自纠报告 　　一、认清形势，分析现状，查找问题 　　1、新农村建设需要一批高素质的村干部队伍带头和带领致富，村干部素质高低，直接影响村级经济发展和新农村建设的进程。对照要求，村两委成员虽然政

工程自查自纠总结 　　一、周密准备，在组织上杜绝“三指定” 　　我局成立由局长亲自抓，分管领导具体管的“三指定”专项治理工作领导小组，对“三指定” 专项治理工作进行全面部署，为把责任落实到人头，层层

xx教师自查自纠报告 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说： “其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作