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使用一个成语。 保尔是一个顽强不屈的战士，保尔克服重重困难完成长篇巨著。 二、《钢铁是怎样炼成的》复习题 1．在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。

月光下作者获得的无限乐趣。调动学生的生活经验和情感体验，谈自己的切 身体会。 教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入 一、歌曲导入，复习生字 1.同学们,你们喜欢听歌吗？今天老师给你们带 来了一首优美动听的歌曲，我们一起来欣赏欣赏吧！

道德行为的习得 D.道德情感的获取 74.遗忘是个体的一种正常现象，影响遗忘的因素有很多。下列遗忘观点与“及时复习策略” 相一致的是_____。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 11 D.压抑说 75.“

14 声音是怎样产生的 声音是怎样传播的？ 2 3 9.17-9.21 4、我们是怎样听到声音的？ 复习 2 4 9.24-9.28 5、声音的强与弱 6、声音的高与低 2 5 10.01-10.06 6

揣摩人物内心世界理解句子的意思。这些方法如珍珠 般散落在教材各课练习中，随课文学习。本册第六单元 既是一次集中学习，又是对之前学习的反刍复习。再读 图谱，我们又会发现三年级下册六单元，并不是理解难 懂的词句这一语文要素练习的终止。在本单元学习之

元，学生已经学习了五个修改符号：改正、增补、删除、对 调、移动。在学生修改习作之前，教师要引导学生进行 复习回顾，并鼓励他们主动运用修改符号进行修改习 作。 （三）合理评价 本次习作重在鼓励大胆想象，帮助学生打开想象之

游戏的名字叫做“我做你来猜”，你们做表情，然后让他们猜一猜你的心情，看 看能不能猜中！ 8.综合起来练一练 我会这一招： 好好复习第二单元的内容哦！ 看我显身手： 这幅图片非常简单，就是猫捉老鼠。庹庹老师希望小朋友们可以在看图写话

冰放在易拉罐里，然后把盐又倒进易拉罐里，再让小组长把 托盘放到指定位子上，让大家等待 15 分钟。等小组长回位 后，段老师说：“我们先复习一下昨天上的的内容：“水的 气态就是水蒸气，水的固态就是冰，水的液态就是水⋯⋯” 不一会，15 分钟就到了，

管理等大工程意识，培养学生实事求是、 谦虚谨慎的学习态度和刻苦钻研、勇于创新的精神。毕业设计过程中复习以前所学习的 专业知识，同时也锻炼了学生将理论运用于实践的能力。 桥梁的设计需要综合考虑各个方面的因素，其中包括桥址处地形、地貌、气象、

............70 复习教案（一）——如何准确识别比喻句..............................................72 复习教案（二）——试卷.......

............................................95 单元复习资料...............................................

“影”是左右结构，右边三撇，写得匀称。 b．学生写字。 3．抄写词语表中列出的本课的词语。 第二课时 一、复习旧课，导入新课。 1．指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况。 2．导入：通过上一课的学习，我们已经感受到了民族小学的美。这一

D、最优化教学模式 【答案】A 34．所谓的及时复习，应该是指（ ）。 A、在学习结束立刻复习 B、一周之后复习 C、在大面积遗忘开始之前复习 D、当天复习 【答案】A 35．衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉（

4、提供材料的作文 材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。 小学语文知识点总结——拼音 一、复习要点 1、正确认读声母、韵母，记住 16 个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》 ，记住 26

迅有感》（1）《习作》（2）《语文园地》（2） 课外阅读（1） 十六 12.1—12.20 复习（8） 十七 12.23—2.27 复习（8） 十八 12.30—01.3 期末考试1 草原 【教学目标】 １、学会本

（其二十五）》。 3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 复习导入，初读感知 1.检查复习，导入新课。 （1）检查复习。 师导入：上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿新市徐公店》，谁能背诵一下？

（其二十五）》。 3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 复习导入，初读感知 1.检查复习，导入新课。 （1）检查复习。 师导入：上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿新市徐公店》，谁能背诵一下？

（其二十五）》。 3.想象诗句描绘的情景，体会作者表达的思想感情。 教学过程 板块一 复习导入，初读感知 1.检查复习，导入新课。 （1）检查复习。 师导入：上节课我们学习了宋代诗人杨万里所作的《宿新市徐公店》，谁能背诵一下？

统编语文二（下）期末复习课外阅读专项 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的, 有黄的,还有紫的,五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁

求会写的字，安排在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一 安排在全册书的未必，以每课一组的形式呈现。生字表1 是要求认识的字，200 个；生字 表2 是要求会写的字，150 个，以供复习、检测之用。2.教材的主要特点