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民币的简单计算问题。 4. 1.初步掌握计算人民币的方法； 2.能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算。 二.学习目标 5. 三、探究新知（一）人民币单位间的换算121元就是10角， 10角＋2角

1. 第 2 课时 三位数减三位数（2）万以内的加法和减法（二）--减法4 2. 463-158 321-78 728-445复习导入=305 4 6 3 - 1 5 8 3 0 5 =243 3 2

1. 132第二单元 万以内的加法和减法（一）三年级数学上册（RJ） 教学课件几百几十加、减几百几十 2. 情景导学 1 3. 情景导学3 6＋ 3 62177 1－ 2 47.4你会用竖式计算吗？先

整理和复习100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究知识点一：计算85 - 40－33＝85 - (40－33)＝1.笔算下面各题。12788 5－ 778.. 3. 新知探究笔算加法和笔算减法要注意什么？两步

1. 第3课时 　存零用钱 小数的不进位加法和不退位减法 2. 123提示：点击 进入习题45 3. 知识点 1 小数加法(不进位)的计算方法1. 爸爸买这两盒茶叶共花多少元？ (1)12元＋(　　)元＝(　　)元，(　　)角＋(　　)角

小晴买2盒水彩笔，付了50元，应找回多少元？小军小晴50-15×2= 50-3050-先算乘法，再算减法。= 20 5. 小军小晴买7个讲义夹比买一个订书机贵多少元？7×7-1240+20×2= 49-12=

1. 第 8课时 解决问题 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得3面。 二班得了多少面？4 3. 新知探究一班得了12面小红旗，二班比一班多得了 面要求二班得了多少面。3知道了什么？

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复习导入阅读下面的对话，你能发现什么？你还记得加减法的运算方法和各种性质吗？在平时会进行简单的计算了吗？我们可以利用加减法 的关系进行验算。已知两个加数的和是 35 ，其中一个加数是 17 ，求另一个加数是多少用减法计算。减法是加法的逆运算。数的运算

硕士毕业的同学前去面试，最后主考官录用了他们两个人的其中一位。另一个没有被录用的人十分不解：我比他优秀不知多少倍，为什么我没有被录用？ 你想知道被淘汰的真实原因吗？两个应聘者之间相差的是什么？ 我们说

？提升点 1 运用小数加、减法解决能否通过问题 2.6＋6.9＝9.5(吨)　 9.5＜10 答：这辆车能通过。 9. 5．窗户离地面有多少米？提升点 2 运用小数加、减法解决问题 0.3＋1.9＝2

(1)在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算(　　 　)，再算(　　 　)。 (2)计算250＋16×5÷8时，要先算(　　)法，再算(　　)法，最后算(　　)法，结果是(　　)。乘、除法加、减法乘　 除加　 260

＝＝分数混合运算 8. 计算探究新知例 1       算式里有乘法又有减法应该怎样计算？算式里既有小括号又有中括号，应该怎样计算？先算乘法再算减法。先算小括号里的加法，再算中括号里的乘法，最后算括号外面的除法。分数混合运算

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1. 第 9课时 练习课 100以内的加法和减法（二）2 2. 新知探究1.（教材P25T1）86+9=95（个） 口答：西西下了95个蛋。知识点：解决问题 3. 新知探究2.（教材P25T2）人工野

60÷(77-65)第1题，先算加法，再算乘法。第2题，先算除法，再算加法。第3题，先算乘法，再算减法。第4题，先算减法，再算除法。 5. 二、探索新知 6. 我先算出每天吃多少片。 7. 我先算这盒药可以吃几次。

总价：50×40=2000（元） 答：购买客厅地砖至少要2000元。 14. 课堂总结 本节课我们用以前所学过的整数加减法、乘除法，小数加减法、乘除法，百分比，近似数，单位间的换算等知识，来解决生活中的数学问题。本节课你们学到了什么？

1000元　 2000　元你能帮我算一算一共花了多少钱吗？用加法计算：1000＋2000＝？整百整千数的加减法 22. 1000　元2000　元 ？用加法计算：1000＋2000＝？1个千2个千＋＝3个千30

整数混合运算的顺序： 1.只含有同级运算的，从左往右依次计算。 2.如果含有两级运算，要先算乘除法，再算加减法； 3.如果含有括号，要先算小括号里面的，再算中括号 里面的，最后算括号外面的。 9. 数学书第7

识几分之几比较同分母分数的大小同分母分数的简单和、减法1减去几分之几 思维导图 3. 1.理解分数的意义，会比较分数的大小。2.掌握简单的分数加减法并能解决实际问题。复习目标3.通过运用分数解决实际问题，激发学习数学兴趣。