新部编人教版五年级上语文《习作 8 推荐一本书》优质课教学课件
书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。 5. 童话诗
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书中的相关情节、人物、对话或插图等来说明你的理由;如果你推荐的是一本科普读物,可以说说你获取到哪些有趣的知识或独特的想法。另外,你还可以转述或摘录书中的精彩片段,引用别人对这本书的评价。 5. 童话诗
晚听见草地里的歌声----你就一定能找到我!读一读 14. 虫子的生活虽然有不好的地方,但也有许多有趣、美好的地方。虫子也能热爱自己的生活,我们的生活比虫子的生活好了太多太多,我们更应该热爱我们的生活。
过后”的景象,在交流读后的感受。 20. 我的发现: 1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。 (这是拟人句,把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。) 2、再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 (这是比喻句,把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。)
1. 有样东西真有趣, 有时前,有时后, 有时左,有时右, 有时长,有时短, 你走它也走, 你停它也停。谜底是( )影子 2. 知道这是什么吗?影子 3. yǐnɡ zi 影 子 4. 你们知道有关影子的哪些知识?影子
(1)这世界还相当有秩序…… (2)很久很久以前,当世界年纪还小的时候……拓展延伸 25. 1、师:孩子们,学了这个有趣的故事,你有哪些收获?和大家交流一下吧。 2、完成练习册。作业
国王高兴地说:“你像智者一样回答了我的三个问题,从今往后你就和我一起住在王宫里,我愿意把你当亲生儿子看待。” 12. 这是一个很有趣的故事。文中的两个人物,一个是尊贵的国王,一个是身份低下的小牧童,国王为了难倒因为聪明而远近闻名的
沙滩 2. 这里是我们快乐的天地。 每天放学以后,我们就偷偷地相约来到这里,把书包一扔,开始了我们有趣的活动。沙滩 3. 10.沙滩上的童话 4. 在沙滩上,我们垒起城堡,筑起围墙,围墙外还插上了干树枝,那是我们的树。zhùchā
写景时,要有所取有所弃,抓住最有特征的景物加以描写,其他的景色可以略写或不写。想一想:最美的? 最有趣的? 最有特点的? …… 10. 写作指导 要写景,那就按照时间顺序,或空间顺序,先看到什么,后看
国际税收International taxation主讲人 中央财经大学税务系 杨志清教授 2. 同学们!新学年好! 几个有趣的故事: 百事可乐亏损经营二十年? “做了好事还要纳税?” 3. 请思考该故事对我们的现实意义!
和学生实际,生拉硬套,牵强附会。 导入对学生接受内容要有启发性,以便使学生实现知识的迁移。 导入要有趣味性。 导入语言要有艺术性。 导入新课的时间不宜过长。 7. 新知探求要创设数学思维的情景,让学生展开充分的思维参与到学习活动中去
现在,把你的暑假经历告诉大家吧! 先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,说有趣;声音要洪亮。 12. 总结思考:怎样的暑假生活更有意义?健康、安全、有意义 13. 总结 通过今
❋小组合作,练习口语交际 (1)先想好了再说,注意叙述的顺序;态度自然大方,尽量把事情说清楚,说具体,说有趣,声音要洪亮。 12. (2)先在小组内互相说一说,再评一评,组内推选代表发言。 13. 刚刚大家
贪吃的家伙。沙和尚的眉毛很粗,下巴长满黑胡子,脖子上挂着一串佛珠,看上去很老实。 爸爸送我的礼物可有趣了,我真喜欢它们。 14. 【魔力闯关】请用模版,介绍你喜欢的玩具吧!然后写下来把它变成小日记哦!
3、与客户互动起来,人们喜欢讨论的是自己的所作所为。 4、促使你的客户传播你的消息。每当我们收到有趣的图片或短消息时我们会把他发给朋友,这种滚雪球效应可以轻松的创建起一个分销渠道。 7. Viral
!我正好乘了它,到水塘对岸搬粮食去,粉红色的小船在水塘里飘呀飘呀,真好玩。 10. 一天清晨,一支有趣的队伍来到小溪边。老山羊夹着书,书里露出半张粉红色的书签。小猫戴着一只粉红色的太阳帽,小松鼠拿着一
20P啦:学术报告PPT需要“性感”吗?谢耳朵都可以性感了, 我们又有什么理由说不呢?让科普、学术变得生动有趣(性感)
着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散。玩竹节人真有趣,竹节人给我们带来了无穷的乐趣。 下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒着观战,还跺脚拍手,
开头:有这么一个人,尽管她其貌不扬,却非常引人注目。你从同学们送给她的“蓝精灵”的绰号中,就能猜着她身上准有许多有趣的故事。 结尾:你们说,这个调皮鬼是谁?如果你愿意为我保密的话,我就告诉你:这个人就是我!试一试,再写一个新颖的开头和结尾。
第四步:方法 抓住人物的特点,恰当运用外貌、动作、神态等描写方法。 找出家人和动物之间的相似点,比喻要形象、恰当。 语言可以诙谐、幽默有趣一些,充满童趣。 6. [佳作引路] 小小“动物园” 我家是个小小的“动物园”。你现在一定在想,家