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接下来我们再次走进这个故事，边欣赏边思考：这则寓言故事告诉我们什么道理？ 11. 拓展延伸: 如果你是这个宋人的好朋友，你想对他说些什么？ 12. 通过这节课的学习，你有什么收获？ 13. 作业 1.背诵《揠苗助长》

的孩子，到了入学年龄，都要接受九年义务教育。 4. 我是小学生 5. (本页无文本内容) 6. 小朋友们，祝贺你成为一年级的小学生啦！ 7. 当小学生，你高兴吗？ 8. 当了小学生， 说明我已经长大了；能懂得更多的道理；能学到更多的本领

“我是一颗星星，从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。” 比喻想象大胆奇丽，体现作者 对花非常喜爱！ 10. “我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。” 揭示花在日常生活中的作用，

用对印 的方法 11. 用彩色纸 用剪、刻的方法 12. 四：创作表现 让我们一起来欣赏欣赏其他小朋友眼中的美丽风景吧！ 13. 范 画 14. 示范 讲解1、教师对难点提出补充说明，如：对印时不能随

越来越多，导致土地没有了草，慢慢的土地就变成了沙漠，人也无法生存。 8. 四、增强幼儿环保意识 小朋友们，食物链上的每一种动物和植物都是必不可少的，我们要保护食物链的完整，保护生态平衡。 9. 大鱼吃

于大自然，做一个善于观察和思考的孩子！ 11. 蝴蝶到底有没有家呢？课文中是怎样描述的呢？ 一位小朋友非常确认地说：“它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩！” 12. 一个女

感但 难以遮挡 关键部位18禁简化过度 10. 打个比喻 以找地方吃肉串为例 再 11. 假设你和朋友晚上开车出去，想找一个烤肉串的小店吃饭。 12. 串那边有一个 卖羊肉串的！ 符合KISS原则 13

我们一起去购物第二关 5. (本页无文本内容) 6. 购买商品 望 闻 问 试货比三家 7. 我会找朋友做游戏 8. 3.有质量检验合格证； 4.有产品名称及生产厂家的厂名、厂址； 5.有生产日期和有效期；共

⑧321÷3提升点 1 应用算理熟练计算①⑤⑥⑧②③④⑦ 10. 6．幼儿园的李老师带了424元钱给小朋友们买毛巾，如果买4元一条的，可以买多少条？如果买6元一条的，最多可以买多少条？424÷4＝106(

)9+1+6=( )16171819 4. 问题：你们是怎么算得又快又准的？ 小结：看来10真是我们的好朋友，找到 它，计算就能又快又准确。 算一算。9+( )=109+1+1=( )9+1+2=( )9+1+7=(

选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友…… 小精怪从爸爸那儿学会了很多咒语。他用咒语变出玩具、花园、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了……

课文讲解 11. 课文讲解 12. 二人从三人众 课文讲解 13. 课文讲解 14. 课文讲解 15. 小朋友，刚才我们学习的汉字中，有许多字是由两个或几个汉字组成的，有趣的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字——会意字。

1. 10的加减法 2. 一九一九好朋友， 二八二八手拉手， 三七三七真亲密， 四六四六一起走， 五五合成一双手。凑十歌 3. (本页无文本内容) 4. 3 7 107 3 1010 7 310 3 75

5. 在非典的阴霾中度过了小学的最后时光 与红领巾说再见在禽流感中度过了青葱的初中结识了几位一辈子的朋友还有那若隐若现的爱情 6. 走进高中飞夺独木桥在荣耀和灾难中5.12 7. 南 京 理 工 大 学迷糊之间来到这所大学

tp://www.lspjy.com 9. 四、课堂作业作业：第70页练习十六，第1～3题。 与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com

　　　　把自己的理想说给同桌听，并认真听一听同桌的理想。说得不够好的地方，同桌之间可以进行纠正补充。 21. 　我的好朋友是 　 ,句式练习他（她）的理想是 ， 因为 ， 所以他（她）长大想做 。 22. 写话：　在自己

今天，e、i、ü、r来进行魔术表演，它们组成韵母ie üe er，这是复韵母家族的新成员。让我们带上好心情，和它们做朋友！ 3. 看图，说说图上画了些什么？再找找ie、üe、er三个复韵母。“椰树”的“椰”提示“ie”

有余数的除法 2. 看图说一说这八张笑脸是怎样分的？你能列出两道除法算式吗？ 3. 把10枝铅笔分给几个小朋友，每人分得同样多，可以怎样分？ 4. 每人分1枝可以分给10个人 5. 可以分给5个人每人分2枝

面向北方，前面是（ ）， 后面是（ ）， 左面是（ ）， 右面是（ ）。 北南西东 8. 2.和你的好朋友在教室里面对面站立，先分别指一指各自的前、后、左、右，在指出东、南、西、北四个方向。 9. 小华住

下面这些图分别是谁看到的？ 9. 对应训练21．连一连。 10. 3、解决问题长方体正方体圆柱球小朋友们，还记得这些立体图形吗？说一说它们是什么？ 11. 的每个面都是（ ）。我从上面看。 12. 我从上面看。从正面和侧面看都是（