【精品】部编版语文二年级(上)期中测试卷17(含答案)
【答案】吹;关;讲;洗;发;开;过;观;打;写 5.【答案】肚皮;成就;领带;作业;知识;鱼群;铜号;壮丽;熊猫;朋友 6.【答案】口袋;袋子;脑袋;欢迎;迎风;迎面;海洋;大海;海水 7.【答案】他们;眼睛;芬芳;方;孔;畦;打谷;施肥;采桑
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【答案】吹;关;讲;洗;发;开;过;观;打;写 5.【答案】肚皮;成就;领带;作业;知识;鱼群;铜号;壮丽;熊猫;朋友 6.【答案】口袋;袋子;脑袋;欢迎;迎风;迎面;海洋;大海;海水 7.【答案】他们;眼睛;芬芳;方;孔;畦;打谷;施肥;采桑
周是( )秒, 此时分针走( )小格,是( )分钟。” 2.在括号内填上合适的单位名称。 (1)小朋友每天上课时间大约 6( )。 (2)小芳跑 50 米用了 15( )。 (3)小云用 15( )做完了数学作业。
__ 七、口语交际。(6 分) 三(2)班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题的班会。请你 加入他们,把你身边特别有趣的植物朋友(如仙人掌、含羞草、牵牛 花等)介绍给大家吧。 我有一盘可爱的____________,它
③他们 ④小河里 ⑤在 ⑥星期天 11、①在果园里 ②阿姨 ③苹果 ④摘 ⑤秋天 12、①做游戏 ②小朋友 ③操场上 ④快乐地 ⑤在 13、①一箱 ②送给 ③奶奶 ④早上 ⑤爸爸 ⑥草莓 ⑦新鲜的 14、①花朵
师:现在我们 课上来了一位新朋友(展示毛毛虫的卡片),它是……毛毛虫想要长身体,需要大家的帮助。 如何帮助?当你们会读一个生字宝宝,它就会长出一节身体来。现在谁想成为第一个帮助毛 毛虫的小朋友呢?(老师以毛毛虫
想摸一摸小八路 5.读完短文后,你喜欢谁呢?为什么?请写一写。 五、阅读短文,回答问题。 猪想找个朋友玩 一天早晨,小猪拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏 出一个桃子对小猴说:“给你吃桃子,你陪我玩。”小猴说:“我不吃你的
要管住自己的腿,不该去的地方不去,特别是“黄、赌、毒”等场 所,万万不能涉足。第四,要管住自己的朋友圈。要慎重交友, 建立健康纯净的朋友圈,多交诤友,不交酒肉朋友。 三要从严治家。《大学》中讲:“身修而后家齐,家齐而后国 治”。对
pay…for…为……支付……。 5. They can make friends with you.【解析】交朋友 make friends,为固定短语。 Passage 2 世界上最胖的小孩 How much does
(4)母亲吩咐..我们就在后园的茅亭里过这个节。() 5.句子万花筒。(按要求改写句子)(5 分) (1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句) ________________________
________________________________ (3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句) ________________________________________
能,使其更具 针对性。 “信息展示发布”采用统一的发布平台,支持多样化的展示方式,如图表、报 表、短信、mail、大屏显示等。操作权限、报表模板、规则库是实现格式定制、 展示控制等功能。 4、数据展示层
11、工作时间不得擅自离开岗位,特殊情况必须请专人代看,前台不得空岗。 12、建立客户消费档案,设立客户飞信号码,节假日期负群发短信给客户 13、严禁办错卡、记错名字、单项与综合卡搞错、卡金不对。 14 遵守承诺,并兑现客人挂失卡
(3)多么可敬的叶啊!它“用整个夏天, 酿造芳香和甜美”。让我们一起来读一读这一 节,表达我们对它的敬佩和祝福。 (4)有了这样的坚持与付出,葡萄叶的梦 终于实现了,丰收的喜悦让它变得更美丽。指 名读第三节,读出喜悦和赞美之情。
dream of 梦到,梦想,向往 dress up 穿上盛装 drink to 为……干杯,为……祝福 drop in on sb 顺便拜访某人 eat up 吃完,吃光,耗尽 bring into effect
人听 我说,我希望无力抚养孩子的人别再生了”。每个孩子都应该是天使,但是如果 生而为人,却不被世界祝福,不被父母疼爱,那我觉得从最初开始,父母就不应 该把孩子带到这个世界来。希望每个孩子能被爱,每个父母都能承担相应的责任
多年历史,因电控器 及系统老旧,经常出现电度计量不准确、时间段控制严重失准、充值不到账、且无报警及 短信通知功能等,已严重影响学生宿舍的日常管理,失去了智能电控系统的便捷管理的意 义。 按校方的是目前使
言来说就是‘转需’。”浩原说, 小短目前最主要的功能就是让有制 作GIF需求的人能“傻瓜式”地把 GIF做出来,并一键分享给朋友。 新的“分享机制”则是小短 打造的第二个功能。“所有的流行 都跟人性有关,没有运气的成分。 一旦产品出于人性,用户就很难抵
morning ,Mr .zhang .早晨好,张老师。 2 )Morning :适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。 3 )Hello :是最广泛、最简单的打招呼语,显得亲切自然。例如:4 A:Hello
知,增加了他们对大自然的热爱。再 如《朋友之间》这篇课文,主要记叙 了两个好朋友在沙漠中艰难行进,互 相鼓励,互相谦让珍贵的大果子的故 事,表达了艰苦的环境下朋友之间真 挚的感情和情谊。在开展课堂教学时,
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀 的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。 那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。啊,老桥, 你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了 吧?你把多少人渡过对岸