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Unit 1 Cultural Heritage——Video Time一、单词拼写1. The shop _____(收费) less if the customers pay in cash. 2. Although he was poor, he was quite ____(慷慨的) to his needy friends. 3. You can learn Standar

问题，主题生化。 9.布置回家作业这个环节是考查学生对这个语法项目的综合运用。设计时结合了原人教版英语教材wildlife protection 的有关内容。教师可根据学生实际上交的作业，通过批阅，能

Unit 4 History and Traditions——Listening and Speaking一、单词拼写1. The shop ______(收费) less if the customers pay in cash. 2. Although he was poor, he was quite ________(慷慨的) to his needy friends. 3.

Unit 5 Music——Discovering Useful Structures一、单词拼写1. He said that _________ (古典的) music is his favorite. 2. There are some spelling mistakes in your ______ (作文). 3. People think it is unfortunate

hard.科林是个心不在焉的男孩。上英语课不认真听讲就是个明证。他认为学英语毫无意义。当他正要放弃时,老师指出他不应该这样做。科林认为老师的意见很中肯,所以他保证会努力学习英语。 III. Composition

Unit 5 Music——Video Time一、单句语法填空1. Many patients in that country are not getting the medical __________ (treat) they need. 2. He is in love with music, which enables him ________ (contact) many

Unit 4 History and Traditions——Reading and Thinking一、单句语法填空1. Last week, I attended the opening ceremony ____(design)for Senior Three students in our school. 2. When I came in, I found some jud

Unit 3 Food and Culture——Using language(1)一、完成句子1. _____________(没有证据) that the price of wheat will go up.  2. ____________________(虽然他爱他的学生), he is very strict with them.  3. _____________ (由你决

政部人力资源科备案。 外部招聘 外部招聘人员入职需备以下证件或资料： 毕业证、学位证、国家职称证、英语/计算机等证件或资料复印件。 身份证复印件、户口薄本人页复印件、结婚证复印件(已婚者)，独生子女证

第二章 乡村和城镇第二节　城镇化 【学习目标】1.了解城镇化的概念和主要标志。2.结合实例和资料，了解世界城镇化的进程和不同地区的城镇差异。3.结合实例，知道城镇化中的问题，会分析其产生的原因。4.了解地理信息技术在城镇管理中的应用【学习重难点】1. 城镇化的概念及主要标志。2. 不同地区城镇化的差异及原因。3. 运用资料概括城镇化的进程，明白各阶段的主要特点。【学习过程】

第一章 人口第三节　人口容量 教材分析：通过前两节内容的学习,学生们都知道,世界的人口数量在不断增长的过程中,二十世纪中期以后更是加速增长,目前世界人口已过70亿。据美国人口咨询局预测,不到二十一世纪中期,世界人口就会突破100亿。地球是人类的唯一家园，但其空间和资源却没有不断地增多,有限的资源只能供养有限的人口。如果人口数量这样发展下去,人类的将来会是怎样，这就不得不让人们去思考一个

Unit 1 Cultural Heritage——Assessing Your Progress一、用过去分词完成下列句子1. The mountain village _____(surround)by beautiful natural landscape looks amazing. 2. The scientist attended the meeting ____(hold)

(人教版实验教材第二册) 找 规 律 教学目标: 1、 通过物品的有序排列，使学生初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个物体。 2、 通过观察、动手操作、创作培养儿童的观察、推理、创作能力，提高学生合作交流与创新意识。

I. 教学内容学生在学习必修1限制性定语从句的基础上，进一步复习并熟练掌握限制性定语从句的形式意义和功能，体会这一语法手段可以使人和事物的描述更加充实、丰富和生动。II.教材分析本板块围绕主题任务“更细致地描述人或事物（describe people or hings in greater detail）展开，设计遵循“发现---总结---归纳--- -练习运用”的思路。教材先让学生观察所

第二章 乡村和城镇第二节　城镇化 教材分析：本节是从时间发展角度认识城镇的发展过程一城镇化。城镇化过程是城镇的动态发展过程，这个过程不仅促进了城镇的发展，面且还带动了农村的发展。从面推动了整个社会的发展。大规模的城镇化运动在全球展开，对于发达国家面言，已经步人后城填化阶段，而大多数发展中国家当前还处于城镇化从起步到快速发展的过渡时期。近年来，人们对城镇化有了新的认识。现代社会城镇化在积

Unit 1 Cultural Heritage——Video Time一、完成句子1. I felt awkward when I made a speech in public _______.  当我第一次在公共场合发表演讲时, 我感到很尴尬。2. I work hard day and night ______ finishing my paper ahead of time.

小学数学第二册教学计划范文 　　教材分析 　　本学期教材内容包括下面一些内容：位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、认识人民币、100以内进位加法和退位减法（一）、认识时间，找规律，统计，数学实践活动。

高中地理人教版（2019）必修第二册2.2 城镇化 学案 学习目标 1.掌握城镇化的概念、标志和意义。 2.理解世界城镇化的进程及发达国家和发展中国家城镇化进程的差异。 3.掌握城镇化过程中出现的问题及其解决措施。

小学一年级数学 第六单元测评卷 学号 班级 姓名 成绩 等第_____一、算一算。(24分)1、口算。(12分)27＋3＝ 64－50＝ 58－8＝ 9＋45＝ 6＋62＝ 33－8＝ 75－40＝ 8

小学语文第二册语文教学计划 20**——20**学年度第二学期 一、指导思想 以全新的《语文课程标准》教学理念为指导，着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思