香当网

1. 对韵歌部编版语文一年级上册 北塘实验小学：辛媛媛2. 猜一猜： 云山雨虫3. 组一组： 对 云 雨 风 花 虫 鸟 <li

第二册 第1课《老王》杨绛 1、选自《杨绛散文》。杨绛，原名杨季康，江苏无锡人。剧作家、翻译家、散文家。作品有散文《干校六记》、小说《洗澡》等。 2、内容主旨：本文写的是作者与车夫老王交往的故事。老

第一章 人口第3节　人口容量 【学习目标】1.根据资料，理解影响区域资源环境承载力的主要因素。2.根据资料，分析影响人口合理容量的因素。3.理解资源环境承载力与人口合理容量的关系【学习重难点】重点：1.区域资源环境承载力和人口合理容量的影响因素。2.了解保持人口合理容量的紧迫性和解决措施。难点：理解资源环境承载力与人口合理容量的关系【学习过程】一、区域资源环境承载力

高中地理人教版（2019）必修第二册1.3 人口容量 学案 学习目标 1.结合实例，理解区域资源环境承载力，人口合理容量的概念及影响因素，并说出二者之间的区别。 2.运用世界、国家或地区等图文资料，

小学语文第二册语文教学计划 20**——20**学年度第二学期 一、指导思想 以全新的《语文课程标准》教学理念为指导，着眼于提高学生的语文综合素养，注意培养学生的创新精神和实践能力，注重对学生进行思

全日制聋校数学第二册教学计划 一. 教学目的 1. 使学生能够熟练地数出数量在20以内物体的个数,掌握20以内的顺序和大小,会读、写20以内的数.掌握11~20各数的组成. 2. 使学生能够正确地,比较迅速地口算20以内的加减法

【学习目标】1.阅读课本，说出区域资源环境承载力和人口合理容量的概念。2.阅读课本，了解区域资源环境承载力的制约因素。3.结合图文资料，说出区域资源环境承载力和人口合理容量的区别与联系。

小学语文第二册教学计划(精选多篇) 第一篇：小学语文第二册教学计划 教材分析： （一）教材内容 本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设８个专题，分为８组：多彩的春天，家庭生活，保护

高中化学下学期人教版（2019）必修第二册第六章第一节化学反应与能量变化习题 一、选择题 1．下列有关说法错误的是 A．伴有能量变化的物质变化都是化学变化 B．两种非金属元素形成的化合物中可能含有离子键

第一课活动内容：are you happy?活动的目标：掌握并能运用句型I an happy（重难）安全要求：在活动中举手发言活动过程:Step 1. Warming up 1：唱一首英文歌曲。 2： Free talk 2: 幼儿分组练说此句型。 3：各组交换图片，反复操练句型。 4：Let’s have a chant: 5：听磁带，读课文，并回答以下几个问题

Unit 1 Food for thought——Using language一、单句语法填空1．More and more people die from illness _______(relate) to pollution.2．He took the book ________(belong) to Jack by mistake.3．British English diffe

Unit 4 History and Traditions——Reading for Writing一、语法填空1. Not being a rich man himself, he helped the poor _______(generous). 2. As is known, regular exercise, such as jogging, is an importa

Unit 2 Let＇＇s celebrate ——starting out一、单词拼写1.I saw Bob play the piano at John’s party and on that o　　　　　 he was simply brilliant. 2.Letters to the 　　　　　(编辑) must carry the writer’s full name,ad

Unit 2 Let＇＇s celebrate ——Developing ideas一、翻译句子1.他装作好像与那件事情无关。(have nothing to do with)2.不仅布朗先生,而且他的两个女儿也喜欢弹钢琴。(not only...but also...)3.并不是在场的每个人都赞成他的建议。(not everyone)4.他的音乐太美了,值得一听。(b

Unit 2 Let＇＇s celebrate ——Presenting ideas一、短语填空no less than,in one’s opinion,be keen on,eat out,prepare for,look forward to,feel like,rather than1.He 　　　　　　　　　all kinds of new things and has a

Unit 1 Food for thought——starting out一、用适当的情态动词填空1．He won＇t _______ come again tomorrow because he is very busy.2．You can＇t smoke here.Go out of the house if you ______．3．He broke his leg and __

Unit 1 Food for thought——Understanding ideas一、完成句子1.我昨晚激动得睡不着觉,因为我获得了一等奖。I was 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　last night because I got first prize. 2.据说颜色和亮度同样也能改变我们的思维方式。It is said that colour and li

Unit 4 History and Traditions—Discovering Useful Structures一、单句语法填空1. With the college entrance examination _______ (approach), some students are getting more and more nervous.  2. Mike is eager

Unit 4 History and Traditions——Listening and Speaking一、单词拼写1. I feel greatly honored to be here to tell you something about Chinese _____(习俗) in the Spring Festival. 2. To ______ (保证) that I can

Unit 3 The Internet——Reading and Thinking一、语法填空1. Checking it on the official website is much more ______(convenience). 2. Since it will be less than one month before the exam, I ’m under great _