您在香当网中找到 961818个资源
P24 《读写提高——词语积累》特色活动课程教学设计 课 题 阅读兴趣的培养 指导教师 张艳 活动目标 帮助学生养成学习语文的自信心和良好的阅读习惯，更重要的是帮助学生逐渐养成良好的意志品质。 活动形式 读中感、读中悟、读中获得独特的感受、体验和理解。
P2 浅谈小学生积累作文素材的方法 浅谈小学生积累作文素材的方法 肖大秀 作文教学是小学语文教学的重点和难点，是学生语文综合素质的具体体现。但很多学生在写作文时绞尽脑汁，找不出东西可写，或写出的作文也是内
P2 青春励志演讲稿900字:积累的收获 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好! 不知道大家记不记得歌德曾经说过：在今天和明天之间，有一段很长的时间;“趁你还有精神的时候，学习迅速办事”。
P2 拓展训练心得：从小事做起，不断积累 上周参加了一次户外活动，这次拓展活动把我们分成五个队，给每个队设力队名队长、队歌，别看这么简单的团队建设，如果如果没有这些，在拓展活动中肯定达不到任何效果。有
P16 卖火柴的小女孩知识源于积累，读书引领背记 拓展积累 2. 描写人物外貌的词语： 骨瘦如柴 一表人才 亭亭玉立 虎背熊腰 眉清目秀 玉树临风 婀娜多姿 鹤发童颜 披头散发 词语积累 3. 描写描写小女孩外貌的句子
P9 富饶的西沙群岛知识源于积累，读书引领背记 拓展积累 2. 描写大海景色的词汇 波澜壮阔 波涛汹涌 海阔天空 惊涛骇浪 风平浪静 水天一色 一碧万顷 白浪滔天 一望无际 风急浪高词语积累 3. 描写江河湖海的诗句
P3 拓展心得体会：从小事做起，不断积累 从小事做起，不断积累 上周参加了一次户外活动，这次拓展活动把我们分成五个队，给每个队设力队名队长、队歌，别看这么简单的团队建设，如果如果没有这些，在拓展活
P12 杨柳依依 意气扬扬 意气洋洋 野心勃勃 忧心忡忡 忧心悄悄 言笑晏晏 一息奄奄 余音袅袅 英姿勃勃 庸中皦皦 庸中佼佼 佣中佼佼 余子碌碌 言之凿凿 众口嗷嗷 众目睽睽 忠心耿耿 AABC形式 哀哀欲绝 昂昂自若
P5 华罗庚有一句名言：“聪明在于学习，天才在于积累。”古今中外善为文者，大都注重积累。从某种意义上来说，没有平时积累，就没有真正意义上的写作。要搞好写作积累，应注意几个问题。 一、知道积累什么 写作积累的内容很丰富，有思想、情感
P2 党的十八大以来的历史性变革积累了五条宝贵经验 党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，面对各种复杂的国际国内局势，我们攻坚克难、励精图治，经济社会发展方方面面取得了巨大成就。这几年
P12 11 一块奶酪知识源于积累，读书引领背记 拓展积累 2. 用于心理描写的词语 七上八下 心如刀绞 忐忑不安 心神不定 心悦诚服 左思右想 心慌意乱 心乱如麻 心惊胆战 词语积累 3. 表现人们遵守纪律的成语
P3 演讲稿：用学习为未来积累资本 尊敬的各位老师，亲爱的各位同学们： 大家好！我是演讲稿范文，非常荣幸能够来这里参加主题演讲比赛，我演讲的题目是《用学习为未来积累资本》。 “少壮不努力，老大徒伤悲。”
P6 如何引导学生重视语文知识的积累 《语文课程标准》明确出“加强积累，培养语感”。语文是一门积累的学科，没有积累，一切语文活动都无从下手，也毫无意义。学好语文需要多阅读书籍，积累语文知识。因此要学好语文，
P2 《传统文化》教学总结：读说背写结合，积累传统文化 今学期学校开设了传统文化课程，我们班每周三下午第三节是传统文化课。所使用的教材是山东省义务教育必修地方课程教科书《传统文化》（一年级）。在教学的过程中，我们主要采用了
P5 《不断丰富办学内涵全面提升教育质量》汇报材料 我校始建于1982年，原名**市滕北中学 ，2010年10月迁入现址，并更名为**市北辛中学，中国教育学会原会长顾明远先生亲笔题写校名。今年10月6日隆
P34 月牙肋或等高肋的变形钢筋（Deformed Bar）。 Ⅳ级钢筋强度太高，不适宜作为钢筋混凝土构件中的配筋，一般冷拉后作预应力筋 延伸率（Percentage of elongation）：d5=25、16、14、10%，直径8~40。
P7 2017年学科综合实践活动课教案评选 题目： 《丰富多彩的民族节日》 学科： 《品 德 与 社 会 》 作者单位：北京市延庆区第一小学 通讯地址：北京市延庆区第一小学 邮箱：zhangchunyan1972@sohu
P2 第五课 《丰富幻灯片内容》导学案教案 第五课 《丰富幻灯片内容》导学案 一．学习目标： 1、通过观察与尝试，掌握添加新幻灯片、运用主题、放映幻灯片的方法。 2、在内容页幻灯片制作过程中，能根据作品需要选择调整布局和主题。
P10 精神丰富、道德高尚提高师德论文范文参考2篇 【篇一】 让爱温暖后进生的心灵 作为一个小学教师，我们应该知道小学教育是提高全民素质的基础教育，就是要提高所有的学生的素质。但由于受旧的教育思想和考试制度
P2 案例：老范是一位工程师，他在技术方面有丰富的经验 说明：资料为国开行政管理专科《个人与团队管理》机考案例试题，特别注意“人名”和“公司名称”会变化。 [案例]老范是一位工程师，他在技术方面有丰富的经验。在技术科，每一