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怎样写环境保护话题的作文 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 一、明确主题，确定选材范围

结构：部首：书写指导：“舟”第五笔是提，不能出头；右边第二笔是横折弯。左右舟bān般 5. 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 6. 默读课文，找出作者梦到了什么，有哪些色彩？

1. 36、伟大的友谊 2. 马克思（1818-1883），马克思主义的创始人，第一国际的组织者和领导者，全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师。 马克思在19世界50、60年代最伟大的功绩是完成了马克思

1. 花之咏 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 欣赏范读 ，理解课题查字典，说说“咏”是什么意思？想一想“花之咏”是什么意思？ 花之咏就是花的歌唱。

了“我”的猜测。 10. 猜想证实 11. “我”有怎样的猜想？ 我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 12. “我”为什么会有这样的猜想？ 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。

1. 我们的手 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 同学们，伸出你的手，看看你的手像什么？你用你的手做些什么？看来同学们有的拥有灵巧的手，有的拥有能干的

1. 《保险学》复习串讲授课者：郑伟 北京大学经济学院1《保险学》北京大学经济学院郑伟讲授 2. 《保险学》内容回顾共八章 第一章      风险与风险管理 第二章      保险基本内容 第三章     

1. 怎样阅读 写景类文章XXX市XX县第三小学XXX 2. 在我们的语文课本上和课外阅读中，常常可以看到描写山川风貌（如草原、山岭、河流等）、自然现象（如风、雨、雪等）、名胜古迹（如长城、故宫、兵马

我喜爱的……》《未来的……》《我眼中的春天》写人写事写景写物 5. 点亮桔灯---闪闪闪学习作文小知识 6. 写人： 写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文

他为自己的梦想做了什么？ 3.他实现了他的梦想吗？ 3. 学习目标1.从直接描写毕升的语言、行为的语句中，感受这位伟大的发明家为实现梦想努力和投入。 2.体会活字印刷术对世界文化发展的深远影响。 4. 整体感知，思考问题

1. (本页无文本内容) 2. 2 鲁迅与时间 3. 时间，每天得到都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生

1. 语文园地三《说说我自己》 习作指导 2. 知识回顾应该从哪些方面向别人介绍自己？外貌特点、爱好特点、个性特点、优点与缺点等方面。 3. 写法点拨：怎样把这篇作文写好呢？开头（吸引人） 中间部分：

、夹杂不清。（言语、行动）追随别人（多含贬义）。用来形容半文不白的话或文章。含讽刺意味。 11. 阅读课文，回答问题： 1、复述文章内容。 2、文中孔乙己的出场分几次？有什么不同之处？ 3、孔乙己的结局如何？

1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 综合性学习：轻扣诗歌大门1第1课时 3. 1.进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点) 2.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力。(难点) 学习目标 4

1. 语文园地 2. 交流平台读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

几节？ 3. 《大仓老师》 4. 《大仓老师》开学典礼上，大仓老师作自我介绍。 5. 《大仓老师》语文课上，大仓老师对“俺”字的态度。 6. 《大仓老师》 7. “我就是刚才介绍的大仓，名字叫大仓，可

26. 读课文最后一自然段，说一说开追悼会的意义是什么？寄托哀思 使整个人民团结起来 27. 结构梳理提出观点：完全、彻底地为人民服务为人民服务一切为人民 献身为革命具体论证重于泰山 轻于鸿毛坚持好的

1. 六年级上册义务教育课程标准实验教科书语文（S）版 2. 11 永远的歌声 3. 细读感悟： 默读课文6-10自然段，用“ —”画出让你感受最深的句子，用“·”画出关键的词语，并在句旁写上你的感受。小组合作学习，讨论，小组代表汇报。

科技手段的不良倾向，流露出作者对科技发展带来的人文关怀缺失的担忧。课堂小结 20. 好书推荐 课外阅读科幻小说《海底两万里》。拓展延伸 21. 课后作业你读过哪些科幻小说，和班上同学分享。 大胆想象：未来的学校还可能是什么样的？

对科技发展带来的人文关怀缺失的担忧。课堂小结 20. 拓展延伸拓展一拓展二 21. 好书推荐 课外阅读科幻小说《海底两万里》。拓展一返回 22. 拓展二返回 展开想象：未来除了学校有很大的变化，还有什么变化呢？