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他害怕了。南史氏赶来准备接替太史季的位置，当他看到太史季安然无恙后才放心地离开了。 7. (本页无文本内容) 8. 再读课文，思考问题１.你知道太史的职责是什么吗？ ２.太史们分别是怎样拒绝崔杼的不合理要求的？

，不断发问，不断解决疑问，（坚持不懈、追根求源），最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。二、课内阅读＼＼ 45. （2）下面哪些事例能够证明文中的观点（ ） （多选）A.谢皮罗教授研究洗澡水旋涡 B

泼可爱的小燕子不时掠过波光粼粼的水面。一阵微风吹过，水面荡起一层涟漪。映在水里的青山绿水，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开。 4. 夏天，小河成了我们的乐园。中午放学了，小朋友们放饱了牛

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默地望着他。他看看我，什么话也没说，收摊回家了。那一天，小街上显得冷冷清清的…… 22. (本页无文本内容) 23. 那一天，王大爷走了，带走了________________，小街上显得冷冷清清的……

1. (本页无文本内容) 2. 　　 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。我拉出的小夜曲，在他们听起来，就像是锯桌腿的声音。我感到沮丧和灰心，

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自读课文，看看本文对话描写有什么特点， 把发现批注在书上。小组合作完成表格。特 点格式提示语“说” 3. 小组合作： 1、小组成员自主阅读课文，完成批注。 2、组内交流、评议、修改，完成表格 填写。 3、确定好本组汇报人员，准备进行全班

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孟子（约前372～前289），名轲。著作有《孟子》。被认为孔子的学说的继承者，有“圣亚”之称。孟子简介 6. 阅读课文，想想课文写了一件什么事情？ 7. 闵 揠 趋 槁 矣 mǐn yà qū gǎo yǐ生字学习

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朴。 B.这句话写室内陈设简单，房间很大，从另一个方面表现了周总理办公室很宽敞。 C.写办公室房间大，陈设简单，表现了那时的国家贫穷。A 11. 9.请你写出下列句子所运用的修辞手法。 (1)世界上还

奔月》仁者爱人爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。 12. 像这样的神话故事还有很多，推荐大家课后阅读神话故事《后羿射日》 《大禹治水》《伏羲降龙》。将读后感发布到云空间。 课后作业

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明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。著作有《宋学士文集》等。走近作者 5. 本文写于洪武十一年（1378年），辞官归里的宋濂应诏从