2012年高一:专题九《美苏争锋》ppt
2.美苏争锋下的国际关系使全面冷战与局部热战相交 织,造成国际局势一次次的紧张。 5. 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势一 美苏争锋预习全程设计名师全程导学训练全程跟踪 6. 1.历史背景 (1)二战后期, 体制勾画出战后世界两极格局的
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2.美苏争锋下的国际关系使全面冷战与局部热战相交 织,造成国际局势一次次的紧张。 5. 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势一 美苏争锋预习全程设计名师全程导学训练全程跟踪 6. 1.历史背景 (1)二战后期, 体制勾画出战后世界两极格局的
“她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。” 6. 默读第二部分,思考:小女孩一共擦了几次火柴?找出描写小女孩插火柴动作的句子。 7. 对比体会: (1)啊,哪怕是一根小小的火柴,对
1. 祖国啊,我亲爱的祖国 2. 1.能够有感情朗读诗歌,提升解读诗歌的能力。 2.理解诗歌中意象的含义。 3.能够感悟诗人的爱国之情,激发爱国热情,树立报国之志。学习目标 3. 《国家》一玉口中国 一瓦顶成家
父的儿子,耶稣的弟弟。他就是洪秀全。他挟千里席卷之势,一路长歌涌入金陵,开始了建立“人间天国”的伟大实践,其可歌可泣的不屈精神给后人留下了宝贵的精神财富,其悲剧性的历史命运也给后人留下了深深的启迪。 4
三级目标:在二级目标的基础上写出用途、感悟等苹果 妈妈带给我一个大苹果,这个苹果又大又圆,就像小朋友红红的脸蛋,白里 透红。漂亮极了! 我用手轻轻地抚摸着大苹果,感到它的果皮格外润滑,就像我的脸蛋儿一样, 舒服极了。我用手敲敲苹果,苹果发出咚咚咚…
1. 统编教材小学语文六年级上册全册教学课件 2. 草 原1第 一 课时初读感知当堂检测助读资料 3. 你知道这是什么地方吗? 4. 我们一起跟随作者,领略一下它的美丽与独特吧!陈巴尔虎旗 5. 老舍
1. 教学课件 端午粽人教部编版 小学语文 一年级下册屠再华 2. 目录第一节新课导入第二节整体感知第三节深入探究第四节拓展延伸第五节板书设计第六节课堂小结第七节布置作业 3. 新 课 导 入第一节 4
8. 有用信息无用信息干扰信息图文型非连文本 9. 我能做近视手术吗? 10. 【材料3】近视的10大诱因 1.用眼距离过近。青少年眼睛的调节力很强,当书本与眼睛的距离达7~10cm时仍能看清物体,但若
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第三单元 百年追梦 复兴中华12.富起来到强起来第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入同学们,上节课我们感受到改革开放以来,我国人民的物
1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 谈话导入一个小学生的烦恼自述 我已经五年级了,可爸爸妈妈还是把我当作
1. 知识销售——世界销售产业的一次伟大革命主讲人:周平课程发明人: 山隐耕夫课时:30小时补 充 2. 知识销售之专业问话训练知识销售——世界销售产业的一次伟大革命2小时 3. 前 言 孩子们都是在
1. 北师大版 二年级下册 第七单元 时、分、秒 2. (本页无文本内容) 3. 思考:秒针走1小格就是( )秒,走1大格是( )秒? 4. 拨一拨 5. 观察分针和秒针是怎么走的,你有什么发现 ? 数一数
一、汉字城堡(18分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。(6分)。bīn lí subīnɡ léi shu2.选字填空。(8分) 冬 东 ( )季 ( )方 晴 情 心 ( ) ( )天 音 因 ( )乐 ( )为 再 在 正( ) ( )见
1、溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣、洗菜时,鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂洗的衣服,或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人,吸引了无数游客前来观看。游客在溪边拍拍手,鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背,鱼儿也不游开,像小猫小狗一样驯服。
1. 口语交际(六)人教部编版五年级上册语文 2. 感悟父母深情1、把父母爱自己的生活片段和大家分享。 2、教师提出口语交际的要求。 ①认真倾听; ②表达清楚; ③文明有礼; ④大胆发言。提示语:人教五年级上册
1. Module 6 WY 三年级上册 能力过关练 2. 提示:点击 进入习题五一六二七三八四九 3. 一、听录音,写出你所听单词的汉语意思。 1. ________ 2. ________ 3. ________
1. 语文园地七 2. 识字加油站扫 帚bō li抹 布mā拖 把tuō簸 箕bò jī扫地擦 玻 璃sào zhou水 桶tǒnɡlā jī倒 垃 圾摆 桌 椅 3. 这些词语都是我们平时打扫卫生的时候用到的工具和要做的事情。
Responsibilites , Practices)彼得.F.德鲁克《管理:任务、责任、实践》 中国社会科学出版社 1987年版 8. 2、管理的任务 管理者的作用,就是让组织中人的努力(贡献)行为,朝着共同的目标 具体化为三项任务
1. 人教版部编版一年级语文下册我多想去看看人教版部编版一年级语文下册授课老师: 2. 同学们,在我们的首都北京天安门广场上,每天我们的国旗都同太阳一同升起,场面非常壮观。你们想去看一看吗? 01、课前导读
她终于抽出了一根。 她又擦了一根。 她又擦着了一根火柴。 她在墙上又擦着了一根火柴。 她赶紧擦着了一大把火柴。句子对比 6. 她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。