高考资料——05高考语文诗歌鉴赏
高考语文诗歌鉴赏:容易忽视的四个暗示 意象 诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗,根据事物的特性兴怀。 陪伴在我们周围的各色植物,如:梅、兰、竹、菊、莲、丁香、松柏、杨柳、梧桐、落花等。
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高考语文诗歌鉴赏:容易忽视的四个暗示 意象 诗人往往选择日常生活中可见可闻可感的事物入诗,根据事物的特性兴怀。 陪伴在我们周围的各色植物,如:梅、兰、竹、菊、莲、丁香、松柏、杨柳、梧桐、落花等。
高考语文诗歌鉴赏之手法题 一、手法题特点:考察频率高,题型多变 2016-2018年全国卷语文高考诗歌鉴赏客主观题考点比较表 时间 卷别 客主观题对应考点 2016年 1 景物形象描述及作用,表达技巧(典故)和思想情感
初中语文诗歌鉴赏常考意象汇总 1、冰雪 以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,再如“应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。” 2、月亮 对月思亲,引发离愁别绪,
形象类 诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象,它包括人物形象、事物形象和景物形象三种。 (一)设问方式 1.这首诗塑造了什么样的形象? 2.试说说这首诗中的形象特点?
四年级语文知识梳理 家长您好!现将本学期语文课程的学习内容告知如下,便于您提前知晓,也期望在学习的过程中能获得您的支持和协助。谢谢您! 语文上册教材基本结构: 本册教材以专题组织单元,共八个单元。分
最新备战中考语文写作知识梳理整理 一、常用作文写作法详解 1、第一人称叙事法 【提要】第一人称叙事法即作者在文章中以“我“或“我们“的身份来叙述所见、所闻、所历,把人物的经历、事情的经过告诉读者。
高中语文统编版(部编版)选择性必修下册第二单元6.1 《大堰河,我的保姆》 《大堰河,我的保姆》教学方案 教学目标 1.理解大堰河的形象特征 2.把握这首诗的散文化语言风格 3.感受这首诗第3、4、
期末总复习模块过关卷(四) 一、填一填。(每空1分,共15分) 1.0.5公顷=( )平方米 0.9时=( )分 2.水果超市的苹果价钱是每千克8.65元,买3.6千克这种苹果要付( )元。
期末总复习模块过关卷(三) 一、填一填。(每题2分,共20分) 1.三角形的面积是2.7 cm2,底是1.5 cm,高是( )cm。 2.一个平行四边形的底是8.5 dm,高是4 dm,与它等底等高的三角形的面积是( )dm2。
期末总复习模块过关卷(一) 一、填一填。(每空1分,共18分) 1.1.25×18按( )算出积,点上小数点后即为此式的积,积的末尾有( )个零,去掉0后,积是( )位小数。 2.一个数(
期末总复习模块过关卷(二) 一、填一填。(每空2分,共32分) 1.食堂有一堆煤,如果每天烧3.5吨,可以烧15天,如果每天烧2.5吨,可以烧多少天?此题先要求出( ),列式是( )。
计算专题训练1 班级: 姓名: 成绩: 一、直接写得数。 70×90 = 123×20 = 50×9 = 15×20 = 33×3 = 86÷2= 5×0÷5+5 = 0÷2+6= 二、竖式计算。 564÷6
。 三年级语文下册期末复习教案 (拼音、词语) 复习要求: 会写26个大小写字母;能再现学过的声母、韵母;能辨别同音字、形近字、多音字;能正确运用学过的词语;分辨近反义词;能写出学过的成语;能辨析词语的意思。
人教版(统编)语文六年级下册 第一单元知识小结 一、字词盘点 1、字 (1)难读的字 擦(cā) 戚(qī) 腻(nì) 匙(chí) 脉(mò) 栖(qī) (2)难写的字 眨:部首是“目”
音乐与诗歌的交融------群众歌曲与艺术歌曲 一、基本说明 1)教学内容所属模块:《音乐鉴赏》 2)年级: 高一年级 3)所用教材出版单位: 湖南文艺出版社 4)所属的章节: 第五单元《音乐的体裁》
统编版2023年三年级语文下册期末综合复习题 第一部分 积累运用 1.看拼音写词语。 mù chǎng má fan yōu xián hú li xíng zhuàng mì
……………………………………订……………………………线………………………………… 新统编人教版小学二年级语文下册期末质量检测试 (时间:60分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八
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统编版一年级下册语文期末质量 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 检测试卷 时间:60分钟