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P10 PEP小学英语四年级下册期末复习资料 （复习要求：1.各单元词汇和重点句型读熟，英汉互译。2.四会单词和句子要求默出。） Unit 1 My school (我的学校) 一、词汇： 地点（locations）：
P16 小学五年级语文下册期末复习资料 一、【课内知识积累】 （一）浪淘沙【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 （二）有关立志、好学、惜时、求索的名言和诗句： *天行健，君子以自强不息。《周易》
P6 部编版三年级语文上册期末复习资料 三年级上册背诵与积累知识梳理 一、词语积累m ABB: 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 人体器官：摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
P29 P17 P39 P92 小升初语文总复习资料汇总 第一部分：语音知识 一、汉语拼音方案 二、整体认读音节（共16个） 三、儿化 四、轻声 五、变调 六、“啊”的语音变化 第二部分：汉字知识 第三部分：词语知识 第四部分：句子知识
P1 中考数学常用公式定理1、整数(包括：正整数、0、负整数)和分数(包括：有限小数和无限环循小数)都是有理数．如：－3， ，0.231，0.737373…， ．无限不环循小数叫做无理数．如：π，－0.1010010001…(两个1之间依次多1个0)．有理数和无理数统称为实数．，，2、绝对值：a≥0 丨a丨＝a；a≤0 丨a丨＝－a．如：丨－ 丨＝ ；丨3.14－π丨＝π－3.14．
P11 水力学复习资料汇总 第章 绪论 0.1水力学的任务与研究对象(了解) 水力学的任务是研究液体(只要是水)的平衡和机械运动的规律及其实际应用. 水力学研究的基本规律有两大主要组成部分:一是关于液体平衡的规律
P10 基础写作复习资料 基础写作复习资料 1. 写作的定义：写作是以书面语言为工具表达作者对客观事物的认识和感受的一种复杂的创造性的精神劳动。 2. 文章的定义：文章则是这种创造性劳动的精神产品，它既包括
P49 特岗教师复习资料 1、狭义的教育主要指_学校教育_，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。 2、_学
P8 2013 教育学重点复习资料 1、教育：有广义和狭义之分，广义和教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动，包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教
P9 自考应用写作复习资料 1.P1应用文是人类在社会生活中为处理日常公私事物而使用的文章的统称。 2. P1应用文不是一种文体的名称，而是一类文章的统称。 3.P2应用文的特点是：实用性；真实性；规范性
P11 工程物探复习资料 1. 频谱分析：利用傅立叶方法来对振动信号进行分解并对它进行研究和处理的一种过程。 2. 剩余时差：将某个波按水平截面一次反射波作动校正后的反射时间与共中心点处的自激自收时间之差。
P2 8下复习资料 第一单元 生命之杯 1. 欣赏、学唱《我和你》 提示 ：用连贯的气息、圆润的声音、清晰的咬字吐字歌唱 ；前奏、间奏和尾声 ；复习民族五声调式 ；音乐结构、演唱形式与音乐发展的关系。 2
P31 《宪法》专题复习资料 一、 单选题 1. 我国国家机关组织和活动的最基本的原则是（ ）。 A. 为人民服务原则; B. 民主集中制原则; C. 社会主义法制原则; D. 精简原则; 2. 我国的国家结构形式是（
P7 2011年中考语文复习总纲第一部分 基础知识及阅读一、基本文体知识识记 （一）表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明 （二）修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比 常见的表现手法：象征、对比、衬托、借景抒情、托物言志、借古讽今、借物喻人、寓理于事、寄情于事、运用典故、先（后）抑后（先）扬、欲扬先抑。 （三）说明文分类： １、实物说明文、事理说明文
P16 一、生态、环境问题 1、水土流失问题 我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵治理的措施：①压缩农业用地，扩大林、草种植面积；②植树造林；③小流域综合治理④开矿时要有计划的存放表土,大力开发复垦工作（典例：甘肃南小河沟）。地区A.黄土高原为例产生的原因：（1）自然原因：①黄土土质疏松、垂直节理发育；②季风气候，降水集中，多暴雨③植被稀少
P11 08社保期末复习参考资料 之 《企业年金》 《企业年金》复习资料 一、单项选择（留心课件上的小知识点） 二、名词解释 1. 企业年金：指在政府强制实施的公共养老金或国家养老金之外，企业在国家政策的指
P6 科学技术史复习资料 一、毕达哥拉斯的主要贡献及其影响 （1）毕达哥拉斯定理——勾股定理 毕达哥拉斯本人以发现勾股定理(西方称毕达哥拉斯定理)著称于世。他用演绎法证明了直角三角形斜边平方等于两直角边