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指标（名称）：序时平均数常用统计分析基础指标定义： 报告期内各日的数值之和除以报告期内的总天数。为简化计算，月平均数可采用期初和期末时点数相加除以2求得。计算公式： 月平均数=（上月末到达数＋本月末到达数）/2 累计平均数=本期各月平均数之和/本期月份数举例：

时对题库进行修改编辑。 期末考试采用从题库随机抽取试题上机考核方式。基本上杜绝了抄袭现象，确保考试成绩的客观公正。 9. 学生成绩评定： 总成绩=作业（实习报告+综述）+期末考试+出勤 考查综合全面，符合对检索课教学评价要求。

开学第一天 的补考名单从哪来？ 13. 这就要拜托您的努力了！ 14. 只 有 您….. 15. 期末放假两周之内录入学生成绩 16. 我才能 ….. 17. 新学期开学前导出补考名单您 18. 我们来回顾一下！

截止日期：2004年4月15日8 9. 课程介绍成绩评定方式： 期末闭卷考试 各部分构成： 案例翻译及案例分析报告（按组计分） 30% 期末闭卷考试（按人计分） 70%9

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应收账款（续1）分析应收帐款时，还要注意客户的集中程度。 应收帐款流动性通常根据下列指标度量：7 8. 应收帐款（续2）（1）会计期末应收帐款与日销售额之比： 应收帐款总额（含应收票据） 年销售额/365天 之所以包括应收票据，是因为它与销售相关。

0分  2讨论跟帖一次，并写出自己的正确观点 10分3在线测试 10分六期末考试 结合本期所学内容、教师命题考查 100分期末考试成绩占40%   期终考核采取试卷命题的形式。任课教师在统一的试题库中

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“T”字式或“丁”字式 左方 账户名称 右方 期初余额 本期增加额 本期减少额 本期发生额 本期发生额 期末余额 33. 第二节 复式记账一、复式记账的意义： 记账方法，就是根据一定的原理，运用一定的记账

响方案的比选结果）：（1）以寿命期最短方案的寿命为各方案共同的服务年限，令寿命较长方案在共同服务期末保留一定的残值；（2）以寿命最长方案的寿命为各方案共同的服务年限，令寿命较短方案在寿命终止时，以

画植物细胞有丝分裂过程图 要求：染色体2n=4，主要画出染色体和细胞形态、数量变化 21. 1、过程及特点间期前期中期后期末期 22. 1、染色单体形成、出现、消失时期 2、DNA复制时期 3、染色体与DNA比例为1：1时期

30%＝300元 14. 休息一会 15. 成本中心业务 业务流程 信息系统 计划编制 实际过帐 期末处理 16. 实际成本费用服务成本中心成本中心基本业务流程总帐科目成本要素计划成本费用计划/实际/

利息（含溢折价摊销）资本化金额的确定 每一会计期间利息的资本化金额 =至当期期末止购建固定资产累计支出加权平均数×资本化率 1.至当期期末止购建固定资产累计支出加权平均数的计算公式如下： 累计支出加权平均数=

D公司现金流量表（2）：补充资料3.现金及现金等价物净增加情况： 货币资金的期末余额 8207 减：货币资金的期初余额 14063 加：现金等价物的期末余额 0 减：现金等价物的期初余额 0 现金和现金等价物的净增加额

“收入和增值税销项税额” + 应收账款本期减少额（期初余额-期末余额）+应收票据本期减少额（期初余额-期末余额）+预收款项本期增加额（期末余额-期初余额） 特殊调整业务 销售商品、提供劳务产生的“收入和增值税销项税额”应收账款

。 1后付年金（普通年金 ordinary annuity)：是指每期期末等额收付的款项。 （1）后付年金终值：是一定时期每期期末等额收付款项的复利终值之和。 FVAn=A•∑（1+i）t-1=A•FVIFA

1. 学校管理心理学期末复习 2. 学校管理心理（学校管理心理学）是中央广播电视大学高等专科教育管理专业必修的 专业基础课程。学校管理心理学是研究学校管理活动中心理现象及其规律的科学。通过本课程的教学

須以製作或銷售為用途所放置之物 3. 庫存即金錢 4.防止錯失銷售機會 3. 庫存管理的目的正確掌握目前的庫存量 在期末將正確的庫存金額算出 管理庫存即是管理手邊的資金 4. 庫存管理就是掌握庫存流動並加以控制商品的管理→

的心情。 《灯光》：歌颂了革命先烈的献身精神，说明幸福生活来之不易口语交际：自己确定主题，写一篇演讲稿，并进行演讲。 习作：围绕一次活动进行写作。 了解点面结合的场景写法。 将平时的阅读中或写作中运用到的点面结合的场面描写与同学交流。

流动资金投资：存货+应收账款-应付账款/营业利润-收回现金（近似） 资本投资评估的惯例：假定各年现金流（营业现金流量）在期末发生；投资（固定资产/流动资金投资）在年初发生；流动资金投资在年末收回 19. 2.1 投资和投资决策概述投资决策