北师大五年级上册第二单元知识要点归纳
《红树林》具体写了海上奇观红树林绚丽神奇的景象,表达了作者对红树林 的奉献精神的赞美。 八、单元链接与拓展。 描写钱塘江的诗句。 海涌银为郭,江横玉系腰。吴侬只言黠,到老也看潮。——[宋]杨万里《观浙 江潮》 怒声汹汹势悠悠
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《红树林》具体写了海上奇观红树林绚丽神奇的景象,表达了作者对红树林 的奉献精神的赞美。 八、单元链接与拓展。 描写钱塘江的诗句。 海涌银为郭,江横玉系腰。吴侬只言黠,到老也看潮。——[宋]杨万里《观浙 江潮》 怒声汹汹势悠悠
8.______________ 因风皱面 _____________ 为雪白头 9.《题西林壁》中的诗句“_________________,________________” 告诉我们“当局者迷,旁观者清”的道理。
又香又甜 又细又长 又宽又长 又尖又长 (13)量词搭配 一支笔 一句话 一幅画 一棵树 一颗星星 一首古诗 一件事情 一条小船 一声鸟叫 一片天空 一座果园 一阵花香 一场电影 一阵风 一场雨 一口井 一头牛
反映了穷人生活的贫穷、困苦,赞美了穷人之间互相关心、互相帮助的美好情感, 生动地展示了善良美好的人性。 《白桦林的低语》用充满诗情画意的抒情笔调,运用拟人的修辞手法,以第 二人称的口吻,赞颂了林业工人默默无闻、甘愿牺牲的可贵品质,表达了作者对
保学生安全疏散并最后确定 没有学生留下在教室。 102 顾淑婵 103 郑颂怡 104 王喜喜 二楼东:曾诗怡 二楼西:郑峰105 郑颂悦 201 韩照华 三楼东:胡益沣 三楼西:马科玲202 金晶 203 吴冰怡
软件中进行《插入图片》教学时,设计了这样一个导 入的过程:我首先利用广播让学生欣赏一些以前学生制作的图文并茂 的作品,有精美的贺卡、诗配画。学生看后,便小声地讨论起来:“真 漂亮!”“怎么才能做出这么好看的贺卡呢?”……他们的眼中流露
(2)空山____________,但闻____________。 11.根据课文内容,判断对错。(3 分)(1)诗句“八月涛声吼地来,头高数丈触山回”与课文中“再近些, 只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙”内容相关。( )
少有十五只蜜蜂没有 方向, 地回到了家。 说明了 。(5 分) 2.《滁州西涧》的作者是 朝的 。我能把这 首诗写下 来: , 。 , 。(5 分) 九、课内阅读。(13 分) 鲜花朵朵,( ),( )。要是我们留心观察
八、我能按原文或要求填空。(10 分) 1.雅人四好: ;中医四诊: 。 2.“ ,每逢佳节倍思亲”是王维在重阳节写下的诗 句。人们通常会 、 来庆祝这个节日。 3.《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是:“ , 。” 4
亦即所走的道路没有价值,那么不但肉体会退化(1 分);精神也无法通过行走而 找到依托(1 分). 二、古代诗文阅读( 34 分) 10.(3 分) C 11.(3 分) D(“秀才”在汉代是察举人才的科目,与后代科举考试的“秀才”含义并不相同)
在大家的胃里还残存多少。 有人说这些句子有很多长得莫名其妙不知所云, 我倒觉得有一些有一种歪打正着的诗意, 比 如: 我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。 快活的市长大概躺在婴儿湾边上的干草中。 昏昏欲睡的爬虫一步一步爬进我的袖子里睡觉。
部编版五年级下册语文全册课时练习 1 古诗三首 课时练(含答案) 第一课时 一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。 四时田园杂兴(其三十 一) 昼出耘田 ,村庄儿女各当家 。 ,也傍
_______地欢呼起来。 2.良好的习惯会使一个人____________。 3.老师让我们背古诗,小明不会背,却在那里摇头晃脑,做做 口型,显然是____________。 4.“近朱者赤”的下一句是“____________”。
n 夸张法 iconoclast n 偶像破坏者 提倡打破旧习的人 idyllic adj 田园短诗的 牧歌的 生动逼真的 ignominious adj 可耻的 不光彩的 下流的 ilk adj 相同的
学术的某些新趋向和新领域,如“口述历史”“口 ---- 公 考 之 路 | 相 伴 随 行 4 头诗学”等。 这段文字意在说明: A.学术界正在改变口头传承不受重视的状况 B.文字被神圣化的倾向需要进一步纠正
句…………………………………216-224 六十、史记中十大经典名言警句 ………………………224-227 六十一、中国古典诗词名句 30 类及出处汇集…………227-240 六十二、向孔子学习做人,跟曹操学做事语句 ………240-244
八、阅读短文,回答问题。 蚂蚁和蜜蜂 人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动,画家画了不少蜜蜂采蜜图,诗人写了 不少赞蜂诗,甚至连刚学会说话的孩子也唱着:“小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到东,飞 到西……” 蚂蚁很忌妒蜜蜂,
春雨精心的浇灌着 大地.于是柳树绿了桃花开了小鸟欢唱了.万物在春风的吹抚下醒来了在春雨的滋 润下生长了.正如古诗所颂:天街小雨润如酥草色遥看近却无。 5、春雨是娇羞的姑娘,背过愁容望着绵绵的背影,可,春雨般稀贵的泪水,让谁
北风呼啸,崖缝里很冷。(将句子写得更生动) 3.寒号鸟已经在夜里快要冻死了。(修改病句) 六、默写古诗并填空。(8分) 望庐山瀑布 日照 , 。 ,疑是 。 这首诗的作者是 代的 。 七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人,比如用“铁公鸡”来形容特别
陈旻洁(2015)[5] 崔华欠(2014)[6] 张家凡(2015)[7] 郜 琳(2015)[8] 石诗雯(2016)[22] 李桂蓉(2016)[19] 李艺钊(2016)[9] 贾继荣(2016)[10]