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柳烟丛里，满园千景旖旎。 英法洗劫苍苍，萧条如许，花似当年否。片片荒凉凝泪血，不见旧宫桃李。捡得残诗，国人唤起，剑雪中华耻。回眸归路，一声春响迤逦。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 维克多·雨果有一

屈原(公元前340—公元前278)，是中国最早的浪漫主义诗人，芈(mǐ)姓屈氏，名平，字原，是楚武王熊通之子屈瑕的后代，中国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。他被世人称为“诗歌之父”。公元前278年，秦国大将白起

2端午节的诗词03端午节的当代演化04端午节相关谚语05端午节知识竞赛06 4. 端午节的来历01字符延长 5. 纪念屈原 屈原（约公元前340或339年～公元前278年），战国时期楚国诗人、政治家。

1. 木兰从军 2. 鲁迅社 戏 3. 学习目标1 字词积累 2 掌握文学常识 3 理清线索感知课文内容 4. 归省 行辈 惮 絮叨 撺掇 凫水 潺潺  xǐnghángdànxù daocuān duofúchán

爱丽丝梦游仙境》灵感来自《哈姆勒特》，却表现了非洲壮阔景致《狮子王》第一部中国古代传奇故事改编《花木兰》使得迪士尼的动画产品来自世界又面向世界 11. 第二，对于音乐的重视。《蒸汽船威利号》，初期的运

3、金黄色。 4、有清香。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 10. 玉兰花：（木兰科）1、花白色，先叶开放。 2、直立，钟状，清香。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy

1、公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 2、如今人方为刀俎，我为鱼肉。 3、已后典籍皆为板本。 4、不知木兰是女郎。 5、汝是大家子，仕宦于台阁。 6、不知天上宫阙，今夕是何年。4、翻译下列句子，归纳句式特点。

开放的时间 25. 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花

《桂花雨》这课的主要内容是什么？ 2.这篇课文承载了作者怎样的思想感情？ 11. 二.听写生字词。 桂花 木兰花 台风 糕饼 至少 完整 茶叶 箩筐 婆婆 浸入 尤其 缠着 12. 三、精读课文，深入领悟。

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1. 1.白 鹭 2. 读唐诗，猜谜语： 白鹭雪衣雪发青玉嘴， 群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去， 一树梨花落晚风。 ——杜牧 打一动物：导入新课 3. 郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，中国

在同一时间内拓宽。 20. 三.包装《韩非子.外储说左上》里讲了一个故事： 楚人有卖其珠于郑者，为木兰之柜，熏以桂椒，缀以珠玉，饰以玫瑰，辑以翡翠，郑人买其椟而还其珠。郑人“买其椟而还其珠”，可能出于

而在于无所畏惧！【人物事迹】【颁奖辞】吕保民：见义勇必为 6. 2018年，武汉一位退休老人向家乡木兰县教育局捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是 马旭与丈夫一分一毫几十年积累而来。他们至今

发表处女作《星星变奏曲》。著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等。是新时期朦胧诗的代表诗人之一。他的诗作中灌注了厚重的历史感，以《纪念碑》等政治抒情诗和古代神话组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。

他就是郭沫若。今天我们就走近郭沫若，走近他的《立在地球边上放号》。 3. 学习诗歌，应当注意把握以下几个方面 :二、赏析诗歌三、品味特色一、整体感知 4. 郭沫若生于四川乐山，幼年入家塾读书，1906

你是人间的四月天——一句爱的赞颂 2. 学习目标1.朗读诗歌，感受诗歌的音乐美和绘画美。 2.理解意象，体会意境，把握诗人的情感。 3.品味诗歌语言，学习诗歌的多种表现手法。 3. 冰心： “她很美丽，很有才气。”

(1)原则的奠定， (2)诗性的智慧， (3)发现真正的荷马， (4)世界各民族所经历的历史过程， (5)各民族复兴时人类各种典章制度的复现 堪称18世纪西方人文社会科学的百科全书 5. 三﹑诗起源于人类的想象本能

教学目标:1. 知识与技能: 了解有关陆游的知识及相关写作背景。 理解诗句含义及作者思想感情。 2. 过程与方法: 在诵读的基础上理解诗意。 3. 情感态度价值观: 理解课文中所蕴涵的深刻哲理，面对人生中

2. 思考问题 1.三大杰出诗人当中白居易是处在中唐时期，那么他的作品以表现什么题材为主？ 2.关于白居易的诗歌，当时家喻户晓，谁都能理解都能背诵，这样的创作风格与李、杜的诗歌创作风格是否相同？ 3. 题解

生机盎然，给人以无限希望。古往今来，多少诗人曾经描写过春天醉人的景色。杜甫笔下的春雨善解人意“润物细无声”，王安石笔下的春风，浩荡千里“又绿江南岸”，那么在诗人穆旦的笔下，春又是怎样的呢？新课导入 2