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 《开学第》强国复兴观后感五

2023年开学第观后感 又到度的开学季。2023年9月1日晚八点,2023年《开学第》如约播出。今年的《开学第》以“强国复兴”为主题,邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、航天员、

2023-09-02    208    0
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 《开学第》强国复兴观后感四

2023年开学第观后感1 又到度的开学季。2023年9月1日晚八点,2023年《开学第》如约播出。今年的《开学第》以“强国复兴”为主题,邀请“八一勋章”获得者、时代楷模、航天员

2023-09-02    228    0
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 选调生心得体会 的青春在这

的青春在这里 选调生心得体会 2006年上大学后才知道了“选调生”这个名词。大学期努力学习,积极表现,希望能够光荣地成为这个集体的员。 如今,考上选调生参加工作已经近年了。 慢慢翻阅这

2012-01-05    12763    0
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 《的超能力》教学设计

学校 闵行区实验小学 授日期 2018.9.28 对象 四年级 课时 1的“超”能力 执教者 王晨骊 教 学 目 标 1、从学生所向往的职业梦想出发,初步认识自己的优势特点和未来职业的关联。

2020-03-12    1179    0
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 的暑假计划教学设计

 的暑假计划教学设计 主题活动目标:   情感与态度:愿意计划、目标地安排自己的生活。   行为与习惯:做事计划。   知识与技能:知道计划目标地安排自己生活的好处;学会制定暑假小计划。

2021-03-03    647    0
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 《和父母》教学设计

《和父母》教学设计   (第二时)   教学内容分析:   第三单元《学会交往》主要围绕学生怎样正确处理人际关系、学会与人交往展开,《和父母》是本单元第小节内容。父母作为学生最熟悉、接触最

2023-06-29    226    0
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 《设计的自行车》教学设计

《设计的自行车》教学设计 《设计的自行车》第教学设计 教学目标: 1、知能目标:通过对自行车结构、功能的初步认识,指导学生设计自行车,用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车。 2、方法

2020-09-15    1084    0
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 11 《让自己来整理》教学设计

《让自己来整理》教学设计 背景及意义:针对学生书包乱、丢三落四、不能及时找到学习物品及在教室乱放用品现象,此次课程的目的是帮助学生学会自己动手整理物品和摆放整齐,发现、学习些整理自己物品的方法,

2022-03-03    1141    0
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 《从哪里来》教学设计

《从哪里来》教学设计  【活动目标】 1、情感与态度  引导学生认识到生命的来之不易,懂得父母养育自己不容易,培养学生热爱   父母、珍爱生命的情感。  2、行为与习惯  培养学生勤于思考、乐于探

2020-08-25    1119    0
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 教学故事演讲稿

教学故事演讲稿   到XX年,教学生涯就要踏上第20个年头了。在近20年间,和学生之间的故事每天都在不断的发生,快乐的、有伤感的、令人振奋的、也有让人无奈的,点点滴滴,觉得这些故事最

2013-01-17    731    0
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 的述职报告——电脑教学

的述职报告——电脑教学 是2001年6月份毕业于江西九江师范学校的。         只有中专文凭的,从来没有对自己失去过信心。         毕业后,在村小学任四年级班主任及语文教师,缘于

2015-09-09    537    0
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 《鱼所欲也》教学设计

《鱼所欲也》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能: ⑴ 积累文言文常用的实词、虚词,扩充文言词汇量,逐步提高文言文阅读能力。 ⑵ 了解孟子的道德主张,领会文章的思想内涵。 ⑶ 强化朗读训练,品味《孟子》散文的语言特色。

2022-12-29    368    0
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 《鱼所欲也》教学设计

《鱼所欲也》教学设计 (第二时) 西安市阎良区武屯初中 陈宁 学习目标 1.学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透彻的论证方法。 2.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 教学重点 学习本

2021-08-29    567    0
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 《从哪儿来》教学活动教案

教学活动教案 2017-2018学年度第学期 活动时间:2017年9月4日                 班级:中班 执教者 吴老师 活动形式 分组 活动名称 《从哪儿来》 学科 科学 活动目标

2017-11-14    2289    0
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 《的作文教学主张》读书心得

《的作文教学主张》读书心得   今天开始读管建刚的《的作文教学主张》。浏览遍后,对管老师提出的这两个观点很感兴趣,是“语文书”不等于“语文课程”,是“课堂主阵地”不等于“课本主阵地。

2012-11-08    504    0
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 《是小学生》教学设计

《是小学生》教学设计 、设计理念: 根据标要求,结合学生实际,本课的设计理念是:通过各种生动的音乐表现活动,培养学生对音乐的兴趣,开发学生音乐的感知力,体验音乐的美感,并在音乐教学活动中培养学生对艺术的想象力和创造力。

2018-05-23    3189    0
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 《能坚持》教学设计

《能坚持》教学设计 教学目标  1.让学生通过活动,教育学生懂得集中注意力直接关系到做件事的效果。 2.让学生在不同的游戏活动中训练集中注意力的技巧,体验到全神贯注带来的成就感。  3.懂得

2020-04-09    1109    0
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 《的母亲》教学反思

《的母亲》教学反思   《的母亲》教学反思 1   本节教学设计是在高语文备课组长刘银新老师的带领下,由陶然老师设计,在全备课组成员的多次讨论下,集合大家的智慧而形成的。教学过程充分体现三

2022-05-25    398    0
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 大堰河的保姆教学设计

《大堰河,的保姆》教学设计 教学目标: 1.分析诗歌中心意象大堰河。 教学重点难点: 1.在朗诵中分析中心意象大堰河人物形象,体味情感。 教学方法:诵读法,探究法 教学课时:1教学过程: .导入:

2021-10-19    559    0
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 对信息化教学的思考

对信息化教学的思考 吉昌小学 段国峰 随着信息化教学的推进,像我们这些农村乡镇和村小学校的信息技术条件也逐渐得到完善,目前,在乡镇中心校基本实现了班班通全覆盖。而且使用率基本达到百分之百。村小班班

2021-02-27    601    0
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