运用评价量表培养学生良好的作文习惯
运用评价量表 培养学生良好的作文习惯 ——基于习作量规的实验班作文教学探索 XX小学 一、背景 2017年3月，谈老师选择了我所教的班级——四年级（3）班，作为他的作文实验班，而此前这项工作是由我
2019-08-17
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P4 P2 国旗下讲话——培养良好习惯，营造和谐校风
国旗下讲话――培养良好习惯，营造和谐校风 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是初三（2）班的谢丽洁，今天，我演讲的主题是培养良好习惯，营造和谐校风。 习惯决定性格，性格决定命运。习惯的培养要
2013-07-17
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P3 培养学生良好的读书习惯教学案例
培养学生良好的读书习惯教学案例 读书是终身学习的需要，让读书成为一种习惯，可以提高学生生活的质量，影响他们一生。可是人与书之间不是生来就能互相吸引的，它需要有媒介。作为一名教师，能成为孩子读书的
2011-07-10
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P2 假期中怎样培养孩子良好的生活习惯
假期中怎样培养孩子良好的生活习惯 **市**小学 对于上小学一年级的孩子来说，放寒暑假应该是一件非常快乐的事情。但是如果安排不合理就会出现极端化的现象，反而会给孩子假期生活产生不好的影响。因此，家长
2017-04-28
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P10 关于培养良好的习惯国旗下演讲稿
关于培养良好的习惯国旗下演讲稿 【国旗下演讲稿范文】一 孔子云：巳所不欲，勿施于人。这是儒家中心思想仁最好的体现。儒家弟子白圭却向老师孟子提出了这样一个问题：大禹治水，是把洪水引到遥远的海边，为什么不就近引到邻国去呢
2019-07-25
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P5 如何培养学生良好的行为习惯和道德品质
如何培养学生良好的行为习惯和道德品质 德国著名诗人海涅说过：“每一个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的”，教师所面对的不只是一个世界，几个民众，而是几十个，甚至上百个世界，学生都可以
2020-02-25
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P2 小班幼儿良好进餐习惯的培养
小班幼儿良好进餐习惯的培养 幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。我认为，孩子的发展最主要的是要有健康的心灵和体魄，而健康的第
2021-01-18
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P4 《不懂就要问》教学设计资料
《不懂就要问》教学设计资料 一、自主学习，整体感知。 1.板书课题：《不懂就要问》 看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问 （课文里是讲谁不懂哪儿不懂要问谁不懂就要问是谁说的他为什么要这样说）
2023-05-19
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P5 新生入学习惯培养
小学新生入学习惯培养 孩子进入小学学习，从心理上来说，他们是愉快的、乐意接受的，但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内，老师已经对孩子进行了一些学习生活指导。但是习惯是要通过长
2015-06-28
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P4 语文学习习惯培养
如何培养小学语文学习习惯 小学生应具备的良好的语文学习习惯如下：1.热爱学习，2.上课专心听讲、不做小动作，3.认真、及时、独立地完成作业，4.课前预习、课后复习，5.独立思考、勤于思考，6.自觉学习的态度，7
2021-11-30
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P2 养成良好的文明习惯
养成良好的文明习惯 一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢?就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。 不
2014-11-02
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P2 有良好的习惯
有良好的习惯 文明礼仪是我们步入学堂后老师就叫道我们的，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂。 我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是
2012-03-15
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P2 养成良好习惯
养成良好习惯，狠抓知识学习，不输在起跑线上 紧张的期中检测已经过去，同学们在前半个学期的学习情况已经在期中检测中得到检验。有的同学将为获得了良好的学习成绩而感到高兴，也有的同学将为成绩的不如意而
2015-03-31
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P3 养成各种良好的习惯
养成各种良好的习惯 今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。回首刚刚过去的两个月，它记录着每一个学子和老师的辛勤，更蕴含着我们的智慧。作为荣智学校新一届的初中生，我们
2014-08-05
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P3 培养自学习惯是培养自学能力的关键
培养自学习惯是培养自学能力的关键 ——学习魏书生心得体会 心理学指出，学习习惯是人们在长期的学习过程中逐渐形成的具有系统性和稳定性的学习心理和学习行为方式，是个性特征的重要方面。
2014-11-24
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P4 教给学习方法养成良好的学习习惯
教给学习方法养成良好的学习习惯 自主学习点滴做法 我校在2009年6月份开始尝试着让学生自主学习，至今已有两年多的时间，从开始的自愿参加实验的**艳阳、李玉梅、李晓茹、许继红、吕秋红、张秋月、王秀荣
2013-01-04
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P7 「部编人教版」小学三年级上语文《3 不懂就问》优质课教学设计
3 不懂就要问 【教材分析】 《不懂就问》这篇课文，叙述了中国近代伟大的革命先行者孙中山小时候学习的故事。孙中山不想糊里糊涂地背诵先生从来不讲解的功课，壮着胆子站起来向威严的先生发问，先生被孙中山善
2019-07-20
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P31 城市规划基础资料搜集规范
中华人民共和国国家标准 城市规划基础资料搜集规范 1总则 1.0.1为了规范城市规划基础资料搜集，服务城市规划编制，制定本规范。 1.0.2本规范适用于城市规划各层次基础资料的搜集和管理，涉及省域城镇体系规划
2014-11-13
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P28 循序渐进培养学生良好习惯的养成性教育
循序渐进培养学生良好习惯的养成性教育 一、培养孩子良好的常规习惯，为具有良好的学习习惯奠定基础。 培养学生正确的写字姿势，读书姿势及执笔方法；还要教学生使用和保管文具；让学生学会使用和保管文具。小孩
2021-03-16
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P4 家长会发言稿：培养良好的习惯
家长会发言稿：培养良好的习惯 家长会发言稿：培养良好的习惯 今天我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助
2019-05-31
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