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第一单元 单元学习目标 1. 教材简析 大自然是个奇妙无比的世界,有许许多多令人惊叹的奥秘。为什么小蝌蚪和它们的妈妈长得不 一样？能变成汽、云、雨、冰雹和雪的“我”究竟是什么？植物妈妈又是怎么传播种子的呢

习的机会，今年上半年，我参加了北京师范大学名园长万里 行观摩考察活动，观摩了北京好几所优质幼儿园学到了许多 有效教学经验，与此同时，我还学习《幼教博览》 、《学前教 育研究》、《幼儿教育》 、《管理创新》 、教学工作会议五个文 本等书籍，

经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对 偏旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查 字法打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强

经过第一学年的学习，我班学生已经有了一定的汉字知识积累，不过对偏 旁部首的认识还不熟。汉语拼音巩固率一般，音序清晰，这为本册的音序查字 法打下了基础。写字姿势正确，但有几人因身体原因及习惯不良，需再加强写

等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情 感 能力目标 能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界，结合材料理解经济全球 化的现实意义，能够正确对待不同的文化 知识目标 正确认识我们生活的

教学目标： 　　1、知道小蝌蚪变成青蛙的过程；正确分辩：迎上去追上去游过去； 　　2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力；培养学生大胆表演、质疑、 想像、表达的能力； 　　3、了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。

学计划 一、学生情况分析 本学期学生进入了三年级第二学期，我仍然担任三年级一班本门课程。在 所有任课老师的共同努力下，本班学生总体来说学习积极性高，集体荣誉感 强，自主学习能力在逐步提高中。通过上期四个单元的探索学习，关于学习、

........37第一单元 1 学会尊重 一、教学目标 1 在学习和生活中，知道怎样尊重他人。 2 培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。 3 尊重他人，自觉遵守道德规范。

正在步入学校，进入课堂，走进我们的 生活。如何在网络环境下改革创新课堂教学的模式，创设最佳的学习环境，培养同学的探究精神和能力， 应成为教育的一种大趋势。全国各地校校通、班班通等相续建成并投入使用，教育教学的手段发生了历史

部编版一年级下册《道德与法治》全册教案 目 录 第一单元 我的好习惯..................................................................

生，从他们踏进学校的 第一天我就找他们进行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况.建立了详细 的个人资料，以便更好地管理。特别是要积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班 级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格管理问题学生，以思想教育为

挂职任教育处副处长。在挂职锻炼期间，我牢记组织的 嘱托，常怀感恩、努力学习、真挂实干、廉洁自律，较好地 完成了挂职锻炼任务，现将一年来的挂职锻炼工作情况总结 如下： 一、思想政治学习方面 深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中

大牛教育中学教师资格证考试 《教育知识与能力》过关宝典资料 一、单项选择题重点知识 根据历年考试真题了解考核知识点考核情况 二、辨析题重点知识 考点一： 教学过程的基本规律 1.间接经验与直接经验相结合（间接性规律）

..........................................139 综合性学习：轻叩诗歌大门 .........................................

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，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字 的能力。因此，本识字课建立在＇趣味＇的基础上，借助插图，采用多种方式，引导学生经历

理解何为真正的友谊，能够区分益友和损友。 【教学准备】 师制作课件，收集音频资料；学生课前查找关于友谊的资料。 【教学方法】 启发式、自主学习法、讨论交流法 【教学课时】 2 课时 【教学过程】 第1 课时 说说我的好朋友

级岗位要求，我具有以下竞聘 优势：一是具有优良的工作作风。我对待工作勤奋务实，面 对困难积极乐观。无论在哪个岗位，都能做到勤于工作、精 于业务、乐于奉献，坚决服从领导安排，有较强的大局观念 和纪律意识，积极贯彻上级部门和各级领导的指示，严格遵

分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小 学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。小学教育的根本任务：打好基础。 二、我国小学教育的历史与发展