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《大堰河，我的保姆》教学设计 教学目标： 1.分析诗歌中心意象大堰河。 教学重点难点： 1.在朗诵中分析中心意象大堰河人物形象，体味情感。 教学方法：诵读法，探究法 教学课时：1课时 教学过程： 一.导入：

我的语文生活---对联教学设计 学习目标: 1. 激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。 2. 掌握对联知识和特点，学习拟写对联。学习重点: 1. 掌握对联的基本知识和特点。 2. 拟写对联。 学习难点:拟写对联。课时安排:一课时。

《我的母亲》教学方案 范文概要：教学步骤 由著名的《游子吟》作为导入展开《我的母亲》 正文： 教学目标     1、了解作者生平及其重要作品。     2、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。

质疑生智——我的教学小故事  鲁迅先生的《阿Q正传》里有这样一句话：“阿Q轻轻地走进了，站在**白眼的背后。”其中的“进”字在我40年前读书时就这么用，但当我年过“天命”，在课堂上跟学生们学习鉴赏这

28*、我的舞台 教学目标：　　 1、知识与技能：读读记记“降生、身段、造就、抗议、风度、炼就、毅力、不解之缘、暗无天日、眼冒金星、一反常态、为所欲为、暑去寒来、切切私语、无言以对”等词语。用比较快

我与学生共成长 ——由一节课引发的思考 作为一名数学教师，上一节满意的数学课每每都有值得回忆的精彩片段。 在《长方体与正方体的认识》一课中，下面两个片段令我至今难忘。 片段一：把长方体和正方体两个立

《我是怎样出生的》教学设计 一、教材简析 《我是怎样出生的》是苏教版小学科学五年级下册第三单元的最后一课，本单元围绕《它们是怎样延续后代的》的这个话题，比较全面的讨论了植物、动物和人类的繁殖问题。在

1. 习作 7我有一个想法 2. 生活中的手机控 3. 教室里的植物角 4. 生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。 5. 习作内容

习作 7 我有一个想法 1.能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。 2.能主动用书面的方式与别人交流想法。 重点 能清楚地写下生活中的某种现象及自己对此的想法。 难点 能主动用书面的方式与别人交流想法。

同学们，你们看到了什么？你对这些现象有什么想法？大家畅所欲言！ 3. 我们学校里经常有些同学会丢失一些小东西，而同学们捡到东西后一般都会交给老师，但由于学校人多，所以很难找到失主。大家有什么办法可以找到失主吗？ 4

我的中国梦演讲稿：我有一个梦想 　　尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！ 　　很荣幸能代表xx一中来参加这次演讲。 　　首先，我想向各位介绍一下我自己。我，何xx，xx一中高一年级学生，苗族。

2023年秋季学期央视“强国复兴有我”主题《开学第一课》观后感及心得体会 夏天转眼就过去了，伴着九月的秋风，2023年《开学第一课》准时开播了。9月1日晚上，我在父母的陪同下，准时观看了2023年央

2023年秋季学期“强国复兴有我”主题央视《开学第一课》心得体会及观后感 《开学第一课》作为全国中小学生必看的一档节目，每当节目播出时都会吸引广大学生的观看与注目，随着九月的到来，学生们正式返回校园

圣诞商务派对：我有我风格（上） 　　离圣诞还有一段日子，大小庆祝活动的邀约已纷踏而至，商务派对更是少不得。出席这种场合怎样才能既能契合时尚，又适合时宜呢？不要着急，紧跟今季的风潮，从多方面着手，精心

圣诞商务派对：我有我风格（下） 　　风格二：婀娜多姿的圣诞节　　年轻的职业女性，青春就是最大的本钱，收入或许不算多，衣裙或许就在千元上下，照样无损她们在圣诞节上的婀娜多姿。　　搭配一：红色或金色的背

观《我的人生我的课 第一篇：观《我的人生我的课-数学的焦虑》有感 观《我的人生我的课-数学的焦虑》有感 观看了《我的人生我的课—数学的焦虑》后，我深有感触。现实生活中的确有很多数学培训班，遍地都是，

1. 我叫张俊，2000年3月份通过**市邮政局公开招聘，进入到农业路投递班，光荣的成为一名邮政员工，一干就是十年，经过这十年的邮政服务工作，我深深地感到作为一名邮政员工，我是无比的自豪和幸运，是邮

有我最深的思念 　　元宵祝福：千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福! 　　在这快乐分享的时刻，思念好友的时刻，美梦成真的时刻，祝你--元宵快乐，团圆美满

我有一百元 　　我有一百元,我会坐的士去找你;我有十元,我会坐公共汽车去找你;如果我有一元,我会打电话给你;现在我只有一毫,我只能发条信息给你:元旦快乐! 本文档由香当网(https://www.xiangdang

《我有一个梦想》演讲稿 　　你的笑颜，眉眼弯弯，似新月，似拂柳…… 　　寂寞的大山深处，传来一阵阵银铃般的笑声，你俏皮地在山路山小跑，时而闻闻路边盛开的不知名的花，时而捉弄停在树干上的知了，拉上几个