三年级上册美术课件 - 9《 天然的纹理 》 人教新课标( 2014秋 )(共22张PPT)
感受纹理一、用手摸一摸自己的脸、头发、身上的衣服、桌子和凳子,说说这些东西给你的感受一样吗? (不一样!有的软绵绵的、有的硬邦邦的、有的光滑、有的粗糙。) 二、想一想,我们为什么会有这些感受呢? (由于不同的事物具有不同的质地、手感。)
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感受纹理一、用手摸一摸自己的脸、头发、身上的衣服、桌子和凳子,说说这些东西给你的感受一样吗? (不一样!有的软绵绵的、有的硬邦邦的、有的光滑、有的粗糙。) 二、想一想,我们为什么会有这些感受呢? (由于不同的事物具有不同的质地、手感。)
?看谁想得妙,说得多。liǔ 10. 柳条像小姑娘长长的辫子。 云朵像一团团棉花糖。 枫叶像一把把小扇子。 妈妈的鞋像尖头小帽。 椅子像大大的字母“h”。 路灯像卫士守卫在马路两边。 爷爷的胡子像一把银丝。我会说:
1. “打造超级终端 决胜临门一脚”图书生动化陈列培训主讲人:郑乾宏 * 2. 个人介绍首席策划:郑乾宏 个人简介:现任维思盛世品牌营销顾问有限公司首席策划,近十年的营销、广告、公关的从业经验,曾任职
)像( )。 4. (1)燕子的尾巴像一把剪刀。 (2)银杏树的叶子像一把小扇子。 (3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。 (5)荷叶像碧绿的大圆盘。 (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。 5. 照样子改写句子
6. 14 要下雨了 1.小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的,小白兔直起身子,伸了伸腰。 2. 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊:“燕子,燕子,你为什么飞得这么低呀?” 3. 燕子边飞边说:“要下雨了
人家、地方等。 南方人要花些时间记住常用的轻声词,如: 打量 打听 告诉 关系 合同 红火 厚道 活泼 火候 懒得 眉毛 盘算 清楚 早上 见指导用书第208页-216页(蓝),第61页(红)。 注意轻声词的发音,如:脊梁
1. 6.1 金属材料的物理特性第六章 金属 2. 这是 什么 3. 这些东西有哪些相似的物理性质? 4. 一、金属的物理性质1、金属有哪些共同的物理性质? 2、不同的金属哪些物理性质差异较大?
檢查表——收集、整理資料; 排列圖——確定主導因素; 散佈圖——展示變數之間的線性關係; 因果圖——尋找引發結果的原因; 分層法——從不同角度層面發現問題; 直方圖——展示過程的分佈情況; 控制圖——識別波動的來源; 4
这里的“性·感”真的是标题党你未来的职场PPT,应该融入你的“性”格或个“性”让你的受众产生 的“感”觉眼前一亮耳目一新 4. 为什么要“性·感”一点?因为你未来的老板、雇主或客户喜欢呗! 5. 同学们谨记
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(1)把描写蔡伦改进造纸方法的动词画出来:剪碎、切断、浸在、捣烂、铺在、揭下等动词。 (2)从这些动词中你可以体会出蔡伦是一个什么样的人? 23. 结合课文相关语句: 说说为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了? 24. 蔡伦发明的
5. 思考: 1、“我”为什么爱在树林中漫步? 2、课文中运用了哪些说明方法?用不同的线段画出相关的语句。 3、文章的前四个自然段分别从四个方面向我们介绍了作者爱在林中漫步的原因,这四个自然段之间是什么
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。 冲这些花孩子冲出来做什么? 35. 你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。 你没有看见
容是否充实,说话的表现却是最直接的效果 如何让自己能从说话中来表达喜、怒、哀、 乐是讲师必修的课程 8. 突破外壳要想在大家面前,做生动的表现,光靠 声音是不够的,必须运用身体的动作和 姿势来吸引听者. 9. 有一天,我走到一家工厂的门口,这家工
5、含有动物名( ) 6、含有哲理( ) 7、有关爱国( )春色满园关不住,一枝红杏出墙来接天莲叶无穷碧,映入荷花别样红停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中白日依山尽
1. 7 * 汤姆·索亚历险记(节选) 2. 他,是一个活泼可爱的孩子; 他,是一个机智勇敢的孩子; 他,是一个贪玩调皮的孩子; 他,也是一个具有男子气概的孩子; 他,就是汤姆·索亚。 让我们走进课文,跟着汤姆一起去探险。新课导入
片“红色”;未受到残阳照射的部分,就呈现出青绿色。诗人抓住了傍晚江面上的这两种颜色的变化,将江水的美丽展现了出来。 13. 想象“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的景象,用自己的话说一说。 傍晚时分,
总结观点:找到并理解作者意思提出问题:为什么提出这个观点? 质疑推理:推导过程合乎逻辑吗? 评估材料:这些论据可信度高吗?被动接受作者观点及推理,但不能评价主动发现最有意义的论点和观念并评价你得改变思维方式
C、信息接受者具有防备心理和喜欢匆匆忙忙作 出结论。 8. 反馈信息为了改进沟通,要尽可能使活动区扩大,这些常是通过减少 盲点区或减少隐藏区来实现的自己知道自己不知道活动区(共识区)盲点区无知区隐藏区别人知道别人不知道管理者的言行已使
学院风格中性风格 嘻哈风格 田园风格 朋克风格 洛丽塔风格 街头风格 简约风格 波西米亚风格 3. 瑞丽风格有“可爱先锋”,主要受众群是学生MM;“伊人风尚”主要受众群是年轻白领;而“服饰美容”大家都可以看。 但总