部编人教版一年级语文上册期末总复习词语专项训练及答案
)笔。 (二)把字词的序号写在短文的括号里。 1.只 2.条 3.飞来飞去 这里有一( )美丽的小河,河里游着几条可爱的小鱼。 一( )小鸟在白云下( )。 (三)选词填空,完成句子。 大马 妈妈 小红的(
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)笔。 (二)把字词的序号写在短文的括号里。 1.只 2.条 3.飞来飞去 这里有一( )美丽的小河,河里游着几条可爱的小鱼。 一( )小鸟在白云下( )。 (三)选词填空,完成句子。 大马 妈妈 小红的(
样文章都要高明得多,这个一会将结合具体解析进行讲解; 另一个就是,通过前期帮一些朋友看材料,感到语言方面很 容易出现一些问题,既有像词不达意的、教条古板的、意思 混淆的现象,也有与领导风格、材料类型不匹配的情况,而
是为什 么?淡淡你的感受。 答案示例:“望”字之下,展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映 北国风貌的雄伟景观,这些景观也正是伟大祖国的形象。诗人视野在想象之中 延伸扩展,所见内容超过目光所及,显示了诗人博大的胸怀,雄伟的气魄,使
而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例,经过分析提炼,发现研究对象的本质;从给定 的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断. 2 3.推理论证能力:推理是思维的基本形式之一
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河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。(改为“被”字句) 3.用修改符号修改下面的句子。 妈妈送了我美丽的一条红裙子。 4.走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的..骑着马,有的..挑着担, 有的..赶着毛驴。(用加点词语仿写句子)
(学生在白纸上印上自己的指纹,观察指纹并交流讨论。) 师:现在我们请一些同学来说一说,你发现了指纹有哪些秘密? 生:我们的指纹有大有小,形状各不相同。 师总结:同学们,你们观察得很仔细。我们在办理很多证件,如身份证、签证时,都要按手
累,不断提高自己 素材积累量。 有道是“磨刀不误砍柴工”,在看到公众号等新媒体推介的标题、 排比、语句集锦时,如果实在太忙,先收藏起来没啥问题。但有时间 的时候,一定要花时间通读一遍,并分类整理,以备后用。
( )( )欲坠 悄无( )( ) 人声( )( ) 响彻( )( ) (1)看到画线词语,我眼前仿佛出现____________________的画面。(2)上面的词语中,形容人多的词语是____________,形容人声嘈
....................................... 12 (七) 控制语句 ................................................
五彩缤纷,美丽无比;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一 朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活泼,唱的歌婉转动听;春天的阳光照在大地上,一 片暖洋洋的;儿童的笑声和他们可爱的面孔给大地带来了欢悦。
4》期末考试试题及答案(珍藏版) 一、交际用语(共计 10 分,每小题 2 分) 1-5 题:选择正确的语句完成下面对话,并将答案序号写在答题纸上。 1.―Perhaps you have heard our
kǎo ,qiào lì 的小野花也仰起了笑脸,qín miǎn 的甲虫也开始准备回家了,蜜蜂嗡嗡嗡,优美的 yīn yùn 飘荡在整个 田野。 二、选择合适的答案填在括号里。(6 分) 1.下列没有错别字的一组词语是(2
人,学会和他人诚实合作、交流,树立集体观念、合作意识和团队精神。 2.了解自己生活的地方,感受自己家的温暖、家乡的美丽,学会和左邻右舍 和谐相处、互助互爱,知道家乡的建设靠大家,培养热爱家乡的情感。 3.知道生活中处
回族 C.彝族 九、给下列句子排序。(5 分) ( )每天,小燕子吃饱了,就待在房檐下,缩着脖子,闭着眼睛打 盹儿。3 ( )燕子妈妈生了一对小燕子。 ( )她用翅膀搂着他们睡觉,捉虫子喂他们吃,还给他们唱歌听。
者对祖国大好 河山的热爱之情。 B.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精炼生动。 C.《渡荆门送别》是一首五言律诗,全诗运用浪漫主义的手法表达了诗人对友人依依不 舍之情。 D.
_____________________________________ 4.这三首诗塑造了天真可爱的儿童形象,《四时田园杂兴》描写了孩子们_______________ _____________
- 777X( 2010) 03 - 0011 - 04 一、前言 《红楼梦》回目语言是浓缩的诗化语句,上下两句 八字对仗,提纲挈领,新巧自然,一整回的内容用短短 十六个字概括,于抑扬顿挫、婉转流畅中,充分达到了
试题及答案汇编(珍藏版) 2021 年 7 月试题及答案 26-30 题:请根据短文内容判断给出的语句是否正确,正确的写“T”,错误的写“F”,并将答案写在答题 纸上。 Passage 2 When you
.......................................12 6、花儿草儿真美丽.................................................