《寒食》教学设计
《寒食》教学设计 【教学目标】 1.有感情地朗读课文,背诵课文。用自己的话说说诗句的意思。 2.边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景象和作者表达的思想感情。 【教学重点】 用自己的话说说诗句的意思。
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《寒食》教学设计 【教学目标】 1.有感情地朗读课文,背诵课文。用自己的话说说诗句的意思。 2.边读边看插图和注释,理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景象和作者表达的思想感情。 【教学重点】 用自己的话说说诗句的意思。
教学设计学习心得 课堂教学是实施新课程的重要途径之一,而教师的课堂教学设计是教师实施课堂教学的一个先决条件。教学设计的好坏,直接决定着课堂的质量、课程的落实。如何进行教学设计?如何把握教学设计的重
教学设计学习心得 通过这次的学习,对教学设计理念有了更深刻的认识。课堂上又通过师生互动、生生互动,结合自己的单元教学设计尝试了教学评价。 教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一
VI设计合同书 甲方:_________ 乙方:_________ 依据《中华人民共和国合同法》和有关法规的规定,乙方接受甲方的委托,就委托设计事项,双方经协商一致,签订本合同,信守执行:
《画杨桃》教学设计 教学目标: 1、 继续学习课文,复习词语。 2、 有感情地朗读课文。 3、 抓住重点词句,理解课文内容,懂得无论做什么事或看问题,都应该实事求是。 教学重点、难点: 学习抓住重点词句理解课文内容,体会蕴含的道理。
实习报告 实习时间:20**年7月-8月 实习内容:虽说很俗套,但不得不说时间流逝的很快,每个在校园的学生也都陆续的要步入社会了,而在今年的暑假,我没有回家度过。而是找工作实习。 我不得不说在这期间
网上书店的设计与实现 摘 要 在当今的社会计算机已经渐渐深入到人类生活的各个角落,在我们生活的周围,处处可见与网络息息相关的产品。尤其是最近几年,参加网络购物的人越来越多。这不仅仅是因为网上购物给我
人性化设计 资环 人性化的概念 人性化设计是指在设计过程当中,根据人的行为习惯、人体的生理结构、人的心理情况、人的思维方式等等,在原有设计基本功能和性能的基础上,对建筑和展品进行优化,使观众参观起来
《小作家》教学设计 设计理念:《小作家》激励学生从小树立远大理想,并能为实现理想而付出行动。在教学时可以引导孩子结合自己的生活体验,走进小作家的心灵。指导朗读是学习本课的重点。学生通过各种形式的
设计院实习报告 写在前面 2012年7至10月期间,我在北京中外建建筑设计有限公司深圳分公司实习。公司大概80多人的样子,属于中等规模。公司有主要设计部门有产品研发部,建筑设计部和景观设计部
建筑设计与原理小结 干建筑设计已经六年了,偶也有一些设计心得,主要是快速设计和对规范的理解,现写出来与同行们共勉: 下面以一住宅楼为例。 1.首先注意层高问题,不要给自己找麻烦。(有一个16米的限制)
集体球类教学设计(篮球、足球) 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想,依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展,激发学生兴趣,培养学生终身体育的意识重视学生的主体地位,关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
《月光曲》教学设计 【教学目标】 1. 了解传说的主要内容; 2. 知道贝多芬弹琴给盲姑娘听以及弹完一曲又弹一曲的原因; 3. 反复朗读第九自然段,想象描写的画面,感受乐曲的美妙; 4. 学习作者的表达方式,积累并运用。
《有趣的彩泥》教学设计 教学情景分析: 本课目的是激发学生利用彩泥捏、揉、搓等方法表现生活中有趣的事物,体验彩泥形、色带来的美感。在教学活动中,学生尝试把生活中原有的物体形象加以变形、夸张或改变,打
2000/3/20 华南新城视觉设计创意简报 1、 华南新城定位 人和自然的共荣 对于渴望拥有现代生活,又能以自然美景为伴的广州人而言,华南 新城是都市生活在森林公园的再现,她体现人和自然共荣。在这 一切都显现出
24 《司马光》教学设计 教学目标: 1. 认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字, 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,注意词语间的停顿、背诵课文。 3.结合注释,联系上下文,理解句
《学会安慰》教学设计 教学目的 激发学生进行交际的兴趣和欲望,使其学会用准确、得体、婉转的语言安慰他人,进一 步增强口语交际能力。 教学重、难点 创设各种情境,使学生在积极的情感
Anna’s Blog 教学设计 一、教学内容 1. 教材:Reading, Anna’s blog, Unit 1 “making friends” (上海牛津) 2. 课型:英语阅读课,新授课 3
《穷人》第二课时教学设计 教学目标: 1. 学习课文内容,体会桑娜,渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。 2. 理解含义深刻的词,句子。 3有感情的朗读课文。 教学重难点:体会桑娜,渔夫的优秀品质。