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 机关党员学习制度 一、党组中心组学习制度 1、定期学习制度。每月1－2次进行时事政治、法规学习，每次半天。 2、专题学习制度。每逢上级下达的重要文件，召开的重要会议和作出的重大决定、决议，均应集中

议事决策制度 党支部党员大会是党支部的议事决策机构，由全体党员参加，一般每季度召开1次。党支部党员大会的职权是：听取和审查党支部委员会的工作报告；按照规定开展党支部选举工作，推荐出席上级党代表大会的

机关管理制度 　　学 习 制 度 　　一、局机关工作人员必须加强政治理论学习和业务知识的更新。每人年初必须制订学习计划，年终有学习总结，并有专门学习笔记。 　　二、学习内容：党的基本理论和基础知识，

机关值班制度 为了加强对机关值班工作的管理，确保机关的安全和正常公务以及突发事件的处理，特制定本制度。 一、值班工作的组织领导 1、机关值班工作由主要领导分管，由办公室负责具体组织实施。 2、办公室

机关公文处理制度 　　××机关公文处理制度 　　第一章  总   则 　　第一条  为使厅机关的公文处理工作规范化、制度化、科学化，提高公文处理工作的效率和公文质量，根据国家有关规定，结合厅机关实际，制定本制度。

 局机关会议制度 为进一步转变工作作风，严肃会议纪律，提高会议质量，促进会议决定事项的贯彻落实，特制定本制度。 一、会议分类 本制度的范围包括局长碰头会议、局长办公会议、专题办公会议、防汛例会、局务会议、治黄工作会议、部门专业性会议等。

都兰县妇联机关管理制度 一、生活接待制度 1、接待原则：(1)本着“必需、节约”的原则，热情周到、态度诚恳、厉行节俭、严守规定；（2）尽量减少陪餐人员，实行对口接待。 2、接待范围：（1）省、州妇联

机关学雷锋结对帮扶志愿服务活动方案 　　为进一步弘扬雷锋精神，传播志愿服务理念，提高党员干部思想道德素质，增强为民意识、公仆意识和服务意识 短袖打底衫，经研究决定从XX年起，在部直属机关广泛开展学雷

　　市人大常委会机关帮扶工作综述 　　农家院落话农事，田间地头干农活，产业园里谋发展在**镇的**村和**村，活跃着这样一群忙碌的身影——市人大常委会机关驻村帮扶干部。 　　今年以来，市人大常委会机关认真贯彻

在机关下派帮扶工作总结会上的讲话 　　尊敬的各位领导、同志们： 　　经研究，召开这次年底总结会议，主要是交流XX年各工作组帮扶开展情况，研究部署新一年的帮扶任务。结合工作实际和形势需要，我讲几点意见。

**市机关事务管理局挂包帮扶工作方案 为了深入贯彻落实全市精准帮扶工作制定的目标任务,进一步做好新形势下的群众工作,切实转变干部作风,密切党群干群关系,动员和组织广大干部深入基层、深入群众,帮助贫困村发展，解决群众实际困难

 驻村帮扶脱贫攻坚工作总结 为推动我局脱贫攻坚工作的深入开展，XX年上半年以来，我局按照县委、县政府的安排部署，将脱贫攻坚工作和物价工作紧密结合，坚持将脱贫攻坚工作作为一项长期重点工作来抓。全局上下

组织部： 现将我单位四月份帮扶工作有关情况总结及五月份帮扶工作计划汇报如下： 一、活动开展情况 （一）深入调研，吃透村情 经包村工作组的同志又多次进村入户，进行详细了解。该村现有耕地600亩，村民1

**省建筑设计研究院 工会帮扶救助困难职工制度 为深入贯彻习近平总书记系列讲话精神，进一步办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，把企业对困难职工的关心、工会组织对困难职工的关怀落到实处，现编制我院工会帮扶救助困难职工便民服务手册如下：

XX高中党员干部联系帮扶困难群众制度     为进一步贯彻落实科学发展观，牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困形式，加大工作力度，努力为困难群众办实事、解难事、做好事，结合市委帮扶活动，特制定学校党员干部结对帮扶本制度。

**路街道党员联系困难群众结对帮扶制度 为认真贯彻“三个代表”重要思想，牢固树立“立党为公、执政为民”的理念，不断创新扶贫帮困形式，规范工作程序，加大工作力度，努力为困难群众办实事、解难事、做好事。

 思小文〔2021〕34号 重庆市合川区思居完全小学 学习困难学生的帮扶制度 一、工作目标     长期以来，学困生教育一直是我校教育中一个普遍而又重要的问题，常常困扰着很多教师，甚至让许多的年轻老

**国际大酒店困难职工各项帮扶制度 　　 困难职工帮扶工作是公司党政解决困难职工群众的工作及生活问题，为困难职工提供救助，维权和服务，促进社会和谐，促进改革发展，为党分扰的一项重要工作。为进一步将帮扶工作做好、做实

2021年二中“留守儿童”帮扶制度 为促进留守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”和“小手拉小手”爱心结缘活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童，各班优秀的非留守儿童帮扶一名留守儿童。为切

学习困难学生的帮扶指导制度 学习困难学生是各类学校面临得一个严峻问题，是影响学校教育教学质量提高的一个重要因素，为切实加强我校的学习困难学生帮扶、转化工作，使他们能够在老师和同学的引导和帮助下得以提