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构件设计图纸、设计计算书、原制造商认可文件 2 构件制作人员证件 3 ★构件材料要求及合格证，构件探伤检测报告 4 制作单位施工资质 5 材料 材料的规格型号 6 制作 质量 构件的结构几何尺寸 7 构件的结构形式

雨课堂帮助中心页面 华南理工大学教务处教育技术中心版权所有 16 “雨课堂”平台线上学习指南（学生篇） 一、手机关注“雨课堂”公众号 手机微信搜索“雨课堂”，关注“雨课堂”公众号。 图 1 关注“雨课堂” 二、身份绑定

....................................... 38 5.4 工程材料 ................................................

(1)检测报警。 (2)密闭和负压操作。 (3)通风除尘。 (4)惰性气体保护。 (5)采用耐火建筑材料。 (6)严格控制火源。 (7)阻止火焰的蔓延。 (8)切断爆炸传播途径。 (9) 以不燃溶剂代替可燃溶剂。

GB/T 150.1 压力容器第 1 部分：通用要求 GB/T 150.2 压力容器第 2 部分：材料 GB/T 150.3 压力容器第 3 部分：设计 GB/T 150.4 压力容器第 4 部分：制造、检验和验收

湖南省土壤肥料研究所，湖南 长沙 410125) 摘 要: 以 16 个湖南地区推广的早籼稻品种为材料，设置 9 个芽期低温胁迫处理，以死苗率为指标探讨了早籼稻芽期耐冷性的适 宜鉴定方法，并鉴定了部分品种的苗期耐冷性。结果表明，8℃

经过充分验证，适用时，应得到国家相关主管部门的批准。 7.4.4.3 实验室应合理使用并维持实验室涉及的所有材料的最新安全数据单。 ——实验室生物安全通用要求（GB19489-2008）质量管理体系文件的编写 安全管理

个结论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定 的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断. 2 3.推理论证能力：推理是思维的基本形式之一

把粽子从锅内提出来，摆凉，然后，平均地分成了几份，搁进竹篮里，让她 几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。 粽子里各种材料的香味，深深地渗进了粒粒分明、绝不粘口的糯米里，食毕， 余香犹存。 别人问她秘诀，她说：“我的糯米不浸水，煮它十个小时，让它自然熟、自

f) 电缆沟、排管或管线的长度，若有工井则包括工井之间的距离。 9) 排管或管道的数量、内径和构成材料。 h) 排管或管道之间的距离。 4.2.3 空气中敷设 a) 最高、最低和平均环境空气温度。 b)

14．下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子及生产治疗烫伤、割伤的药物——紫 草素时，应分别选用的材料是 [来源:学科网 ZXXK] A．④② B．③② C．③④ D．④③ 15．下列有关制作果酒、果醋和腐乳的叙述，错误的是

施工现场配电系统未采用TN-S接零保护系统，或未按照要求使用 五芯电缆，扣5分。 2.重复接地设置、安装及接地装置材料不符合规范要求，箱体及箱 门未做接零保护，每处扣1分。 3.不符合“三级配电、两级保护”要求，或在二级配电箱接用电设

述建议、提出批评方面具有客观性，而且民主党派 中的专家学者在调查研究基础上， 向各级党委和 政府决策机关提交的议案具有实效性。 因此，中 共中央多次强调： 要 “完善重大决策的规则和程 序，通过多种渠道和形式广泛集中民智，使决策真

3、地质勘查（未达到勘探程度的） ①向国土资源部申请探矿权，根据矿权设置方案提交预划勘 探范围、勘查计划及勘查项目资金来源等相关材料。 ②经国土资源部批复获取探矿权后，实施地质勘探。 ③地质勘查达到勘探(精查)程度后，将勘探地质报告提交国

分）（任选一题） 1.以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。 要求：字数在 400 字以上；展开想象，合理安排材料；语句通 顺连贯，生动具体，无错别字。 2.在生活中，哪些事情曾经给你留下了深刻的印象，从中选择一件写

救治工作，医学专家工作组对医疗救治工作持续进行分析、研判和总结。在此基础上， 对诊疗方案进行修订和完善，不断推出新的诊疗方案版本。根据材料，并结合工作和生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.

面试候考室：博学楼 506 教室 面试地点：抽签决定 八、 考生资格审核及体检 1、审核考生个人证件以及相关材料，具体为 A.应届本科毕业生：①准考证②二代身份证原件和复印件一份（复印件由学院收 回） ③有效学生证原件（4

______________________ 学习资料分享天地 六年级第一学期英语期中测试卷 听力材料： 一、1. I go to Nanjing by plane. 2. I am going to

语文课程蕴含着丰富的人文内容，对人们的精神领域产生着深广的影 响，在学习语文的过程中学生随时受到语文材料的熏陶感染，并产生独特 的体验。人文性和情感性决定了我们语文教师在课堂上要努力营造出动 人的教学情

) 5. Kate has a panda. 学习资料分享天地 三年级第一学期英语期中测试卷 听力材料： 一、1. b 2. q 3. h 4. sh 5. gfp 二、1. I have a pencil