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微课目标：体会父亲严中有爱，严即是爱：认识从小养成好习惯的重要性。

 预防“乙脑”学习目标：1、  了解什么是乙脑？2、了解乙脑的传播途径和预防学习内容及过程：　一、讲解课文　　　1、什么是乙脑？　2、乙脑的特征？ 二、提问：乙脑的传播途径？ 1、小组讨论，2、交流 三、如何预防乙脑？ 四、小常识　“流脑”和“乙脑：的区别“流脑”是流行性脑脊髓膜炎的简称，“乙脑”是流行性乙型脑炎的简称。两者虽然都是中枢神经系统的急性传染

《马路不是游戏场》教案 澄溪小学 余谦 教学目标： 1、通过活动,明确马路不是游戏场。 2、知道有关的交通规则和常识，认识常见的交通标志。 3、培养学生自觉遵守交通法规,树立现代交通安全意识,教育学生珍爱生命

课时授课时间教学内容教学目标【知识与技能】：认识中国画。尝试不同的用笔用墨方法。能掌握线条粗细、墨干湿和浓淡的对比。【过程与方法】：在欣赏中分析笔墨的浓淡、干湿、粗细。在水墨游戏中感受笔墨变化，体会水墨画的趣味。【情感、态度、价值观】：通过学习，激发学生对传统文化的热爱、培养热爱大自然的情感，树立探索精神和创新意识。教学重点学习中国传统绘画的运笔、用墨方法，表

教学设计模板教学设计课题1.教学内容分析2.教学目标分析3.教学重点分析4.教学难点分析5.教学活动设计环节一：（根据课堂教与学的程序安排）教学活动一活动主题： 教师活动：学生活动：设计意图：教学活动二活动主题： 教师活动：学生活动：设计意图：……环节二：（根据课堂教与学的程序安排）教学活动一活动主题： 教师活动：学生活动：设计意图

《三衢道中》创新教案 【教学设想】 　1.理解这首古诗，能说出诗歌大意，归纳学习方法。 　2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力，领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 　3.有感情地朗读、背诵这首诗。

 明清家具鉴赏 教 案 主讲教师： 适用专业：环境艺术设计专业 选用教材：《家具里的中国》纪录片 编制时间：2015年9月

高中音乐教案(精选多篇) 第一篇：高中音乐教案) 第三节 独特的民族风 2014-03-04 14:27 第三节 独特的民族风 教学目标： 1、情感态度价值观：欣赏几首有代表性的民歌，感受、体验其音

重阳节主题班会教案 　　时 间： 10月2日 地 点： 九(9)班教室 　　参加人数： 29人 班主任： 李静 　　主题： 九九重阳节，浓浓敬老情 　　活动目标: 　　1. 使学生更清楚地了解重阳节文化与意义

小蚂蚁的美食梦教案 （详细版） 活动设计背景 幼儿用书中有音乐活动《蚂蚁搬豆》，孩子们对小蚂蚁非常感兴趣。有一天，在户外活动中，有一个孩子大声的喊：“快来看呀，好多小蚂蚁呀!”孩子们蜂拥而上，叽叽喳

教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会假设方法的一般性。3、在解决问题的过程中培养学生的逻辑推理能力。经历解决问题的过程，体验分析解决问题的方法。

学生安全班会教案 班会目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。 班会准备： 《安全教育读本》 班会过程：

《登鹳雀楼》教案 《登鹳雀楼》教案1 　　教学目标 　　★能正确、流利地朗读和背诵课文。 　　★学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写。 　　教学重点 　　★正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 　　教学准备

大班美术《魔法画框》活动设计设计意图:魔法画框是用黑色卡纸制作成小道具，通过简单的绘画，让画面产生神奇的变化的一种作画形式，与我国传统的动画片有着相似之处。根据这一原理，我设计了这节创意美术活动。传统的美术绘画活动局限于在纸上平面作画，为了激发幼儿的创作欲望和绘画激情，我借助“魔法画框”这个小道具，以游戏为载体，让幼儿发散思维，尽情创作。一、活动目标:1.通过观看魔术、探索画框，了解

《防地震演练》大班教案 　　活动目标 　　1、关心幼儿把握平安学问，从小树立爱护自我的平安意识。 　　2、设计平安训练课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。 　　3、通过演练，让幼儿

 学写对话（公开课教案） 师：孩子们，今天我们来学写对话，好吗？ 生：好！ 师：谢谢！那我们开始上课吧。 师：老师把我们刚才的对话写下来了，请看？ 师：出示课件一 老师说：“孩子们，今天我们来学写对

《民族英雄戚继光》教案 课题： 28民族英雄戚继光 课型 新授课 年级 三 执教 教学目标： 1、抓住重点词句理解课文内容，体会戚继光的英勇，有智谋，激发学生的爱国情感。 2、收集、交流有关戚继光的故事，培养学生收集、处理信息的能力

坐井观天教案 第一篇：坐井观天教案 坐井观天教案 教学目标 1、学会本课7个生字。 2、能正确读写要求学会的词语。 3、分角色正确流利地朗读课文。 4、了解故事内容并从中受到启发。 教学过程 一、情境导入，揭示课题。

鞋匠之舞教案设计 一、教学目标： 1. 通过元素性的节奏，律动，游戏等体会角色游戏的乐趣。 2. 通过图示体会音乐的曲式结构。 3. 培养那幼儿模仿能力，想象能力，节奏感等。 二、教学重点和难点：

 你勇敢吗？【活动设计】在小学阶段，特别是中低年级的学生，对勇敢的认识和理解由于阅历浅而易走入误区，本节辅导课，重在培养学生的勇敢精神、坚强的意志，由浅认识的勇敢上升到在学习上，在困难面前，在紧急关头坚强、勇往直前的品质，从而树立正确的人生观。 【辅导目的】　　1、通过学习和讨论加深对“勇敢”的认识。2、用辨证法的