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2019～2020学年（上）高二期中学业质量监测 数学试题 本试卷共4页，22小题，满分150分，考试用时120分钟。 注意事项： I. 答卷前，考生务必将自己的姓名、 考试号、 考场号、座位号填写在答题卡上。 2. 作答选择题 时，选出每小题答案后，用2B

说明：资料为 2020 春期国开专本科《习近平新时代中国特色社会主义思想》基于网络终结性考试试卷 二试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18 日 0 时至 2020 年 6 月 21 日 24 时。

6 页） 2019—2020学年高中毕业班第一次综合质量检测 理 科 数 学 （满分：150 分 考试时间：120 分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．答

6 页） 2 019—2020学年高中毕业班第一次综合质量检测 理 科 数 学 （满分：150 分 考试时间：120 分钟） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 2．答

绝密“启用前 数学!文科“试题 本试卷分第!卷!选择题“和第“卷!非选择题“两部分$全卷满分!%& 分#考试时间!#&分钟$ 注意事项# !!!＇ 答题前#请将试题和答题纸上密封线内的项目填写清楚$ !!#＇

高三数学 注意事项： 1．本科目考试分试题卷和答题卷，考生须在答题纸上作答． 2．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 4 页，全卷满分 150 分，考试时间 120 分钟． 第 Ⅰ 卷

数学（理科）试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题 60 分）和第Ⅱ卷（非选择题 90 分）两部分，满分 150 分，考试时间 120 分 钟. 注意事项： 1．答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条

0.6 锚喷支护 锚杆和钢筋网喷射混凝土联合使用的一种围岩支护形式。 2.0.7 地下连续墙 采用机械施工方法面槽、浇灌钢筋混凝土，形成具有截水、防渗、挡土和承重作用 的地下墙体。 2.0.8 盾构隧道

第一条：为了加强安全生产管理，防止和减少生产安全事故，保障员 工生命和财产安全，特制订此手册。 第二条：始终坚持安全第一、预防为主和综合治理的安全管理方针。 第三条：区域分公司及各部门应当采取多种形式，不定时的加强对员 工安全生产知识的宣传，提高员工的安全生产意识。

单位工程施工组织设计（施工方案）及报审表 ▲ ▲ 4 单位工程座标定位测量记录 ▲ ▲ 5 工程中间验收交接记录 ▲ 6 见证员证书 ▲ 7 工程质量事故（停工）通知 ▲ ▲ 8 工程复工通知书 ▲ ▲ 建筑工程档案归档范围 9

17、引发爆炸的直接原因：物料 作业行为 生产设备 生产工艺 人为破坏 自燃灾害 18、常见爆炸引火源：机械火源；热火源（高温热表面、日光）；电火源（电火花、静电火花）；明火 19、爆炸品分类 20、爆炸品特性=爆炸性+敏感性

3．《中华人民共和国公务员法》 ...................................................................... 105 4.《行政机关公务员处分条例》

1 日起施行。2008 年 6 月 6 日环 境保护部、国家发展和改革委员会发布的《国家危险废物名录》 （环 境保护部、国发 员会家 展和改革委令第 1 号时废）同 止。   — 5 — 附表 国家危险废物名录

了全球第四次工业革命的序幕。 人类史上的第一次工业革命以蒸汽动力的使用为标志，让英、德等国初步实现了机械化生产，第二次工业革 命让人类学会了使用电力，而流水生产线与大规模标准化生产，也是在这个阶段产生的，第三次工业革命以

z 按下手动按钮，机械手执行手动流程：按下夹取按钮将产品从 A 传送带上夹取，按下转移按 钮产品移动到 B 传送带，按下释放按钮将产品放在 B 传送带上送走。 z 按下自动按钮，机械手执行自动流程 1

同时坡屋顶上的天窗 相应按立面外窗计算与处理。 4.1.9 建筑中庭夏季应利用通风降温，必要时设置机械排风装置。 4.1.10 建筑设计应充分利用天然采光。天然采光不能满足照明要求的场所，宜采用导光、

填写该罐的每年收发料的总量。 一次密封类型 填写一次密封的构造型式。国内目前常见的一次密封类型 有液态镶嵌式、气态镶嵌式、机械鞋式。 二次密封类型 填写二次密封的构造型式。常见类型有：挡雨板、橡胶刮 板、舌型密封和靴型密封等。

天津市民用建筑施工图设计审查要点——常见问题（DBJT29-183-2018）》 天津市住房和城乡建设委员会文件 津建办〔2018〕95 号 市住房城乡建设委关于批准发布《天津市民用建筑施工图设计审查要点》的通知

形式参与对国家事务的管理；通过职工代表大会和文教、卫生、科研组织参与对经济和文化 事业的管理；通过居民委员会、村民委员会等组织实现对基层组织社会事务的管理；等等。 3．让学生课前分组收集相关资料，课上解读每幅图片所体现的人民当家作主的途径和

挪移 徘徊 明媚 援助 彻底 牺牲 抽屉 军阀 惆怅 搓手 亲吻 开凿 焚烧 凄凉 绞刑 魔鬼 恐怖 机械 领域 三、1.蟋蟀 拦住 蚂蚁 躲躲藏藏 揉了揉 避难 2．熬 粥 筷子 板栗 狼吞虎咽 稍微 无聊