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高考生物答题技巧 一、高考生物选择题答题技巧 1.判断型选择题 题型特征：题干中最突出的特征词是“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等。 (1)迷惑概念型 方法技巧：从多个概念中区分、判断出符

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6527+ 2020年林业有害生物灾害应急预案 １总则 1.1编制目的 有效防范和应对林业有害生物灾害，最大限度地减少损失，保障国土与生态安全。 1.2编制依据 依据《x省林业有害生物灾害应急预案的通知》（x

第一学期高三生物备课组工作计划 　　坚持以课程改革为中心，坚持为学校教学工作服务，大力促进校本教研工作的开展。高度重视教育科学研究的作用，探讨与研究课程改革中面临的各种问题，并以课题研究带动教师队伍

水生药用生物种质资源库（华东库）建设技术方案 江苏泰州水生药用生物种质资源库（华东库）建设技术方案   一、背景概述 生物资源作为战略资源在世界范围内受到了广泛的重视，尤其是在《生物多样性公约》框架

林业有害生物及无公害防治技术探讨 林业有害生物是影响山东省森林资源安全的主要因素之一，山东省森林面积不断扩大，但是林业有害生物发生越来越频繁，影响了林业可持续发展。由于人工林面积增长、林木品种单一、

第五单元 生物圈中的其他生物 第一章 动物的主要类群 第三节 软体动物和节肢动物 初中生物 一、教材、学情分析 本节课要学的内容是软体动物和节肢动物，指的是软体动物和节肢动物常见种类和主要特征，以及

培养学生的生物学**，责任重于山！ 生物学，一如新课标中所描述，是研究生命现象和生命活动规律的学科。但在初中教育阶段，其可以说是一门学科，但从对生活的意义甚至对一切生命的意义来讲，更应该说，它是一门

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1.(课标II卷.1)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（%）空气17100氮气1710空气328下列分析正确的是( )A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B. 该植物幼根对该

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