数学六年级上册教案-9 总复习1-人教版
“分数乘除法解决问题”复习课 设计理念： 本课的教学设计基于小学数学核心素养下的解决问题教学的思考，落实对小学生“推理思想“模型思想”等核心素养的培养。在复习中，遵循小学生学习的心理规律，尊重教材，
2020-11-17
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P6 P6 1-招聘管理业务流程（第三章）
由职能部门提出招聘需求 1个工作日 C3 进行审核 1个工作日 C4 相关单位为公司提供人力资源招聘方面的供求材料 即时 C8 确定公司需要招聘的渠道和信息 1个工作日 重点 进行审核 标准 真实、可靠 内部选拔准备
2014-12-01
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P62 1-矿石收音机制作详解
非常简单的电路，在稍微看懂以后就可以开始动手了。第一个头痛的问题就是电感了….。在以前，许＼多的电子材料行有贩卖专门给AM收音机使用的天线线圈电感，但是现在去哪里找呢？所以只好自己来绕制这个电感。电感中心使用直径约1
2015-04-16
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P23 1-中建五局项目成本管理办法（23P）
理部下达的该项目成本管理责任目标。通常以项目上缴利润（率）的形式体现，并辅以相关主要费用目标和主要材料耗量目标。 （三）项目目标成本：指公司对项目经理部的责任成本确定后，项目依据公司下达的责任成本指标
2022-03-26
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P12 1-第一、二章经济法基础和合同法
1.哪些协议不适用于《合同法》的相关规定？行政合同、劳动合同、婚姻收养等协议。（能否这样理解是不是劳动合同，离婚协议都不适用于《合同法》？）答：民法分为两大法律关系，一个是财产关系，一个是人身关系。人身关系又分为人格关系和身份关系，那么在劳动合同里面除了身份关系还有财产关系，离婚关系里面也是。就是说有关财产分配的内容也适用合同法
2020-06-15
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P4 1－仲裁申请书（劳动者）
劳动争议仲裁申请书 （申请人为劳动者） 申请人姓名： 性别： 出生年月： 年 月 日 民族： 住址： 邮编： 电话： 工作单位： 邮编： 电话： 被申请人名称： 住所地：
2015-06-13
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P2 市场营销管理课程-一 绿色营销绪论（2）
一 绪 论（2）--------------------------------------------------------------------------------2 绿色营销与传统营销的差异 2.1 营销观念的升华 经过近一个世纪的探索和发展，企业的营销观念已从以产品为导向发展到以人类社会的可持续发展为导向，并在此基础上提出了绿色营销观。与传
2014-03-02
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P7 市场营销管理课程-一 绿色营销绪论（1）
Marketing），使企业营销步入了集企业责任与社会责任为一体的理性化的高级阶段。本章作为全书的绪论，主要介绍绿色营销的兴起、绿色营销与传统营销的差异、绿色营销的基本内容等问题 1 绿色营销的兴起
2014-07-11
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P3 市场营销管理课程-一 绿色营销绪论（3）
弃物的回收和综合利用。 绿色产品的开发，是企业实施绿色营销的支撑点。开发绿色产品，要从设计开始，包括材料的选择，产品结构、功能、制造过程的确定，包装与运输方式，产品的使用至产品废弃物的处理等都要考虑对生态环境的影响。
2012-11-03
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P6 《经济学基础》第一章绪论习题及参考答案
《经济学基础》第一章绪论习题及参考答案 一、单选题 1、资源的稀缺性是指（ D ）。 A、资源的绝对有限性； B、资源的充足性；C、资源的稀少性； D、资源的相对有限性； 3、微观经济学的中心理论是（
2022-05-18
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P6 “环保”材料作文写作指导（教案设计）
“环保”材料作文写作指导(教案设计) “环保”材料作文写作指导(教案设计) 第一课时口语交际 ［一］教学目标： 1、知识与技能：培养学生收集、整理资料及分析、使用资料的能力；掌握相关写作技巧，提高语言表达能力。
2013-10-21
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P5 《捏泥人》教学设计材料
《捏泥人》教学设计材料 教学目标 1、欣赏中国古代的泥塑作品，初步了解泥塑使我们民族优秀的历史文化遗产之一。 2、认识、了解人体的基本结构，初步掌握人物泥塑造型的基本方法和制作步骤，培养学生立体造型的能力。
2022-04-23
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P2 《神奇的放大镜》教学设计材料
《神奇的放大镜》教学设计材料 教学目标: 知识目标： 1.学会使用Flash制作放大镜效果； 2.初步了解Flash中遮罩层的原理及作用。 能力目标：掌握Flash中遮罩层的方法。 情感目标：培养学
2022-04-23
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P3 各种各样的花教学设计材料
各种各样的花教学设计材料 【教学过程】 一、创设情境，引出课题 1、教师：春天是播种的季节，是多彩的季节，是百花盛开的季节，因此有人说春天是个百花仙子，今天它带着各种各样的花来到了我们的课堂，我们一
2022-04-23
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P5 《大自然的声音》教学设计材料
《大自然的声音》教学设计材料 教学目标： 1.会认7个生字，会写13个生字，掌握多音字“呢”，识记词语。 2.有感情地朗读课文，背诵第2—3自然段。 3.了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美。
2022-04-23
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P2 Unit 4 My home教学设计材料
Unit 4 My home教学设计材料 一、教学主题 Part B Read and write 二、教学内容及分析 教学材料出自新教材PEP英语四年级上册Unit4 Read and write（P43），本单元的topic是My
2022-04-23
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P2 毕业设计答辩相关材料
毕业设计答辩相关材料 一、毕业设计答辩申请表 简述论文完成情况（选题意义、论文进展、取得的成绩、不足等） 在老师不厌其烦的指导和自己努力下，终于完成了毕业设计。我毕业设计的课题为“x市x
2014-04-11
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P4 《火山爆发》教学设计材料
《火山爆发》教学设计材料 活动目标 1.初步了解火山爆发的原因，对火山爆发的现象感兴趣 2.了解醋和小苏打混合在一起会发生变化，产生二氧化碳 3.在操作中体验成功的喜悦 重点难点 重点:了解醋和小苏打混合在一起会发生变化，产生二氧化碳
2022-04-23
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P3 《公民基本权利》教学设计材料
《公民基本权利》教学设计材料 一、教材分析 教材的地位和作用：了解宪法的构成部分以及宪法的核心价值，有利于学生理解如何行使权力，有利于促进公民履行义务 教学的重难点：重 点：了解公民的基本权利有哪些
2022-04-23
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P4 《乘法的初步认识》教学设计材料
《乘法的初步认识》教学设计材料 【教材分析】 教材首先用小学生比较熟悉的公园里的一些娱乐活动，提供素材，为认识乘法作准备。通过实物图、加法算式与乘法算式相对照;乘法算式的读法、意义与乘法算式相对照.这样形数的有机结合，使学生初步认识乘法
2022-04-23
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