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二、目标任务 围绕支部班子建设、队伍建设、阵地建设、制度建 设、纪律建设，坚持抓两头带中间，不断扩大先进支部增量、提升中间支部水平、整顿转化后进支部，努力打好党 支部建设提升的“组合拳”，使每个党支部组织力明显提

，* 年*月毕业于*大学，同年*月怀着一腔服务基层的热血来到* 镇*村任党支部书记助理。村官届满，先后就职于*镇市政市 容所和新农村建设服务中心，*年*月至今先后就职于县纪委 信访室和案件检查室。 今

分子，推荐得同意票数 到会群众代表的半数以上。 确 定其为入党积极分子。（ 名预备党员列席会议） 党支部书记签名： 党委派员签名：管区书记签名 保管原始推荐票人员签名： 年 月 日 全体党员签名（是预备党员的在括号内注明）:

精神上“缺钙”，认识上模糊的也不在极少数，需要引起警惕和重 视。 （二）党员先锋模范作用。调查设置了“您对目前市直机关 党员先进性、纯洁性状况的总体感觉是”、“您认为现在机关党员中 能够真正发挥先锋模范作用的有多少”、“您认为机关党员干部在

诚恳。有关情况记录如下： ×××，男，×族，共青团员，××文化，××省××市××县××乡 （镇）××村（街）人，××××年××月××日出生，××××年××月 参加工作，现任××单位××职务。××××年××月××日提出入党

年X 月毕业于X 大学，同年X 月怀着一腔服务基层的热血来 到X镇X 村任党支部书记助理。村官届满，先后就职于X镇 市政市容所和新农村建设服务中心，X年X 月至今先后就职 于县纪委信访室和案件检查室。

延到全身， 腐蚀整个队伍的纯洁性。显然这些不纯的入党动机都会腐蚀我们党员队伍的 纯洁性，降低我党的先进性，减弱我党的执政能力。所以端正入党动机，提 高认识是我们每个入党积极分子都必须高度重视的问题，只有这样才能在日

召开会议 支部专题组织生活会主持词…………………………………23 厂党委书记在支部专题组织生活会上的点评发言…………30 支部专题组织生活会形成的意见清单………………………33 支部专题组织生活会形成的建议清单………………………36

十二、主持会议的领导会议讲话稿模板 91-93 十三、两套调研报告写作模版 94-96 十四、会议发言稿模版 96-98 十五、类比型领导讲话新模板 98-103 十六、工作汇报的写法模版 103-106

确定为入党积极分子的党组织意见 主 要 优 缺 点 党 小 组 意 见 党小组签名 年 月 日 党 支 部 意 见 党支部书记签名 年 月 日 考 察 情 况 （每半年填写一次） 考 察 情 况 （每半年填写一次） 考 察

解决面积不达标、 位置不便利、功能不健全等突出问题。统筹干部、专职工作者、协管员、网格员、 大学生村官等力量，加大招录力度，逐年提高工资待遇，解决待遇偏低、结构不 优、流动性大等问题，建立一支专兼结合、相对稳定、素质较高的工作队伍。建

..14 二、表态发言 在安全生产工作会议上的表态发言 1...........................................18 在安全生产工作会议上的表态发言 2........

加强电力设施保护、消防和交通安全管理。荣获省“安康 杯”竞赛优胜企业、××公司“创建无违章企业工作先进 单位”、××市“安全生产示范企业”。截至××月 10 日，实现连续安全生产*天。电网建设快速推进。集团公司与××政府签署《会谈

简述党内监督的特征。 答：党内监督的特征是： (1)广泛性。 (2)有限性。 (3)强制性。 (4)目的性。 (5)先进性。 20.简述人民代表大会监督的法律框架。 答：(1)宪法有关人民代表大会监督的规定。 (2)组织法有关人民代表大会监督的规定。

主要资料的“四德”教育，着重开展好以下十项活动:一 是推进社会主义核心价值体系“六进”工作(即:进机关、 进学校、进社区、进乡村、进企业、进家庭)，透过组织 集中宣讲、知识竞赛、全民阅读、召开座谈会，以及媒体 宣传等多种形式，大力开展社会主义核心价值体系的宣传

分钟阐述自己的基本观点。 3.依次发言结束后，考生用 30 分钟时间进行自由交叉辩论。在辩论过程中，考 生可更改自己原始的观点，但对新观点必须明确说明。6 / 9 4.辩论结束后，考生将拟写的发言提纲交给主考官，考生退场。

组织党员重温入党志愿、重温入党誓词，对 照入党志愿谈理想、谈信念，对照入党誓词找标准、找差距。党支部书记作学习动员，领导干部带头重 温入党志愿和入党誓词，交流思想体会。 （二）开展“三个 学习讨论”。

立医院标准化党组织建设规范》，全县公立医院对照规范创建标准化 党组织，县人民医院等单位先后被县委表彰命名，在全县党组织建设 大会发言，改革成功经验的总结和推广，受到市委组织部、市卫计局 的肯定，接受了全市公立医院党建现场观摩，确保党的卫生与健康工

师：现在请一些同学来跟大家说说你刚才和“不倒翁先生”说了些什么。 【设计意图：此环节旨在鼓励学生发言，学会清楚地表达自己。】 师：你们想知道小健和“不倒翁先生”的故事吗？请同学们翻开教材第8 页。 生：阅读教材第8

联创世华公考网：www.Lgwy.net3 D. 退湖还田行动 参考答案: B 8. （单选题）今年将继续扩大农村集体产权制度改革试点范围，将试点单位扩大到 300 个。同时，鼓励地 方扩大试点面，确保到 2021