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乌兰什巴台村2020年党员学习制度 为促进“学习型组织、学习型支部、学习型个人”建设，不断提高广大党员干部的政治理论水平和业务素质，建立学习长效机制，制定本制度。 一、党总支学习的人员: 党总支学习

**镇**村创先争优活动总结     “创先争优”活动以来，**村党支部成员不等不靠，在镇党委、镇政府正确领导下，认真开展创先争优各项活动。按照村制定的创先争优活动实施方案要求，按照“五个带头”的要

竹源乡燕庄村党支部整改方案 （2012年5月） 1、      燕庄村基本情况 竹源乡燕庄村距县城仅8.5公里，全村有127户，446人，耕地面积193亩，山林面积4470亩，生态公益林面积4408

村党支部整改方案 　　xxx村党支部整改方案及规划打算 　　一、先教活动开展基本情况 　　xxx村党支部现有党员5xxxx，其中：外出务工党员1xxxx，党员中男性党员5xxxx、女性党员xxxx；

 读书学习制度 1、图书室读书制度 （1）图书室工作人员要按时开放图书室，各班还要严格执行学校的第二课堂活动课图书阅览安排。 （2）图书室读书要保持安静，遵守秩序，爱护图书，按规定借书，做文明的小读者。

班级学习制度 　　奖励 　　1、上课认真听讲，积极思考问题，准确回答问题，由任课老师给以适当的奖励； 　　2、作业认真，书写工整规范，正确率高，由任课老师给以适当的奖励； 　　3、早自习读书声音洪亮

 机关党员学习制度 一、党组中心组学习制度 1、定期学习制度。每月1－2次进行时事政治、法规学习，每次半天。 2、专题学习制度。每逢上级下达的重要文件，召开的重要会议和作出的重大决定、决议，均应集中

业务学习制度 　　为进一步规范业务学习，确保业务学习质量，提升全局职工业务水平，全面促进基础业务稳步快速发展，特制定此业务学习制度； 1、 业务学习采取集体学习与自学相结合的方式； 2、 集中学习由

学生学习制度 　　良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高自身素质，使学生终身受益。学生的学习习惯主要有以下几个要求： 　　课前 　　第一，预习的习惯

社区党员学习制度 第一条 制定年度集中学习和个人自学学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证。集中学习计划由党总支制定下发，每季度组织全体党员干部集中学习一次，学习时要做好记录，讨论时要踊跃发言，个

xx党员学习制度 第一条 为提高党员干部的政治理论修养、思想道德素质和业务水平，促进商务局党支部政治、业务学习工作规范化、经常化，特制定本制度。 第二条 党员学习采取以党支为单位的集体学习和党员个人

支部党员学习制度 　　一、开展支部党员学习目的：培养一专多能的复合型人才，提高员工两个素质，满足我社未来业务发展需要。 　　二、学习的方式：以科室组织学习与员工根据自身实际开展自学相结合；开展业务培训，岗位练兵。

邓河村党支部工作总结 邓河村今年在高梁镇党委、政府的领导下，以邓小平理论为指导，认真贯彻执行党的十七大和十七届三中、四中全会精神，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕高梁镇“承接项目夯基础，结构调整强农

村党支部先进事迹 　　铁厂镇铁厂村是遵化市第一大村，全村共1163户，4015口人。近年来，村党支部以争创“五个好”党支部为目标，围绕“抓好党建促经济”的指导思想，不断加强基层组织建设，团结和带领广

村党支部“七一”活动总结 　　今年七一迎来了中国共产党建党九十四周年。在这个重要纪念日来临之际，平川镇xx村党支部根据镇党委工作部署结合本村实际，开展了以主题为“议党史、学优秀、思发展、聚合力”系列

**村党支部半年工作总结 **村党支部半年工作总结 今年以来，支部班子以新的姿态投入了各项工作，使我村各项工作都有了质的变化，为下步更好的服务群众，更好的开展工作，现就前段时间工作总结如下： 一、党

村党支部先进事迹 华郎村党支部现有党员26人，入党积极分子3名，中年党员占绝大比例。近年来，党支部紧紧围绕富民强民的战略，按照乡党委政府的要求，结合我村实际情况，开展了一系列活动，取得了一定的成绩。

村党支部半年工作总结 　　一、加强党的思想建设，充分发挥党的思想政治优势。 　　在创建“五好”党支部建设的实践中，我们深深体会到一个村工作的好坏，首先在于党支部的坚强与否，党员的先锋模范作用是否得到

村党支部代表七一汇报 　　各位领导，各位同志： 　　你们好！ 　　今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝中国共产党成立周年。在此，请允许我代表大华村党总支部，向各位领导、各位同志表示节日祝贺！同时，借此

为扎实推进我村党支部各项工作，全面完成上级党委、政府下达的各项工作任务，日前，前梧党支部制订了2011年支部工作计划，对新年度我村党支部工作进行总体部署，并将该计划提交了村党支部委员会、支部大会讨论通过。计划具体内容如下：