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关于环保的中队活动方案 　　为培养学生创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，并且结合我校少先队工作特色，创建了xx

跳绳比赛活动方案 　　一、比赛目的：推进素质教育，普及体育运动；增强学生体质，丰富校园文化；提高运动能力，提高运动兴趣，提高集体凝聚力。 　　二、比赛时间：2012年9月28—30日每天下午第二节课。

小班春游活动方案 　　    活动地点： 　　第三届“电影展” 　　活动目标： 　　1、通过活动，让幼儿初步了解春天的特征，感受大自然的美。 　　2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。

教师节活动方案 活动领导小组： 组长：xxx 副组长：xxx 组员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx 领导小组下设各教研组组长及组员 一、活动目的： 今年的9月10日是我国的第

公司员工活动方案 　　一、活动目的： 　　为丰富员工的文娱生活，增进员工之间的沟通交流，调动员工工作积极性，缓解工作压力，实现劳逸结合，增强团队凝聚力，体现公司对广大员工关爱。因此，编制半年员工生日活动方案。

学生活动安全方案 　　为了加强管理，强化学生法制、安全意识。避免重大恶性事故发生，特制定本方案。 　　一、进出校门 　　1、由保安、及校园管理组负责管理。 　　2、学生出入要走校门，不许翻越院墙，违者批评教育，屡教不改者严肃处理。

元旦新年活动方案 　　一．活动目的： 　　1． 让学生感受新年的欢乐气氛。 　　2． 通过活动使学生了解新年的各种习俗。 　　3． 使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。 　　二．活动地点： 　　主会场：阶梯教室。

感恩的心活动方案 　　活动目的： 　　1、认知：通过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

 巷修二队安全生产月活动方案 一、指导思想 宣传安全生产方针、政策、法律法规和安全知识，着重强化本项目全队人员的安全意识，全面提高安全素质；同时，组织开展好“安全生产月”活动，注重实效和实际，与孔庄

中秋节活动方案 　　一、活动组委会 　　1、负责：董事会成员、总经办、企划部 　　2、成员：各部门负责人 　　二、活动时间：9月6日至9月30日 　　三、中秋节策划方案――活动目的： 　　借助中国的

书香校园活动方案 　　指导思想： 　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香

  2013年省**工会活动方案 一、参加人员： 省**全体在职人员。 二、活动时间： 2013年2月   日——2013年2月   日 三、活动项目： 1、打扑克，宋少均负责； 2、投飞镖，唐宁负责；

XXX安全生产月方案 XXX安委会成员单位： 今年6月是第19个全国“安全生产月”，为认真贯彻落实习近平总书记“从根本上消除事故隐患，有效遏制重特大事故发生”的重要指示精神，推动XXX安全生产专项整

2/12-2/14情人节活动方案 活动主题：爱意“羊羊” 么么哒----2015情人节 活动时间：2/12（四）-2/14（六）   活动内容： 一、全馆活动 1、冬装出清1-3折起，春装新款全面上市 活动详见专柜现场明示

教学设计大赛活动方案 　　为进一步加强我学区教师教学业务基本技能的锻炼，促进教师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提高、展示风采的平台。

小学口算大赛活动方案 　　“十个一”是我局教育的伟大工程，是素质教育的伟大体现,为了提高学生素质，我校将在3月17日举办口算大赛。 　　1 参赛人员：1――6年级每班选10名学生参赛 　　2 比赛场地：三、四、五年级教室

2016大学春游活动方案 2016大学春游活动方案 一、活动意义： 为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。 二、活动主题：放松心情，完美生活！

寝室活动方案 　　春意盎然，继去年首届寝室文化周开幕后，受到了全校师生的好评。这学期在春风和煦的日子里，第二届寝室文化周又开幕拉！ 　　本着“寝室是我家，快乐靠大家”的宗旨，在本届寝室文化周中，我们

迎端午活动方案 　　一年一度的中国传统节日端午节即将到来，为了扬民族精神，承中华传统，也使教职工能在游戏互动中感受节日的快乐，体味美好生活，校工会决定举办“迎端午包粽子比赛活动。 　　主题：“迎端午

教学开放日活动方案 　　一、指导思想 　　为了全面贯彻落实素质教育新课程标准，推进新课程改革，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动