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普及，义务教育阶段的办学条件仍比较落后，全国仍然有相当规 模的危房；一些地区（特别是经济欠发达的农村和西部地区）拖 欠教师工资的现象仍然十分严重；生均经费中公用经费支出较低， 普通小学预算内生均公用经费（扣除校舍建设费用）仅为

工商， 患御者、带剑者、五种人。 80.《论语侍坐章》中的“四子”是子路、曾晳 、冉有、公 西华四个人。 81．烛之武是《左传》中的 《烛之武退秦师 篇中的人物。 82．邵公是《国语》中 《邵公谏弭谤》篇的人物。

对象、性别、年龄、政治面貌、文化程度、民族、单位及职务、电话等基本情况。二是谈 话笔录的内容，包括违纪者本人交待的违纪事实、经过及个人的认识；证人、其他当事人 提供的案件发生的时间、地点、原因、背景、结果，参与者和知情人的情况，当时有关人

一、信息科科长岗位职责 （一）在院长领导下，负责医院信息科的日常工作。 （二）制定本科室的工作计划并认真实施，做好年度工作总结。 （三）负责组织全院各类应用系统的管理。 （四）负责组织与外部有关部门的计算机联网和信息交换

证件照片； （3）与原单位终止或解除劳动合同关系证明书，暂时无法提 供的，需出具与外单位无劳动关系个人声明。 3.9.4 双方协商一致，签订《劳动合同》一式两份。 3.9.5 新员工到达用人部门，部门主要负责人为新员工安排或自己担

员，以及紧急调集、征用有关单位及个人的物资，按照规定给予抚恤、 补助或补偿，并提供心理及司法援助；协调有关部门要做好疫病防治和 环境污染消除工作；协调督促有关保险机构及时做好有关单位和个人损 失的理赔工作。 3

的一种主观倾向：首先把人分 成“好的”和“不好的”两部分。当一个人被列为“好的”一部分时，便把一切好的品性加在他的身上。 相反，如果一个人被归于“不好的”部分时，又容易把一切不好的品性加到他的身上。

分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的，因此它比班级授课制优越。 这句话是不正确的。分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培 养；便于学生的交流合作；有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养；有利于

每个月有每个月的计划和目标。 每周有每周的计划和目标。 每天有每天的安排。 我开始统计自己每天的效率，周末也不例外。 我个人把自己可利用的时间分成三类： 第一战场（上课被动地接受知识） 第二战场（课间和自习课，有自己的安排，但效率要依赖班级的氛围）

行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为， 我们把这种功能称为(A)。[2014 年 1 月试题]A.目标导向功能 行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组织成员的行为，

_____和执行力。 公定力；拘束力 20.公务员的双重身分(份)是指_____和______。 个人身分(份)；公务身分(份) 2016 年 7 月试题及答案 16.行政法律关系的客体包括____、_____和______。

建立工作区主要地质体和构造的遥感解译标志，形成构造岩性遥感解译图、1∶50000 遥感异常图及相 关的资料、图件，编写遥感工作总结，及时提交项目使用。 7.3 矿产地质专项填图 7.3.1 目的任务 查明与成矿有关的含矿层、标

毛，也在睡觉，睡在妈妈________的脸上。 三、主题探究。(5.5 分) 说“长”道“短” 提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长” 与“短”呢？ ______________________

想起父亲 曾告诚我的话:道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很 难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的 教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 1.“沮丧”是什么意思？当年那个孩子为什么沮丧？（3分）

(C)是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。 C.泰勒 3.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。 B.需要层次 4.行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的(D)。

制激励 总额和个体激励额度，公司专项奖励总额控制在年度工资总额的 0％～2％，个人的专项奖励额度原则上每年累计应控制在个人考 核年度总收入的0～10%。 （三）规范分配导向，最大化激励效用 对专项奖励

网络购物等途径。大学生应通过网络开展健康有 益的人际交往,积极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往。同时, 要树立自我保护意识,不要轻易相信网友、与网友约会,避免受骗上当

等，此种沟通 形式我们称之为(A)。 A.下行沟通 10.行政组织文化具有多种功能，它能把组织成员个人目标与组织目标有机结合起来，引导组 织成员的行为，我们把这种功能称为(A)。 A.目标导向功能 二、多项选择题

群体和组织的认知能力和理解力，并掌握如何处理这些社会关系的技能。 四、简答题 14.简述群体凝聚力与员工个人成长的关系。 答：群体凝聚力对于个人的成长面言也是一件利弊参半的事情，从有利于员工成长的一面来说，群体凝 聚力强的群

寂静的城市，高铁，火车，公交的停运；超市，菜市的封闭无不影响着人们的生 活；医院成了最繁忙、最拥挤的地方。然而，这些并没有打倒我们每一个人，在 中国共产党的领导下，我们始终坚信，寒冬终将会过去，春天一定会来临。当医 院的医护人员不足的时