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处罚记录 员工管理：处罚记录 · 如果你要处分某个员工，最好的方法是记录下所有的处分实施步骤。完善的记录包括：导致处分的事件或行为细节，你与该员工谈话的客观环境，及你对该员工的期望。 · 完善的记录有非

小学寝室日清检查记录表 月 日 年 级 项 目 三 1 班 三 2 班 四 1 班 四 2 班 五 1班 五2班 评分细则 卫生（1.5分） 有果皮、纸屑的扣（0.1分），发现扔果皮、纸屑每人扣（0

五一劳动节活动记录 　　劳动节快乐小班年级组 　　设计意图： 　　一年里有着许多的节日， “五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的

血清学方法检测记录 报告编号：        号                          第  1  页  共  1  页 检测项目：鸡禽流感H5亚型免疫抗体         检验时间： 检测标准：GB/T18936-2003

三胜村健康教育活动记录（表格形式的WORD文档，打开后格式正常） 时    间 2009.06.18 地点 三胜村村村委会 受益人次 90  （人） 组织部门 三胜村村委会   发 放 资料 种  

幼儿园教研活动记录10篇 　　幼儿园教研活动记录一）： 　　时间——8月14日午时 　　地点——育秀幼儿园大班教室 　　参加人数——幼儿园教师7人 　　列席——区教研室教研员姚婉和教师、于洋教师等 　　主持人——李萃颖-育秀园长

骨干教师跟踪帮带记录表 　　时间 　　9.5 　　地点 　　广播室 　　骨干教师姓名 　　王大明 　　被帮带教师姓名 　　张悦 　　主题：课堂作业的书写要求： 1、英语各项作业需做到细致认真，字迹工整，书整齐写美观。

谈心谈话记录 单位：区工商联 时间 12月07日 地点 ***办公室 谈话人 *** 职务 工商联党组书记、副主席 谈话对象 *** 职务 工商联副主席 谈话内容（要点） ***：按照区委“两学一做

PF-04-020-00 颗粒分装工序清场记录 年 月 日 清场前产品名称 规格 批号 清场内容及要求 工艺员检查情况 质监员检查情况 备 注 1 设备及部件内外清洁，无异物 2 无废弃物，无前批遗留物

植树节活动记录 　　一、情况分析 　　随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以

组织生活会谈心谈话记录 时间:XXXX年XX月XX日  地点:XX会议室  主持人:XX  记录人:XXX  应到(人):XX  实到(人):XX  缺席:XX  一、深入开展谈心活动，广泛征求意见 

国培培训记录――数学是教人思考的 　　再次见到了范博士感觉格外亲切。就像卢博士介绍的那样，二次培训就是好，不用过多介绍，因为大家都是熟人。 　　范xx博士的讲座主题是《助力思维过程――让儿童学会思考

**社区志愿服务活动情况记录表 单 位 **社区 负责人 *** 职 务 社区委员 服务队 **志愿服务队 服务点 **社区 活动主题 “中国公民健康素养66条”志愿者健康教育宣传活动 联系电话 18140517181

  **小学2014年师德师风教育活动   学 习 记 录         师德师风专项教育学习活动记录　　　 学习时间 2014-03-6 地点 办公室 主持人 ** 学习主题 1、新形势下如何认识教师的角色定位？

　   　 加班记录表 部门： 日期 事由 加班人 从何时到何进 加班小时 核准人                                                           

吊具周期检验单（表CX6312-7）……………………………………………16 13.过程（4M1E）监督检查记录（表CX6411-1）………………………………17 14.质量信息传递表（表CX6511-1）……………………………………………18

 小学生心理辅导个案记录 3 学生姓名   班级   辅导老师   时间   地点 学校心理咨询室 家庭住址   父母联系方式   辅导目标： 诊断：心理存在轻度的异常，其人格特征明显偏离正常，个体

检验原始记录、检验报告书管理规定 接收部门 生效日期 操作标准---质量 制定人 制定日期 文件编号 审核人 审核日期 文件页数 共2页 批准人 批准日期 分发部门 1目的 明确检验原始记录的书写、检

校车接送学生记录表 车牌号：鄂FLM 2018年 3 月 5 日 至 2018年 3月 9日 学生 姓名 班级 性别 座位号 上、下车 站点名 接 送 时 间 周一 周二 周三 周四 周五 上午 下午

2020党员大会会议记录三篇 　　学校党建工作是党的基层组织建设的有机组成部分，抓好学校党建工作，发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，对于全面提升学校教学质量水平有着极其重要意义。下面