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2．准备 洪秀全将西方的 与中国的民间宗教相结合，创立了“ ”组织，宣传、组织起义。 3．兴起 (1)爆发：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村率众 起义，史称“金田起义”。 (2)概况：起义军称“太平军”，建国号“

静态与动态之间的辩证关系 现金流动规律的启示 3. 公司现金流动图股东权益产成品负债在产品长期投资现金原材料应收款固定资产筹资活动投资活动经营活动 4. 静态分析——结构性平衡关系资产负债结构性平衡基本要求

称《条例》），这是党的十八大后党中央第二次对这一重要的党内法规进行修订。 党纪处分条例是规范所有党组织和党员行为的基础性法规，3年内两次修订，再次释放出以铁的纪律管党治党的强烈信号。 2. 一、《条例

世界卫生日简介　　1948年，第一届世界卫生大会要求建立“世界卫生日”以纪念世界卫生组织的诞生。自1950年以来，每年于4月7日庆祝世界卫生日。每年为世界卫生日选定一个主题，突出世卫组织关注的重点领域。　　世界卫生日是一次全球性机会，

洁。 5. D 下列关于文学、文化常识的表述不正确的一项是（  ） A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部小说集，主要记载汉末到东晋士大夫的言谈、逸事。 B.书信和普通文章的区别，主要在体例格式

感谢给予提案机会以及北京市环保局领导们沟通配合。我们在此基础上形成大致思路。 本方案主要依据上一次局领导的精彩发言形成，特别感谢陆局长。 关联环节 提供的服务包括思路性的策划方案和细节性的执行方案两种，此方案仅为

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忘记再次检查 期待别人能为你做这些事 60. 组织你所有的信息按先后顺序而展开你的阐述 单刀直入, 切入主题 非正式的开始 说明存在的问题,提出解决方案 61. 组织你所有的信息时的注意点尽量做到 有顺序 有逻辑

了下去鲁迅弯下腰，细细一看，原来并不是什么鬼，而是一个盗墓的。 3. 素材导入复述： 鲁迅在绍兴乡村教书时，有一天到朋友家谈话很晚才回家他经过一个坟地时，看见一个白影子在晃动，就用皮鞋踢了一脚，发现是个盗墓的。

，而不是“拍脑袋”的 6. *第二步：梳理结构，建立论证画“豆腐块”是构思PPT的好工具 7. *组织PPT汇报内容的结构并列式串行式适用条件： 汇报的工作不是单一的，而是多项工作，相当于多个模块 中

讨 论了实际工作计划，决定集中精力领导工人运动，组织工会和教育工人。 大会选举产生了党的领导机构——中央局，陈独秀为书记，李达、张国 焘分管宣传和组织工作。党的一大正式宣告了中国共产党的成立。 4. 中国共产党的成立与发展党的创立时期

PPT制作 7步法1 确定目标2 考虑场合3 整体构思4 组织材料5 单页设计6 整体美化7 内部测试 10. 1 确定目标2 考虑场合3 整体构思4 组织材料5 单页设计6 整体美化7 内部测试我希望听众通过PPT

工业企业利润52.3 商品零售价格-0.5 全社会固定资产投资30.5 城镇居民收入9 进出口总额36.2 农村居民收入3.8 5. 2003国民经济指标增长预测（%）GDP8.5社会消费品零售总额8.8工业增加值13

（一）全球经济一体化 冷战时期的军事集团对峙 北约组织和华沙组织 冷战结束后全球市场自由化 北美市场自由贸易区——泛美洲自由贸易区 欧佩克石油组织——欧洲经济共同体 东盟10 + 3（中、日、韩）——WTO

客户是指接受或使用我们的产品和服务的人，分 为内部客户和外部客户。 内部客户——组织内部接受或使用我们产品和服 务的人，如品质部是制造部的客户，制造部是设 计部的客户； 外部客户——组织以外使用我们产品和接受我们 服务的人，如电信运营商是华为的客户，华为是

(本页无文本内容) 12. 　童谣 任务要求细细看、合理分工明事项； 合作之前独立想、你说我说一起干； 组内发言定先后、控制音量不嚷嚷； 我要补充先举手、自信大胆把话讲； 学会倾听细思量、同伴互助共发展； 大的争议记在旁、全班交流共帮忙。

1、每组的主持人合理安排好本组的发言人。 2、观察员要及时观察各组倾听表现及补充情况，及时登记。 3、记录员要及时记录下本组的发现，并快速登记到黑板上。 4、发言人在发言完毕要及时要求其他组做补充。《墨

3+2=? 10. 举手发言： 右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。 11. 上课铃声响，快快进课堂。 书和文具盒， 摆在桌子上 起立要站直， 坐下不乱晃 发言先举手，回答要响亮 学会守纪律，比比谁最棒。

（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 7. （1）我们应该怎样借阅图书？

（2）在讨论时，同学们不能抢着说，要一个人说完，另一个人再说。 （3）在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听别人的发言。如果实在有需要补充的，也必须等到别人说完以后，再进行补充。讨论要求 6. （1）我们应该怎样借阅图书？