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 早日脱

早日脱   眼看着双十一光棍节就要到了,于是跑贴吧发了条『单身狗求配对啊』的帖子,后面有位朋友回复了『我家里有一只萨摩耶,你的是什么狗』我… @七寸五厘   今已大龄不可言,年年盼节来脱。竹篮打

2013-02-03    543    0
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 路资源工程

                 工程随工及资源资料提交要求通知 各营维部:      我公司路资源的准确率、完整率、同步率等指标一直不容乐观,严重影响新资源系统上线后业务的自动施工。针对此情况网

2012-08-01    11453    0
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 互连调研报告

绪论 2 1.1 互连简介 2 1.2 电互连发展制约 2 1.3 互连优势 2 第二章 互连发展情况 3 2.1 国内发展现状 3 2.2 国外发展现状 4 第三章 互连中的激器与探测器 7 3

2021-03-03    436    0
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 烛

 【 烛、烟火婚礼 】   联系方式:   报价:11998 内容简介:  夜幕降临的时刻,朵朵绚丽的烟花空中绽放,摇曳的烛铺满您前行的星光大道,鲜花的丝丝芬芳沁人心脾,美妙的夜晚,五彩的夜空,

2013-06-13    396    0
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 血色暮

自己的全身。 “姐姐,你干什么啊?快住手。”站在慕容云身后的孟珂大喊着,同时抬起手,瞬间无数闪动的点迅速包围了慕容云,并且在他的周身不停的闪烁,慢慢的冰层开始逐渐消退,慕容云也开始觉得浑身暖洋洋的,

2014-12-10    7937    0
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 脱“”不能强求

脱“”不能强求   世界上最美的不是梦,而是由你存在的记忆,世界上最浪漫的不是“我爱你”,而是我等你,世界上最快乐的不是牵你的手,而是光棍节你就在我身边。   爱你不只两三天,爱你不是一点点。自从

2015-01-07    556    0
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 闪的青春

闪的青春   七年来,他一直工作在教育教学的最前沿,从未辍过班主任和共青团工作,他把培养一代新人作为最光荣、最圣洁的事业。不知疲倦的跋涉让他三十岁的青春变得厚重而美丽。有人说他是青年人的榜样,他说,要用如火的激情去点亮生命的航灯。

2013-06-19    679    0
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 让青春闪

让青春闪   敬爱的老师,亲爱的同学们:   大家好!今天我演讲的题目是:“让青春闪”。   21世纪是我们青春执笔,郑重描写的时代。“天空没有痕迹,我们用青春划过”。   青春是人生的黄金时期

2013-09-27    746    0
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 《认识》教学设计

《认识》教学设计 **小学 *** 一、教学目标: 1.知识与方法:认识光源,知道光是沿直线传播的,了解的直线传播现象和光在生活中的应用,会做的直线传播实验。 2.过程与方法:能利用已有的知识

2018-05-23    2663    0
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 烛

两位新人为一个美好心愿放在心中共同祈祷。大家来看一看,一对新人在这美丽烛的映衬下,新郎更加潇洒,新娘更加的漂亮。在这美丽的烛中我似乎看到新人对生活的憧憬,我也似乎看到来宾对新人美好的祝愿。愿他们两

2014-09-24    446    0
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 县物流快递仓储分拣中心管理及收益分配实施细则

XX县物流快递仓储分拣中心管理及收益分配实施细则 为规范XX县物流快递仓储分拣中心运行管理,健全收益分配使用利益联结和带贫减贫长效机制,结合我县实际,制定本实施细则。 第一条XX县物流快递仓储分拣中

2022-04-28    593    0
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 《黄继》教学设计

13《黄继》教学设计 凉州区发放镇九年制学校 王春梅 教学目标: 知识与技能目标:有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,能够通过人物的语言、动作描写体会人物的情感。 过程与方法目标:能找出描写黄继

2022-07-12    401    0
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 司马教学设计

《司马》教学设计 一、教学目标 1.正确认读5个生字,把课文读通顺,读出停顿和节奏,并尝试背诵。 2.能借助注释等方法了解课文大意,并用自己的话讲故事。 3.能初步感受文言文的特点,简单说出文言文与现代文的区别。

2019-12-16    700    0
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 《司马》说课稿

《司马》说课稿   《司马》说课稿 篇1   说教材   本文是一篇历史故事,讲的是司马七岁的时候砸碎缸救人的故事。全文情节生动,叙事性强,故事的每一个自然段都配有一幅插图。插图生动、形象,这

2022-07-24    914    0
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 激原理答案

《激原理》习题解答第一章习题解答 1 为了使氦氖激器的相干长度达到1KM,它的单色性应为多少? 解答:设相干时间为,则相干长度为光速与相干时间的乘积,即 根据相干时间和谱线宽度的关系 又因为 ,,

2021-02-24    2050    0
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 荫茶语文案

荫茶语文案 25岁以后,我从不告诉别人我感到孤单 突然不知道该往哪里走 在黑夜与白天交接的边缘 这个城市看起来如此陌生 我站在人群中 想不起在哪里失去了自己 从那天起我不再讨论孤独这个话题 每天晚上我都在地铁里遇到那个拉琴的人

2013-09-06    448    0
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 《司马》教学设计

24 《司马》教学设计 教学目标: 1. 认识“司、跌”等5个生字,会写“司、庭”等7个生字, 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文,注意词语间的停顿、背诵课文。 3.结合注释,联系上下文,理解句

2019-10-22    958    0
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 司马教学设计

24司 马 文本分析: 《义务教育语文课程标准》指出:“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟内容。”本文是小学阶段安排的第一篇文言文,讲述了一个广为流传的小故事:有一次,司马光

2021-04-12    661    0
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 脱“”对联送给你

脱“”对联送给你   1、打光棍,最勤奋的理由;事业未成,何以家为?最潇洒的理由;万花丛中过,片叶不沾身。最自信的理由;有钻石王老五的魅力。最好的理由;可以过光棍节。   2、工作单位离家远,单身

2012-10-24    595    0
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 闪的税徽

闪的税徽   闪的税徽   各位领导、朋友们:   伟大的导师马克思曾经说过:“国家存在的经济体现就是捐税”。是的,一个国家的存在,不能没有税收,有了税收便有了税官。如果说军人的使命是保卫共和国

2012-08-08    513    0
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